黄石市大冶市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

大冶市2022年秋素质教育目标检测七年级生物试卷一、选择题：20小题，每题1.5分，共30分；在每小题所列的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.观察是科学探究的一种基本方法。以下关于观察的叙述不正确的是（）A.科学观察是直接用肉眼进行B.科学观察要有明确的目的C.观察要全面、细致和实事求是D.对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心【答案】A【解析】【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，其中观察是科学探究的一种基本方法。【详解】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。可见，A错误，BCD正确。故选A。2.以下属于生物基本特征的是（）A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．有的生物不能运动，如植物，不属于生物特征，A错误。B．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B错误。C．绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，是绿色植物所特有的，不属于生物的基本特征，C错误。D．生物都能生长和繁殖，生物的生活都需要营养，来维持生命，D正确。故选D。3.关于生物与环境，下列说法正确的是A.生物的环境是指生物的生存地点 B.非生物因素只有阳光、温度和水C.生物既受环境影响，也能影响环境 D.同种生物的个体之间只有竞争关系【答案】C【解析】【分析】生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响，可见生物与环境是相互影响的。【详解】A．生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素。非生物因素如：温度、食物、光、空气、水等。而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性，A错误。B．环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括不仅有有阳光、温度和水，还有空气、土壤等，B错误。C．生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，生物也受环境影响，如干旱导致蚯蚓死亡，C正确。D．同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系，如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系，D错误。故选C。4.下列各组物质中，都属于有机物的是（）A.水和蛋白质 B.无机盐和脂肪C.氧和糖类 D.糖类和脂肪【答案】D【解析】【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类（淀粉等）、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。【详解】A．水是无机物，蛋白质是有机物，A错误。B．无机盐是无机物，脂肪是有机物，B错误。C．氧是无机物，糖类是有机物，C错误。D．糖类和脂肪都是有机物，D正确。故选D。5.有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（）A.淡水生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.湿地生态系统【答案】C【解析】【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。其中森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体；城市生态系统中的消费者主要是人类。【详解】A．淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。没有涵养水源、保持水土的特点，故A不符合题意。B．海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多。大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，故B不符合题意。C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，故C符合题意。D．湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型，故D不符合题意。故选C。6.植物根尖细胞中的能量转换器是（）A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.线粒体【答案】D【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，解答即可。【详解】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。即植物根尖的细胞中只有线粒体，没有叶绿体。故选D。7.黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体⑦液泡A.①⑥⑦ B.②③④⑤ C.②③④⑤⑦ D.①②③④⑤⑥⑦【答案】B【解析】【详解】植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体，植物细胞和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。8.制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地放平，目的是（）A.防止水溢出污染玻片 B.增强透明度C.避免实验材料移动 D.避免盖玻片下出现气泡【答案】D【解析】【分析】制作临时装片的步骤简写为：擦、滴、取、浸、盖、染、吸。盖盖玻片时，在制作临时装片时，盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地放平，目的是避免盖玻片下出现气泡。【详解】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，以免产生气泡，而防止水溢出来污染装片、增强透明度、避免实验材料移动，都不是让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上的目的，A、B、C都不符合题意，D符合题意。故选D。9.下列属于生物适应环境的是（）A.仙人掌的叶变成了刺 B.蚯蚓疏松土壤 C.干旱使水稻减产 D.植物可以防风固沙【答案】A【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】A、沙漠地区干旱缺水，仙人掌叶变为刺状是为了降低蒸腾作用减少水的散失是对沙漠干旱环境的适应。B、蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应。C、干旱使水稻减产，是因缺少水分造成的，属于环境对生物的影响。D、植物可以防风固沙，属于生物对环境的影响。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境。10.下列属于组织的是（）A.一个番茄果肉细胞 B.一棵番茄幼苗C.一块番茄表皮 D.一个番茄【答案】C【解析】【分析】细胞是植物体结构和功能基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织；机械组织，具有支撑、保护功能。组织进一步形成器官，由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。【详解】A、一个番茄果肉细胞属于细胞，A不符合题意。B、一棵番茄幼苗是植物体，B不符合题意。C、茄果实的表皮属于保护组织，C符合题意。D、番茄是果实，属于生殖器官，D不符合题意。故选：C。【点睛】解此题的关键是理解掌握植物体的结构层和植物的几种组织的结构、功能和分布。11.制作人口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）A.碘液、生理盐水、自来水 B.碘液、生理盐水、清水C.碘液、自来水、生理盐水 D.清水、生理盐水、碘液【答案】D【解析】【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，解答即可。【详解】由分析可知：用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；染色时把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。故D符合题意。【点睛】要求平时在实验课中要勤于动手，勤于动脑，在实验中培养学习兴趣并注意实验的严谨。12.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，影响山寺桃树开花晚的主要生态因素是（）A.海拔高度 B.温度 C.水分 D.阳光【答案】B【解析】【分析】环境影响生物。影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影，当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。故选B。13.在明暗不同但是相通的两种环境中，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，看到暗处一边的鼠妇多，明处一边鼠妇少，该实验的变量是（）A.温度 B.湿度 C.空气 D.光照【答案】D【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。在明暗不同但是相通的两种环境中，各放入等量的鼠妇若干只，实验中唯一不同的量是光照，因此变量是光照。故选D。14.细胞通过分裂产生新细胞。植物细胞分裂过程中最重要的变化是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.染色体【答案】D【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。【详解】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以植物细胞分裂过程中最重要的变化是染色体。故选D。15.油菜属绿色开花植物，是人类重要的油料作物，在油菜的结构层次中没有的是（）A.系统 B.组织 C.器官 D.细胞【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。在油菜的结构层次中没有的是系统。A正确，BCD错误。故选A。16.下列关于使用显微镜的说法错误的一项是（）A.对光完成标志是要看到明亮的圆形视野B.观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图C.用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”D.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光【答案】C【解析】【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察。【详解】A．对光时，首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了，故A正确。B．使用显微镜观察时两只眼都要睁开，其中一只眼（一般是左眼）观察目镜，另一只眼（一般是右眼）看着画图；这样可以比较真实地将在显微镜下观察到的物像画出来，故B正确。C．显微镜下所成的像是实物的倒像。将“p”写到纸上，将纸旋转180度我们会看到一个“d”字。因此用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“d”，故C错误。D．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。如果在光线条件较暗时使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节，故D正确。故选C。【点睛】解题的关键是理解显微镜的使用步骤及注意事项。17.下列说法正确的是（）A.茎中的导管是运输水分和无机盐的管道，导管是由活细胞构成B.植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了，这对植物是一种浪费C.气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好的进行气体交换D.植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出【答案】D【解析】【分析】（1）植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；筛管是活细胞，叶制造的有机物由筛管向下运输，因此植物体内有机物的运输是通过韧皮部内的筛管向下运输的。

（2）蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。

（3）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当植物进行蒸腾作用时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。【详解】导管是运输水分的管道，导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，A不符合题意；植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，B不符合题意；由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生，C不符合题意；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。D符合题意。【点睛】本题考查了导管的作用、蒸腾作用的意义以及气孔的作用。18.以下关于绿色植物光合作用的叙述错误的是（）A.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件B.绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中C.绿色植物制造有机物养育了生物圈中的其他生物D.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所【答案】D【解析】【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【详解】光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，A正确；

绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中，B正确；

只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物，绿色植物制造的有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，因此绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，C正确；叶绿体是绿叶进行光合作用的必须场所而不是主要场所，D错误。【点睛】解答此类题目关键是理解掌握光合作用的实质、条件和意义。19.以下关于绿色植物呼吸作用的叙述错误的是（）A.绿色植物呼吸作用的原料是有机物和氧气B.绿色植物呼吸作用的产物是二氧化碳和水C.绿色植物呼吸作用的实质是分解有机物储存能量D.绿色植物呼吸作用的主要场所是线粒体【答案】C【解析】【分析】（1）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。

（2）呼吸作用的反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。【详解】由呼吸作用的表达式可知，绿色植物呼吸作用的原料是有机物和氧气，A正确；

呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，B正确；

呼吸作用是活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程。所以，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，C错误；

绿色植物呼吸作用的主要场所是线粒体，D正确。【点睛】理解掌握呼吸作用的概念是解题的关键。20.把蔬菜和水果放到冰箱的冷藏室中储存，主要目的是（）A.增强蔬菜和水果的呼吸作用 B.降低蔬菜和水果的呼吸作用C.增强蔬菜和水果蒸腾作用 D.降低蔬菜和水果的蒸腾作用【答案】B【解析】【分析】水果、蔬菜、熟食和奶制品等食品，保存在冰箱的冷藏室中保鲜，温度降低，能抑制细菌的繁殖，据此解答。【详解】温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，新鲜蔬菜和水果放入冰箱中，降低温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，可延长保鲜时间。【点睛】掌握食品腐败的原因，了解微生物生活的条件是解题关键。可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。二、非选择题：4个小题，共20分。21.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（1）图中②是________，⑦是________。（2）在被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是［］________。（方括号内填字母，横线上填相应的名称，下同）（3）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的［］________。（4）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有［］________。【答案】（1）①.细胞膜②.线粒体（2）④细胞核（3）⑤液泡（4）③叶绿体【解析】【分析】题图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。【小问1详解】题图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。【小问2详解】经过碘液染色后，细胞中染色最深的细胞结构是细胞核。在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，为了便于观察细胞结构，要对细胞进行染色。染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。经碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是④细胞核。【小问3详解】液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的⑤液泡。【小问4详解】在绿色植物的叶肉细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是一种细胞器，叫做叶绿体。叶肉细胞中含有大量的③叶绿体，叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，所以植物的叶片呈现绿色。22.图为某生态系统的食物网示意图，请根据图回答下列问题：（1）该图只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括________。（2）该食物网中有________条食物链，写出最长的一条食物链：________。（3）生态系统中的________和________，就是沿着食物链和食物网流动的。【答案】（1）分解者（2）①.5②.草→鼠→蛇→鹰（3）①.物质②.能量【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。【小问1详解】生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。该图只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还应包括分解者。【小问2详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。该食物网中的食物链有：①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰，共5条。最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。【小问3详解】物质循环和能量流