黔东南州第十五中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

七年级历史上册期末学业水平测试一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分)1.假如你想穿越时空，回到远古时代去体验我国目前已确认的最古人类的生活，那么你应该去体验的地方是（）A.北京龙骨山 B.云南元谋县 C.河南安阳 D.河南仰韶【答案】B【解析】【详解】结合所学知识可知，生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类，体验我国最早的原始人类的生活应该去170万年前的云南，B项正确；其它三项不是元谋人的生活地点，排除ACD三项。故选B项。2.考古学家发现,陕西省西安市东郊淄桥区的半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断,半坡人的生产生活方式是A.集体群居 B.采集渔猎 C.农耕定居 D.铁犁牛耕【答案】C【解析】【详解】根据“半坡遗址有密集的房屋,贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏”结合所学知识可知，半坡人生活在新石器时代，其生活方式是农耕定居，C项正确；“集体群居”“采集渔猎”是旧石器时代居民的生活方式，排除AB项；春秋战国时期出现铁犁牛耕，排除D项。故选C项。3.古史相传，中国历史从三皇五帝开始。被后人尊崇为中华民族的人文初祖是A.盘古和女娲 B.后羿和夸父 C.炎帝和黄帝 D.尧舜禹【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，距今约四五千年，黄帝部落和炎帝部落联合，打败蚩尤部落。从此，黄帝、炎帝部落结成联盟，经过长期发展，形成华夏族，因此后人尊崇黄帝和炎帝为中华民族的人文始祖，故C正确；盘古和女娲、后羿和夸父是中国民间神话传说人物，尧舜禹是古代中国历史中自黄帝之后，黄河流域又先后出现了三位部落联盟首领，故ABD错误。综上故选C。4.下图示意的是西周的A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.皇帝制【答案】B【解析】【详解】根据图示中的层次等级可知反映的是西周的分封制，故选B；西周时期已经不再实行禅让制，排除A；郡县制最早出现于春秋战国时期，排除C；皇帝制出现于秦统一以后，排除D。5.有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这一评价旨在说明A.商鞅变法成效巨大 B.孝公确立皇帝制度C.春秋时期诸侯称霸 D.战国时期大国争雄【答案】A【解析】【详解】“商鞅相孝公，为秦开帝业”意思是：商鞅担任秦孝公的国相，为秦国开启了帝王之业，说明商鞅变法成效巨大，故A符合题意；秦始皇确立皇帝制度，商鞅变法发生在战国时期，材料没有涉及大国争雄，排除BCD。故选A。6.历史学家钱穆说：“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（）A.儒家学说成为正统思想 B.出现了“百家争鸣”的局面C.法家思想受到国君赏识 D.出现了儒、道、佛并立局面【答案】B【解析】【分析】【详解】根据材料“中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”，结合所学可知秦以前“学术思想最灿烂”是指百家争鸣，春秋战国时期，由于生产力的发展，传统的社会秩序受到猛烈冲击，社会上不同政治思想派别的代表人物对各种问题提出不同见解，涌现出一批具有开创性贡献的学术大师，形成思想领域的百家争鸣局面，故选B；汉武帝时期儒家学说成为正统思想，不是秦以前，A错误；C说法具有片面性，排除；道教在汉朝建立，佛教也是汉朝传入我国，所以出现儒、道、佛并立局面是在汉朝以后，排除D。7.创新是推动社会发展的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于中国古代制度创新的说法正确的是A.西周实行分封制，建立大一统王朝 B.秦朝推行郡县制，加强了中央集权C.唐朝开创科举制，有利于人才选拔 D.元朝确立行省制，君主专制到顶峰【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，秦朝推行郡县制，加强了中央集权，为以后历代王朝所效仿，B项正确；秦朝推行郡县制，建立大一统王朝排除A项；隋朝开创科举制，有利于人才选拔，排除C项；元朝确立行省制，对后世影响深远，排除D项。故选B项。8.历史事件之间往往存在一定因果关系。下列各项没有因果关系的是A.秦末暴政——大泽乡起义 B.汉初休养生息——文景之治C.楚汉之争——西汉建立 D.光武中兴——黄巾起义【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，黄巾起义出现在光武中兴之后，故D没有因果关系，符合题意，故选D；秦末暴政，引发了陈胜吴广起义。故A有因果关系，不符合题意，排除；汉初实行养生息，促成了文景之治。故B有因果关系，不符合题意，排除；楚汉之争的结果是刘邦战胜项羽建立西汉。故C有因果关系，不符合题意，排除。9.以下是中国古代一位历史人物年谱（部分）。对此解读正确的是公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前118年公元前87年即皇帝位置五经博士派卫青等北击匈奴颁布“推恩令”下令铸造五铢钱崩，葬于茂陵A.该年谱用年号纪年B.秦始皇开创了皇帝制度C.该帝王在位35年D.汉武帝巩固大一统王朝【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，汉武帝时，颁布“推恩令”，削弱王国势力，汉武帝时，采取多种措施，使大一统国家得到巩固，故选D；材料中年谱不是用年号纪年，排除A；材料反映的是汉武帝，B不符合题意，排除；汉武帝在位54年，C错误。10.2021年5月12日，习近平总书记来到河南南阳的张仲景祠，指出：中医药学是打开中华文明宝库的钥匙。张仲景的主要成就是A.发明“麻沸散”,创编“五禽戏”B.总结了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法C.编写药物学巨典《本草纲目》D.著有《伤寒杂病论》，提出“治未病”理论【答案】D【解析】【分析】【详解】根据所学可知，张仲景，汉代医圣，著有《伤寒杂病论》，提出“治未病”理论，故D符合题意；华佗主要成就是发明“麻沸散”,创编“五禽戏”，扁鹊总结了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，李时珍编写药物学巨典《本草纲目》，故ABC均不符合题意。故选D。11.毛泽东评价曹操“是了不起的政治家、军事家。也是个了不起的诗人……”，在词作《浪淘沙·北戴河》中称曹操“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”下列事件不是曹操所为的是（）A.迎汉献帝到许“挟天子以令诸侯”B.官渡大败袁绍，为统一北方奠定基础C.赤壁败于孙刘联军，退守北方D.220年，称帝于洛阳，发展生产【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，220年，曹操死后，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号“魏”，史称曹魏，三国历史正式开始。因此不是曹操所为的是“220年，称帝于洛阳，发展生产”。D项符合题意；曹操迎汉献帝到许“挟天子以令诸侯”，A项不符合题意，排除A项；曹操在官渡大败袁绍，为统一北方奠定基础，B项不符合题意，排除B项；曹操赤壁之战败于孙刘联军，退守北方，C项不符合题意，排除C项。故选D项。12.研究发现，南北朝时期，鲜卑族慕容部从辽西主动迁到中原地区。后来，慕容鲜卑便从历史上“消失”，只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在。这一现象表明南北朝时期（）A.民族交融加强 B.南北发展平衡 C.经济破坏严重 D.文学艺术繁荣【答案】A【解析】【详解】依据题干的内容，结合所学知识可知，南北朝时期，鲜卑族机那里了北魏，孝文帝迁都以洛阳，学习汉族，采取一系列的汉化措施，加强了与汉族的民族融合，慕容鲜卑便从历史上“消失”，只留下“慕容”一词作为一个姓氏而存在，说明此时期民族交融加强，A符合题意；BCD三项的内容与题干的材料内容无关，排除；故选A。二、填空题(本大题共5小题，第13-17题，每题l分，共5分。)13.周口店_____________遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。【答案】北京人【解析】【分析】【详解】根据所学知识，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一，是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。【点睛】14.韩非是法家的集大成者。他强调“______”，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。【答案】以法治国【解析】【详解】结合所学知识可知，战国末期的韩非是法家的集大成者，提出以法治国，建立中央集权专制统治。因此填写以法治国。15.______是古代东西方往来的大动脉。【答案】丝绸之路【解析】【详解】根据所学知识可知，张骞通西域后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方交流日趋频繁，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运行中亚、西亚，再转运到更远的欧洲，又把西域的物和奇珍异宝运到中原，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。这条沟通亚欧的陆上交通道路是古代东西方往来的大动脉，促进了中西方经济文化交流。故答案为：丝绸之路。16.被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”的历史著作是__________。【答案】《史记》【解析】【详解】根据所学知识可知，司马迁是我国古代伟大的史学家，他著有《史记》。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史，这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。在我国文学史上占有重要的地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。因此，题干空处填写：《史记》。17.我国现存最早的一部完整的农书是______________。【答案】《齐民要术》【解析】【详解】根据所学知识可知，我国现存最早的一部完整的农书是北朝贾思勰撰写的《齐民要术》。三、综合问答题(本大题共1小题，第18题，共10分。)18.优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶，需要薪火相传，代代守护。材料一（1）根据材料一的图片回答，目前所知我国最早的文字是什么？秦统一后颁行全国的文字是什么？我国汉字的演变有何特点？材料二“……这也是一场历时三百年之外的跨世纪大辩论。儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓智慧纷呈，展现出无穷的魅力”。（2）这场“跨世纪大辩论”是指什么？儒家学派的创始人是谁？材料三世界各国的造纸术都是从中国辗转流传过去的，造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。——摘编自张岱年《中国文化概论》（3）改进造纸工艺的是谁？造纸术的发明对社会文明发展产生了什么作用？（4）中国的书法艺术在世界文化艺术宝库中独放异彩。哪位书法家被后人誉为“书圣”？他的哪部作品被称为“天下第一行书"？（5）你会用什么方式继承和发扬中国优秀传统文化？【答案】（1）甲骨文；小篆。特点：由繁到简。（2）百家争鸣。孔子。（3）蔡伦；推动了文明与文化的传承、交流与传播。（4）王羲之；《兰亭集序》（5）认真学习，学以致用；通过板报、演讲、参加竞赛、纪念活动等各种方式宣传、宣扬中国传统文化；等等。(本题为开放性试题，言之成理即可)【解析】【小问1详解】根据材料一图片信息并结合所学可知，甲骨文是中国商周时期刻写在角甲和牛、羊等兽骨上的文字，是目前所知我国最早的文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；秦统一全国后，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国；我国汉字演变的特点是由繁到简。【小问2详解】根据材料二中“儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓智慧纷呈，展现出无穷的魅力”并结合所学知识可知，在中国历史上，春秋战国时期我国思想领域出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣，盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位，这场“跨世纪大辩论”是即指百家争鸣；根据所学可知，儒家学派的创始人是春秋时期鲁国的孔子。【小问3详解】根据材料三并合所学可知，东汉蔡伦用树皮、破布、麻头、旧鱼网等作原料造纸，改进造纸工艺，降低了造纸成本；根据材料三并结合所学可知，造纸术的发明，推动了文明与文化的传承、交流与传播。【小问4详解】根据所学知识可知，东晋的王羲之书法造诣高超，被后人誉为“书圣”；他的《兰亭集序》被称为“天下第一行书"【小问5详解】认真学习，学以致用；通过板报、演讲、参加竞赛、纪念活动等各种方式宣传、宣扬中国传统文化；等等。(本题为开放性试题，言之成理即可)四、材料分析题(本大题共2小题，第19。题11分，第20题10分，共21分。)19.秦汉是我国历史上重要的发展时期，阅读材料，回答问题。材料一下图是一位教师讲授秦朝历史时的板书设计。（1）根据材料一，说明该板书反映的是什么制度？结合所学知识，指出这项制度中的哪一举措的实行开创了我国历代王朝地方行政的基本模式？材料二如图是西汉初期中央和封国力量对比图。（2）依据材料二，指出西汉初期中央政府面临的问题。结合所学知识，说说汉武帝采取什么措施解决这一问题。材料三这一措施既不用火烧，又不用活埋，却比活埋、火烧厉害十倍。他不像秦始皇那样，盲目地毁灭文化，而是利用权力把对专制统治者有利的文化抬举到一尊的地位，把于其不利的文化指为邪说而皆绝其道，这是汉武帝的高明之处。——摘自尚斌《中国儒学发展史》（3）根据材料三，分别指出秦始皇“火烧”“活埋”与汉武帝“皆绝其道”“抬举到一尊”的措施，两者有何共同目的？（4）面对匈奴的侵扰，秦始皇和汉武帝各采取了什么措施？材料四汉通西域，开辟“丝绸之路"，使西北边陲加入了中国怀抱，加强了西域、中亚地区和中原的经济文化联系，使汉文化传到了西方，西方的文化也传到了中原；匈奴大部分的内徙和汉化，少部分羌人的归服和内徙，对形成多民族的国家有着重要的作用。——摘自杨东晨《论秦汉王朝向西方开拓政策的成败与得失》（5）材料四中西汉“使西北边陲加入了中国怀抱”的标志是什么？根据以上四则材料，归纳秦汉时期的历史发展特征。【答案】（1）制度：中央集权制度；地方上实行郡县制（2）问题：西汉初期分封制度下，诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府，威胁到了西汉王朝的统治。措施：颁布“推恩令”，削弱诸侯势力。（3）措施：秦始皇实行焚书坑儒；汉武帝实行罢黜百家，尊崇儒术。共同目的：都是为加强思想控制，巩固中央集权制度。（4）秦始皇派蒙恬北击匈奴，并修筑长城；汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。（5）西域都护的设置。历史发展特征：统一多民族国家的建立和巩固。【解析】【小问1详解】通过图示中“皇帝、氶相，太尉，御史大夫”“郡县”结合所学知识可知，这是秦朝时期的专制主义中央集权制度。秦朝建立了一整套专制主义中央集权制度，他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下设氶相、太尉、御史大夫;在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿用，在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响。【小问2详解】根据材料二可知，西汉初期分封制度下，诸侯王控制的人口和土地超过了中央政府，威胁到了西汉王朝的统治。结合所学知识可知，汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯势力。【小问3详解】根据材料二结合所学知识可知，秦始皇“火烧”“活埋”的措施是为加强思想控制，又实行“焚书坑儒”。摧残了文化，钳制了人们的思想，给我国古代的文化造成莫大的损失。汉武帝“皆绝其道”“抬举到一尊”的措施是为了加强思想统治，汉武帝接受董仲舒的建议。“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想。使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才；儒士也进入各级政权机构。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇。影响深远。两者有何共同目的都是为加强思想控制，巩固自己的统治。【小问4详解】结合所学知识可知，面对匈奴的侵扰，秦始皇派蒙恬北击匈奴，并修筑长城；汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴。【小问5详解】根据材料“汉通西域，开辟'丝绸之路’，使西北边陲加入了中国怀抱，加强了西域、中亚地区和中原的经济文化联系”结合所学知识可知，材料三中，西汉“使西北边陲加入了中国怀抱”的标志是西域都护的设置。根据所学知识可知，公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。根据以上三则材料，根据所学知识，秦汉时期是我国历史上第一个大一统时期，因此这一时期的历史发展特征是统一多民族国家的建立和初步发展。20.掌握历史学习的方法，总结历史发展的规律，有利于学习能力和学科素养的提升。请你运用所学握的历史知识与技能，完成下面的学习任务。任务一【成语分类﹣一感受经典流传】（1）成语典故是中华民族传统文化中重要组成部分之一。请将下面的成语典故填入表格中相应位置，（只填序号）①三顾茅庐②纸上谈兵③草木皆兵④风声鹤唳⑤草船借箭⑥投鞭断流任务二【运用年代尺﹣﹣形成时空观念】（2）根据年代尺所示西汉建立到灭亡的时间，计算西汉存在了年。在年代尺