黄石市阳新县2022-2023学年七年级5月月考语文试题【带答案】

2022-2023学年度下学期5月份教学质量检测七年级语文试题卷★祝考试顺利★注意事项1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。考试时间为120分钟，满分120分2.考生在答题前请阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。3.所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。一、积累与运用（共22分）阅读下面的文字，完成下面小题。时间是最好的试金石，（）着一个政党对初心的坚守、对使命的坚持。百年来，①a中国共产党带领中国人民团结进行的一切奋斗，一切创造，一切牺牲，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。党的百年奋斗从根本上________________。②党的百年奋斗史，始终就是一部践行初心使命、接力赶赴时代大考、不断交出优异答卷的历史。b“百年大党面对面”如是说：“难走的路是上坡路，登顶前的冲刺最艰辛。”伟大复兴征途如虹、（），伟大事业道阻且艰、山高水长，c呼唤新时代奋斗者dǐlì“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意志；焕发“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”的豪迈。③无愧今天的使命担当，勿忘昨天的苦难辉煌，不负明天的伟大梦想，开辟新局于伟大的社会革命，强健体魄于伟大的自我革命，d我们党就能始终保持发之于内、形之于外的péngbó朝气，④在新的赶考之路上交出不断优异的答卷。1.下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（）A.砥砺篷勃 B.坻砺蓬勃 C.坻砺篷勃 D.砥砺蓬勃2.下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（）A.检验气吞山河 B.检查气吞山河C.检验气冲斗牛 D.检查气吞斗牛3.文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（）A.①处修改为“中国共产党团结带领中国人民进行的一切牺牲，一切创造，一切奋斗，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。”。B.②处修改为“党的百年奋斗史，就是一部始终践行初心使命、接力赶赴时代大考、不断交出优异答卷的历史。”。C.③处修改为“勿忘昨天的苦难辉煌，不负明天的伟大梦想，无愧今天的使命担当”。D.④处修改为“在新的赶考之路上交出优异不断的答卷。”。4.文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下排序正确的一项是（）①改变了中国人民的前途命运②深刻影响了世界历史进程，锻造了走在时代前列的中国共产党③开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路④展示了马克思主义的强大生命力A.①②④③ B.①③④② C.②①③④ D.②③①④5.文中abcd四处标点符号使用规范的一项是（）A.中国共产党带领中国人民团结进行的一切奋斗，一切创造，一切牺牲，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。B.“百年大党面对面”如是说：“难走的路是上坡路，登顶前的冲刺最艰辛。”C.呼唤新时代奋斗者dǐlì“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意志；焕发“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”的豪迈。D.我们党就能始终保持发之于内、形之于外的péngbó朝气，在新的赶考之路上交出不断优异的答卷。【答案】1.D2.A3.B4.B5.D【解析】【1题详解】本题考查字形。砥砺（dǐlì）：指磨刀石，也指磨炼锻炼，用来表示革命意志，也可以表示相互之间勉励。蓬勃（péngbó）：繁荣，旺盛。故选D。【2题详解】本题考查词语运用。检验：检查并验证。检查：为了发现问题而用心查看；翻检查考（文件、书籍等）。第一空，在此指时间检查并验证着一个政党对初心的坚守、对使命的坚持，应用：检验；气吞山河：气势可以吞掉高山和大河。气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。第二空，在此形容伟大复兴的征途，应用：气吞山河；故选A。【3题详解】本题考查病句修改。A.语序不当，将“团结”放在“带领”前，并且后面语序是“一切奋斗，一切牺牲，一切创造”；C.语序不当，将“无愧今天的使命担当”与“勿忘昨天的苦难辉煌”互换位置，应是“勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想”；D.语序不当，将“不断”放在“交出”前，应是“在新的赶考之路上不断交出优异的答卷”；故选B。【4题详解】本题考查排序。先改变“中国人民的前途命运”，再开辟“中华民族伟大复兴的正确道路”，接下来展示“马克思主义的强大生命力”，最后写其影响；排序为：①③④②；故选B。【5题详解】本题考查标点符号。A.“一切奋斗”“一切创造”“一切牺牲”为并列关系的短语，中间应使用顿号；“奋斗”“创造”后的逗号改为顿号；B.《百年大党面对面》为节目，应使用书名号；C.“呼唤新时代奋斗者dǐlì‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意志’”与“焕发‘弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿’的豪迈”为并列关系，应将句中分号改为逗号；故选D。综合性学习（4分）。6.你所在的班级开展了“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，请你完成下面的任务（1）下面是与“孝亲敬老”有关的对联，结合上联，从备选词语中挑选合适的词语组成下联。备选词：风尚好国泰民安脸上开敬老如花岁月新上联：孝心似籽心里种下联：___________________________（2）请你结合两幅图片的变化，谈谈你对“你养我长大，我陪你变老”的理解。【答案】（1）示例：敬老如花脸上开（2）这两幅图描写的是父母与孩子之间的至爱亲情，两幅图上的文字“你养我长大”“我陪你变老”照应主题“孝亲敬老”，图一是父母养育我们成长的阶段，图二是我们长大后陪伴父母的阶段。如今我们在慢慢长大，父母也在慢慢变老，我们需要做的就是在长大的过程中学着去陪伴、理解孝亲和关爱父母，也就是今天的主题敬老。【解析】【小问1详解】本题考查对联的填写。要求：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关。“孝心似籽”符合“主语＋谓语＋宾语”形式，“心里种”为主谓短语；“种”为仄声；“敬老如花”与“孝心似籽”结构对应，“国泰民安”为并列短语，与“孝心似籽”结构不对应；“风尚好”中“好”为仄声，不符合“仄起平收”原则；“脸上开”与“岁月新”中的“开”“新”均是平声，结构对应；但是“花”与“开”联系更紧密；故选择“脸上开”；拟写对联为：敬老如花脸上开。【小问2详解】本题考查图文转换。左图展现的是父母牵着年幼的孩子，画面下写着“你养我长大”，体现的是父母养育我们成长的阶段，右图展现的是一位年轻力壮的孩子搀扶着拄拐的母亲，体现的是我们长大后陪伴父母的阶段。展现的是父母与孩子间的真情，字“你养我长大”“我陪你变老”切合“孝亲敬老”的主题，我们在长大，父母在变老，我们要学会陪伴、理解父母，去关爱父母，学会“孝亲敬老”。7.默写（1）《竹里馆》中诗人以“________________，________________”，写出明月似是有意在幽林中陪伴自己，像是和自己志同道合的朋友。（2）《逢入京使》中表达诗人对故园相思眷恋的柔情的句子是：________________，_________________。（3）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“___________________，________________”。（4）《登幽州台歌》中，诗人从天地落笔，表现出自己孤独寂寥和无限悲伤的句子是：__________________，________________。（5）《望岳》中表现出诗人登临绝顶的决心和豪迈的气概的句子是：________________，_________________。【答案】①.深林人不知②.明月来相照③.故园东望路漫漫④.双袖龙钟泪不干⑤.雄兔脚扑朔⑥.雌兔眼迷离⑦.念天地之悠悠⑧.独怆然而涕下⑨.会当凌绝顶⑩.一览众山小【解析】【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“雄、雌、悠、怆、涕”等字的写法。二、古诗文阅读（共15分）（一）（共10分）阅读下面的文言文，完成各题。邓禹字仲华，南阳新野人也。年十三，能诵诗，受业长安。时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光武①知非常人，遂相亲附。数年归家。及汉兵起，更始②立，豪杰多荐举禹，禹不肯从。及闻光武安集河北，即杖策③北渡，追及于邺。光武见之甚欢，谓曰：“我得专封拜④，生远来，宁欲仕乎？”禹曰：“不愿也。”光武曰：“即如是，何欲为？”禹曰：“但愿明公⑤威德加于四海禹得效其尺寸垂功名于竹帛⑥耳。”光武笑，因留宿闲语。禹进说曰：“更始虽都。关西，今山东未安，赤眉、青犊⑦之属，动以万数，三辅假号⑧，往往群聚。更始既未有所挫，而不自听断，诸将皆庸人屈起⑨，志在财币，争用威力，朝夕自快而已，非有忠良明智，深虑远图。欲尊主安民者也。四方分崩离析，形势可见。明公虽建藩辅之功，犹恐无所成立。于今之计，莫如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命。以公而虑天下，不足定也。”光武大悦，因令左右号禹日邓将军。常宿止于中，与定计议。(节选自《后汉书邓寇列传》)【注释】①光武：东汉开国皇帝汉世祖刘秀。②更始：指“更始帝”刘玄。他夺取王莽政权，登上帝位。③杖策：指策马追随。④封拜：赐爵授官。⑤明公：指刘秀。⑥竹帛：指史册。⑦赤眉、青犊：指农民起义军。⑧三辅假号：三辅，治理京畿地区的三个职官的合称。假号，自立名号。⑨屈起：兴起。屈，同“崛”。8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）但愿明公威德加于四海禹得效其尺寸垂功名于竹帛耳A.但愿明公威德/加于四海禹得效其尺寸垂功/名于竹帛耳B.但愿明公威德加于四海/禹得效其尺寸/垂功名于竹帛耳C.但愿明公威德/加于四海禹得效其尺寸/垂功名于竹帛耳D.但愿明公威德加于四海/禹得效其尺寸垂功/名于竹帛耳9.下列对文本内容理解，不正确的一项是（）A.光武帝在长安一见到邓禹就觉得他不是普通的人。B.刘玄没有挫败过赤眉、青犊、三辅等，他们也不听刘玄指挥。C.邓禹认为只要明公谋划天下大事，不会费多大力气便可平定天下。D.邓禹常住在光武帝住处，与光武帝一起商定计策。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）更始既未有所挫，而不自听断，诸将皆庸人屈起。（2）于今之计，莫如延揽英雄，务悦民心，立高祖之业，救万民之命。【答案】8.B9.A10.（1）更始既没有挫败过他们，而他们也不听指挥裁决，各将领都是些庸人崛起（2）为今之计，不如延揽四方英雄，务必取悦民心，建立高祖的伟业，拯救百姓万民的生命。【解析】【8题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：（我）只希望明公的威望和恩德广施天下，我能够为您尽一点力，在史书上流传功名罢了。“禹得效其尺寸”表现邓禹想为光武帝效劳的意愿，“垂功名于竹帛耳”点明邓禹的目的；故断为：但愿明公威德加于四海/禹得效其尺寸/垂功名于竹帛耳。故选B。【9题详解】本题考查文言文内容理解。A.根据“时光武亦游学京师，禹年虽幼，而见光武知非常人”可知，邓禹虽然年纪小，但他见到光武帝，就知道光武帝不是普通的人；“光武帝在长安一见到邓禹就觉得他不是普通的人”理解有误；故选A【10题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）挫：挫败；断：指挥裁决；皆：都；屈起：兴起；（2）莫如：不如；务悦：务必取悦；立：建立；业：伟业；救：拯救；命：生命。【点睛】参考译文：邓禹字仲华，南阳郡新野县人。十三岁时，能背诵《诗经》，到长安跟人学习，当时光武帝也在京师求学，邓禹虽然年纪小，但他见到光武帝，就知道他不是普通的人，于是和光武帝很亲近。几年后返回家乡。等到汉兵兴起，刘玄登位，许多有见识的人都向刘玄推荐邓禹，邓禹不肯跟随刘玄。等听说光武帝镇守河北，立即驱马向北渡过黄河，在邺县追上光武帝。光武帝见到他非常高兴，对他说：“我可以独立任免官员，你从远方赶来，难道是想做官吗？”邓禹说：“不想。”光武帝说：“假如是这样，你想做什么呢？”邓禹说：“（我）只希望明公的威望和恩德广施天下，我能够为您尽一点力，在史书上流传功名罢了。”光武帝笑了，于是留他同住，私下交谈。邓禹提议说：“刘玄虽然建都关西，但现在山东没有安定，赤眉军、青犊军之类，动辄有上万人，三辅也自立名号，常常聚集兵力。更始既没有挫败过他们，而他们也不听指挥裁决，各将领都是些庸人崛起。志在发财，争用威力,早晚图快乐罢了，并没有忠良明智，深谋远虑，真想尊重主上安抚百姓。天下分崩离析，形势一目了然。明公虽然有建藩镇，辅助刘玄的功劳，但我还是怕您没有什么更大成就。为今之计，不如延揽四方英雄，务必取悦民心，建立高祖的伟业，拯救百姓万民的生命。像您这样的人来谋划天下大事，不会费多少时间费多大力气便可平定天下。”光武帝非常高兴，于是让身边的人称邓禹为邓将军。邓禹常住在光武帝住处，一起商定计策。（二）（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。11.下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家待客的盛情。B.领联两句写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界，蕴含丰富的生活哲理。C.颈联“箫鼓追随”“衣冠简朴”写出村民们吹箫打鼓欢快劳动的热闹场面。D.尾联诗人渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门，突出了主客深厚的情谊。12.本诗尾联表达了诗人怎样的情感？【答案】11.C12.尾联中“无时”一词写出诗人随时都想去山西村的愿望，表达了诗人与村民相处融洽，喜爱山西村的真挚情感。【解析】【11题详解】本题考查诗歌赏析。C.有误，“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”意思是吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。“箫鼓追随”写出村民们吹箫打鼓、祭社祈年的风俗，“衣冠简朴”是赞美古老的乡土风俗。颈联描述的是农人们欢庆“春社”的习俗，吹箫打鼓是为了庆祝节日，而非写“欢快劳动的热闹场面”；故选C。【12题详解】本题考查对诗句蕴含情感的把握。解答时，先概括诗文内容，然后结合具体诗句把握作者的情感。“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，意思是从今以后如果容许我在月光下闲游,我会拄着拐杖无时无刻地前来敲门。主人殷勤，客人留恋，人还没有离开，就惦记着还要来。抒发了诗人对农村风光的喜爱，对闲适生活的向往，对淳朴民风的赞美。三、现代文阅读（共25分）（一）（共10分）阅读下面的文章，完成下面小题。材料一：2022年4月21日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于2022年秋季学期开始执行。在5—6年级，烹饪与营养方面，学生要用简单的炒、煎、炖等烹饪方法制作2—3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等，参与从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整过程。能根据家人需求设计一顿午餐或晚餐的营养食谱，了解不同烹饪方法与食物营养的关系。材料二：什么是“劳动课程”？义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。材料三：与德智体美相比，劳动教育受重视的程度一直低迷，经常处于“喊起来重要，教起来次要，考起来不要”的尴尬境地，以至于在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化。现实中，不少家长只关心孩子的学业成绩，什么家务都不让孩子干，怕浪费学习时间；一些学校劳动与技术课程成“摆设”，经常被占用，符合不同年龄阶段学生特点和需求的劳动实践课程开设不足，比如：家政、手工、饲养、非物质文化遗产、康养服务等；社会也无法全面满足各级各类学校公益劳动、志愿服务等实践需求。13.下列适合作材料一新闻标题的一项是（）A.《义务教育劳动课程标准》正式发布B.《义务教育劳动课程标准》2022年秋季学期开始执行C.《义务教育劳动课程标准》制定了不同学段目标D.《义务教育劳动课程标准》要求学生掌握劳动技能14.下列关于材料二中“劳动课程”的表述，正确的一项是（）A.义务教育劳动课程是以开展丰富开放的校园劳动项目为载体的课程。B.义务教育劳动课程规定学生要参加大量各种形式的劳动活动。C.培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质是义务教育劳动课程实施的主要目的。D.内容多维、方法多样、主体多元是义务教育劳动课程的主要特点。15.关于材料三表达的中心论点，表述正确的一项是（）A.德智体美劳五育并举要以劳动教育为首。 B.劳动教育并没有被真正的重视。C.现在的家长只关心孩子的学业成绩。 D.我国劳动课程的开设存在问题。16.综合以上三则材料内容，请你归纳出实施劳动教育有哪几个有效途径。【答案】13.A14.C15.B16.①执行《义务教育劳动课程标准（2022版）》，落实课标精神。②学校开设符合学生特点和需求的劳动实践课程；③加强家校共育，家长指导学生积极参加家务劳动；④社会为满足学校公益劳动、志愿服务等实践设置岗位。【解析】【13题详解】本题考查拟写新闻标题。结合材料一“2022年4月21日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》”可知，这是新闻的导语，即教育部正式发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，据此新闻标题应为“《义务教育劳动课程标准》正式发布”；故选A。【14题详解】本题考查理解概括材料内容。A.“以开展丰富开放校园劳动项目为载体”表述不正确。结合材料二“义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体”可知，义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，并无“开展”；B.“要参加大量各种形式的劳动活动”表述不正确。结合材料二“重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动”“根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等”可知，义务教育劳动课程并未规定学生要参加大量各种形式的劳动活动；D.表述不正确。结合材料二“同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元”可知，义务教育劳动课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元，并不是说“内容多维、方法多样、主体多元是义务教育劳动课程的主要特点”。故选C。【15题详解】本题考查中心论点。结合材料三“与德智体美相比，劳动教育受重视的程度一直低迷”“现实中，不少家长只关心孩子的学业成绩，什么家务都不让孩子干，怕浪费学习时间；一些学校劳动与技术课程成‘摆设’，经常被占用，符合不同年龄阶段学生特点和需求的劳动实践课程开设不足，比如：家政、手工、饲养、非物质文化遗产、康养服务等；社会也无法全面满足各级各类学校公益劳动、志愿服务等实践需求”可知，首先提出劳动教育不受重视的现象，接着从家长、学校、社会等三方面分析劳动教育不受重视的原因。故材料三的中心论点是劳动教育并没有被真正的重视。故选B。【16题详解】本题考查理解和运用材料。结合材料一“2022年4月21日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》”可知，实施劳动教育，要执行《义务教育劳动课程标准（2022版）》，落实好课标精神；结合材料三“现实中，不少家长只关心孩子的学业成绩，什么家务都不让孩子干，怕浪费学习时间”可知，实施劳动教育，要转变家长观念，加强家校共育，家长指导学生积极参加家务劳动；结合材料三“一些学校劳动与技术课程成‘摆设’，经常被占用，符合不同年龄阶段学生特点和需求的劳动实践课程开设不足，比如：家政、手工、饲养、非物质文化遗产、康养服务等”可知，实施劳动教育，学校要开设符合学生特点和需求的劳动实践课程，且要切实开展劳动实践课程；结合材料三“社会也无法全面满足各级各类学校公益劳动、志愿服务等实践需求”可知，实施劳动教育，社会要为满足学校公益劳动、志愿服务等实践设置岗位。（二）（共15分）阅读下面的文章，完成下面小题。家山茶香徐迅故乡潜山盛产茶叶。乡村人家，屋前屋后，都有几株茶树。当然也有成片的茶山。一到春天，那茶山上绿叶葱葱。惊蛰、春分、清明、谷雨……春风里，乡亲们的心也随着春天的节气律动。到了日子，女人们就背着竹篓、挎着竹篮上山摘茶了。她们脚步轻盈，动作娴熟，双手在茶树上轻点、旋提……早上，茶叶还沾着露珠，有股子清新气。天空堆着浓厚的白云，起伏的茶树如层层绿浪，往远处铺展开去，簇拥着青色群山，空中有断续而悠远的鸟鸣。父亲在世时，我家屋后也栽有几株茶树。到了采茶季节，父亲得空就会把茶叶摘回家，又将铁锅洗得干干净净，然后把茶叶放在里面焙炒。茶叶很少，也没有做形，父亲说是粗茶。粗茶淡饭，正好留着自家用。好茶，从来就是用来招待客人的。后来我知道，故乡的茶古时就很有名。这里的“古时”，指唐宋时期。唐宋两朝，故乡名为舒州，因为有天柱山，所以故乡的茶叶就叫“舒州天柱茶”。唐时陆羽在《茶经》里说：“淮南以光州上，义阳郡、舒州次，寿州下，蕲州、黄州又下。”宋人也将舒州的茶与阳美、顾渚、蒙顶茶并列，直接称为天柱茶。那时说天柱茶，他们用的是“虽不”峻拔遒劲，“亦甚”甘香芳美的句式。说茶叶“峻拔道劲”，不是嗜茶的人，怕是一时无法体会的。种茶，采茶，当然就会制茶。制茶在故乡是很讲究的。先是杀青。杀青也叫炒青。就是把在山上摘回来的茶叶放在铁锅里“杀劲”。现在故乡是机械化做茶了，但制茶的古法依然还在。除了杀青，还有揉捻、烘干、摊凉、理条、提毫、做形、焙干，等等。工艺一道接着一道，说来容易，做起来还是有差别的。比如，现在用电炒茶与用栗炭火烘干就不一样。故乡的茶叶，现在我所知道的就有：天柱剑毫、天柱弦月、天柱云雾、天柱香尖，每一种茶叶制作起来，工艺都不尽相同。我没亲手做过茶，所以对其中工艺了解有限。但是看别人做茶时，翻、摊、揉、捻、搓……眼疾手快，动作有如舞蹈，直看得人眼花缭乱，还是很享受的。山上有茶，山下有塘。晴好天气，就摘茶的摘茶，钓鱼的钓鱼，喝茶的喝茶。捏一撮新茶入杯，用沸水冲下，茶叶在杯中翻动，一芽一叶，亭亭玉立，轻盈灵动，如雀舌叽喳；舒腰展翅，如龙腾虎跃。端起茶杯，阳光下茶绿水暖，杯盏生烟……喝到嘴里，一缕清香流转于唇齿之间，故乡在长江边，那一带茶叶的名字，甚是好听——毛毛月、岳西翠兰、太湖天华、桐城小花、舒城小兰花、宿松黄芽……。这些名字，朴素又雅致，就如春天里一片片带露的叶芽。凝结天地清气，又得春露滋养，故乡的茶叶自然是香气满溢。茶是有真香的，兰香、清香、纯香……有茶农认真研究过各种茶香，引经据典地说：“雨前神具曰真香，火候均停曰兰香，不清不熟曰清香，表里如一曰纯香。”这算是把茶香说得层次分明了。因此故乡也有人认为，茶香是可以“养”的。比如，我父亲以前种茶叶，就喜欢在茶树边栽上几株兰草花、栀子花，让茶叶从出生到成芽，都弥漫在浓浓的花香里。其实这是多余，故乡的茶是自带香气的。月是故乡明，茶是故乡香。17.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章以“我”对家乡山茶饱含的情感为行文线索，思路清晰B.第②段忆及父亲与“茶”之事，可见父亲的生活态度。C.本文从“盛产茶叶”起笔，主要叙写了采茶、制茶等过程。D.文章综合运用了多种表达方式，议论条理清晰、观点鲜明。18.结合语境，按要求赏析。（1）天空堆着浓厚的白云，起伏的茶树如层层绿浪，往远处铺展开去，簇拥着青色群山，空中有断续而悠远的鸟鸣。（赏析加点的词）（2）轻盈灵动，如雀舌叽喳；舒腰展翅，如龙腾虎跃。（赏析句子）19.作者在第③段引用唐时陆羽在《茶经》中的记载有何作用？请简要分析。20.作者为什么认为“故乡的茶是自带香气的”，且“茶是故乡香”？请简要分析。【答案】17.D18.（1）“铺展”的意思是铺开并向四面伸展，生动形象地表现了故乡茶树之多，茶山之广，描绘了极富层次、画面感的美景，给人以清新自然之感。（2）运用比喻的修辞手法，把茶叶在沸水中翻动比作“雀舌叽喳”“龙腾虎跃”，生动形象地写出了茶叶在沸水中翻腾舒展的美感，表达了作者对故乡茶的喜爱之情19.引用唐时陆羽在《茶经》中的记载，说明了故乡茶历史悠久；增加了故乡茶的文化底蕴；表达了作者的自豪感20.因为故乡的茶凝结天地清气，又得春露滋养，自然答案是香气满溢；@因为故乡茶是作者思乡之情的寄托，因此作者认为“茶是故乡香”【解析】【17题详解】本题考查文章内容的理解与分析。D.文章综合运用了多种表达方式，如写故乡山茶运用描写的表达方式，介绍了故乡山茶的历史及制作过程；最后一句“月是故乡明，茶是故乡香”运用抒情的表达方式，抒发了作者对故乡山茶的赞美之情。但文中并没有提出某个观点，没有运用议论的表达方式发表见解，本项中的“议论条理清晰、观点鲜明”表述错误；故选D。【18题详解】本题考查加点词和语句的赏析。（1）加点词的赏析，首先我们要解释词的表面意思，接着结合语句语境，最后结合文章主旨情感分析出其表达效果。“铺展”的意思是铺开并向四面伸展，结合词语所在语句描写的是山上的茶树像绿浪一样向远处铺展，将“茶树”比喻成“绿浪”像远处铺展，在句中形象展现了茶树的面积之广，以及修剪得之齐整，“绿浪”又给人一种清新沁人的自然之感，生动形象的写出了茶树的数目之多，在读者眼前展现出一副富有层次感的山茶美景图。（2）赏析句子，首先我们先分析句子的成分描写手法，接着再分析这种描写手法的作用，最后结合文章主旨情感分析出其表达效果。第⑤段“捏一撮新茶入杯，用沸水冲下，茶叶在杯中翻动，一芽一叶，亭亭玉立，轻盈灵动，如雀舌叽喳；舒腰展翅，如龙腾虎跃”，写泡茶时茶叶的变化形态。本句运用了比喻的修辞手法，把“茶叶”在沸水中泡开时的形态变化比喻成“雀舌叽喳”“龙腾虎跃”，比喻的修辞手法生动形象的写出了茶叶在沸水中泡开时形态翻腾变化舒展的美感，更是表达了作者对故乡茶的喜爱赞美之情。【19题详解】本题考查文章内容的理解。联系文本第③段“唐时陆羽在《茶经》里说：‘淮南以光州上，义阳郡、舒州次，寿州下，蕲州、黄州又下’宋人也将舒州的茶与阳美、顾渚、蒙顶茶并列，直接称为天柱茶”首先我们要理解这句话的意思写了唐朝时的古人就记录了作者故乡的茶并给予很高的评价等级，这表明故乡的茶历史悠久，增加了茶的文化底蕴，也表达了作者为之的自豪感。【20题详解】本题考查对文章内容的理解概括。作者认为“故乡的茶是自带香气的”的原因在文中第⑤段“凝结天地清气，又得春露滋养，故乡的茶叶自然是香气满溢”交代的很明确，由此可知因为故乡的茶凝结天地清气，又得春露滋养，自然是香气满溢，“茶是故乡香”结合本文内容主旨，作者赞美故乡茶并引以为豪和文章所流露出的对故乡的赞美和思念之情可知，茶是作者思念故乡的物象寄托，故作者认为“茶是故乡香”的原因在此。四、名著阅读（共8分）黄石市初中某班举行“《骆驼祥子》整本书阅读”活动，请你参与其中，根据要求完成下面小题。21.填入下面横线处最恰当的一项是（）一想到________，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！A.刘四爷和虎妞对他的要挟 B.小福子的惨死C.老车夫和小马儿的悲惨命运 D.孙侦探讹诈了他买车的钱22.下面对《骆驼样子》中相关内容的叙述，正确的一项是（）A.《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥子似乎看到了自己的过去和将来。C.尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“蛤蟆大矿陈二奶奶”，虎妞还是因为难产而死去了。D.小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后甚至沦为了乞丐和告密者。23.作者小说中写道：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”请你列举一个能表现黑暗社会对祥子缺少公道的情节。【答案】21.C22.B23.示例一：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。出于对钱的欲望，连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。此情节表现黑暗社会对祥子缺少公道。示例二：祥子卖骆驼、拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦积攒的钱也被孙侦探敲诈去，第二次希望破灭。此情节表现黑暗社会对祥子缺少公道。示例三：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。又因虎妞难产而死，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。又知道小福子死去的消息，开始混混度日、彻底堕落、失去任何希望。小福子是书中主要人物之一。她是黑暗的社会现实留给祥子对生活的最后一线希望。因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。小福子的自杀吹熄了祥子心中最后一朵希望的火花；他丧失了对于生活任何企求和信心；从上进好强而沦为自甘堕落；原来那个正直善良的祥子；被生活的磨盘辗得粉碎。这些情节表现黑暗社会对祥子缺少公道。【解析】【21题详解】本题考查对名著内容的识记。就在祥子对与虎妞结婚这件事举棋不定的时候，在小茶馆发生的一件事情，祥子目睹因低血糖而晕倒的老车夫，寒冬腊月里，拖着五十多岁的身体，还要为养活孙子出来拉车的悲惨命运。这件事让祥子迅速做出了违背自己良心的决定——与虎妞结婚。《骆驼祥子·第十一章》“一想到那个老者与小马儿，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命，他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能像个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！这么一想，他连虎妞的那回事儿都不想发愁了。”故选C。【22题详解】本题考查名著内容理解和情节识记。A.有误，祥子走向堕落的根本原因是黑暗腐朽的社会；C.有误，为了葬虎妞祥子才将车卖掉的，并非是为了给虎妞请产婆才卖的车；D.有误，小福子是偷了客人的衣服去小树林上吊自杀的，并非“病故”；故选B。【23题详解】本题考查对名著内容和情节的理解识记。要求列举原著中的情节，说说黑暗社会对祥子缺少公道。结合祥子三起三落的人生经历回答即可。此题答案不唯一，结合原著情节，符合要求即可。示例：祥子原本老实、健壮、坚忍，为了拥有一辆车而不断地与生活抗争，但是他被抓去当壮丁，车没有了；他被孙侦探敲诈，辛苦积攒买车的钱也没有了……他无处可诉苦，无处可伸冤，最终，“不公道”的社会把他变为了“鬼”。五、作文（50分）24.根据下面材料的提示，按要求作文。花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。请以“开在心中的花”为题写一篇文章。文体不限（诗歌除外），字数600以上。【答案】例文：开在心中的花花开有声，雁过无痕。一抔净土，一掬清冽，一朵无香的花，开放在一个人心中。巴山夜雨，共话桑麻“雨，像失翼的灵魂，从黑暗的高空坠落，摔碎在这广袤黯淡的世俗里。随人一起，徘徊在来来往往繁华而空虚的流水时光中。”我读着如此诗意的美文，望着窗外蒙蒙的雨，不禁叹了口气。今晚父母都有事，不能来接我，偏偏又下了大雨。摸着饿扁的肚子，我心里烦躁得像这淅沥不止的雨。放学了，收拾好书包，感叹，完了，雨下得更大了。风夹杂着雨打到脸上，心骤然冰冷。我顶着书包在雨中瑟瑟发抖