防城港市2022-2023年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

广西防城港市上思县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题第Ⅰ卷（选择题）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的1.观看一部扣人心弦的谍战片时，我们会兴奋、紧张;完成一项任务或工作后,我们会喜悦、轻松;当别人误解时，我们会委屈、伤心。我们的这些感受就是（）A.情操 B.情感 C.情绪 D.情趣【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对情绪的认识。C：依据教材知识可知，人的情绪是复杂多变的，题干中的兴奋、紧张、喜悦、委屈、伤心等都属于人的情绪，故C符合题意；ABD：情操、情感、情趣在题干材料中没有体现，与题意无关，题干材料中体现的主要是人的情绪的变化，故ABD不符合题意；故本题选C。2.“义愤填膺”“漫卷诗书喜欲狂”“闻风丧胆”“感时花溅泪”，分别反映的基本情绪是（）A.喜、怒、哀、惧 B.怒、喜、惧、哀C.悲、喜、怒、哀 D.哀、喜、悲、惧【答案】B【解析】【详解】本题考查基本情绪，结合教材基础知识，喜怒哀惧是基本情绪，排除CD，结合题干，义愤填膺表达愤怒，后一句表示喜悦，接着是恐惧和悲哀，B符合题意，A判断错误，故选B。

3.青春期，我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们有时候很熟悉，有时也有点陌生课堂讨论时，围绕着情绪，同学们发表了各自看法。你认为其中说法正确的是（）A.赵小富说：人的情绪主要受周围环境的影响B.钱小强说：情绪很神奇，决定着我们的观念C.孙小民说：青春期情绪特点体现了青春活力D.李小竹说：情绪会让我们因挫折而停滞不前【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查情绪的相关知识。

C：依据教材知识，青春期，我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们有时候很熟悉，有时也有点陌生。这说明青春期情绪特点体现了青春活力，它带给我们不同的感受，故C正确；

A：说法错误，因为人的情绪受多方面因素的影响，如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，故排除A；

B：说法错误，因为情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动，故排除B；

D：说法错误，因为情绪可以激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，故排除D；

故本题选C。4.11月10日深夜，在经历了107个小时的紧张营救后，聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊，聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是（）A.敬畏感 B.责任感 C.恐惧感 D.正义感【答案】A【解析】【详解】本题考查敬畏生命。A：紧张营救是对生命的尊重，“在聪聪被送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛”给给我们的情感体验是敬畏感，所以A正确；BCD：不符合题意，所以BCD错误；故本题选A。5.2023年春节期间，一些红色旅游景区推出了各种特色活动，游客们踏入纪念馆，寻访抗战足迹，培养爱党爱国的美好情感。对此，下列说法正确的是（）①红色旅游有利于培养丰富、健康情感②红色旅游是我们获得美好情感的一种方式③生活中只有正面的情感对于我们的成长才有意义④学会承受一些负面感受，对我们的成长有所帮助A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查美好情感的知识点。①②：题文中红色旅游景区推出的活动有利于培养丰富、健康的情感，是我们获得美好情感的一种方式，①②正确；③：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，③错误；④：负面感受在题文中没有提及，④不符合题意；故本题选A。6.期中考试成绩出来后，林林很有挫败感，一直有优势的数学考得不理想。经过冷静分析，林林一改懒散拖沓的毛病，认真听讲、完成作业并及时改错。这启示我们（）①负面情感一定能助力人的成长②要尽力回避生活中的负面情感③要善于将负面情感转化为成长的助力④负面情感也可以对我们的成长有意义A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查负面情感。①：“一定能”观点绝对化，是错误的，故排除①；②：负面情感是不可避免的，不能回避，要正确对待，故②说法错误；③④：林林数学考试失利后能够冷静分析，再接再厉，启示我们负面情感对我们的成长也有意义，要善于将负面情感转化为成长的助力，故③④说法正确；故本题选D。7.在激烈角逐运动场上，同学们体验比拼的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；在看到神舟十四号、十五号宇航员太空合影时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（）①我们通过情感体验生命、体验生活②情感与我们的想象力、创造力关系密切③情感可分为基础性情感和高级情感④我们可参与有意义的活动获得美好情感A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情感。①④：题干中的描述，说明了我们通过情感体验生命、体验生活，我们可参与有意义的活动获得美好情感，故①④正确；②③：说法正确，但与题干主旨不符合，故②③排除；故本题选C。8.有人说：“青春，是人生画卷中最华美的篇章。”进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感。对此，下列选择正确的是（）A.勇敢表达，频繁亲密接触 B.把握分寸，保持心理戒备C.理性对待，大方得体交往 D.隐藏内心，刻意疏远对方【答案】C【解析】【详解】本题考查对异性情感的认识。A：异性之间交往要把握原则，不能过于频繁亲密接触，故A说法错误；B：异性之间交往要把握分寸，但不是保持心理戒备，故B说法错误；C：依据教材知识，进入青春期我们对异性产生朦胧的情感，是正常的心理现象，我们要理性对待，大方得体的交往，故C说法正确；D：隐藏内心，刻意疏远对方的做法没有认识到异性之间正常交往的意义，故D说法错误；故本题选C。9.青涩的少年时光，同学之间感情纯洁面美好,偶尔也会遇到来自异性同学的特别的关爱和问询。此时的你，应该选择的正确回复有①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光②你我不是一个层次上的人，我拒绝你的无知高攀③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】青春期的我们对异性同学萌发好感是青春成长中的正常现象。面对青春期异性同学之间的情感,我们应慎重对待、理智处理。解答本题的关键是正确理解与异性交往的方式,把握与异性交往的尺度。①③回复既明确表达了自己的想法,也尊重了对方的人格,能够恰当地把握与异性交往的原则,符合题意；②的说法会严重伤害同学的自尊心，排除；④的说法不利于男女同学之间的正常交往，排除。故答案选B。10.某中学组织学生进行登山活动，男生主动帮女生背书包，到达目的地后，女生细心地把活动场地布置得很漂亮。这说明（）A.这个学校的女生不爱劳动B.男生只适合做体力劳动C.男生对班级贡献比较大D.男女生各自拥有自身的性别优势【答案】D【解析】【详解】本题考查对异性的认识和把握。D：题干说明男生女生各自的优势，男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画，我们要欣赏对方的优点，完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进步。D符合题意；A：题干未体现女生不爱劳动，A错误；B：题干未体现男生只适合做体力劳动，B错误；C：女生对班级的贡献也不小。C错误；故本题选D。11.我与班上一位女生很谈得来。她兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。所以我很敬佩她，课间经常和她讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。通过“我”的经历，我们能认识到男女同学正常交往（）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征②会让人敏感、遭到质疑，影响身心健康发展③是我们取得好成绩的关键④有助于我们发现、欣赏和学习对方的优势，让自己变得更加优秀A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查男女生正常交往的作用。①④：依据教材知识，与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往，我们能从对方身上看到某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证，故①④正确；②：依据教材知识，只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，与异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证，故②错误；③：男生女生交往并不是取得好成绩的关键，故③错误；故本题选B。12.子曰：“行己有耻。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一身清白。这说明我们要（）A.懂荣辱，守纪律，一切都按照师长们要求去做B.展风采，显个性，大胆尝试感到好奇的一切事物C.明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识D.言必信，行必果，答应别人的事情定要全部做到【答案】C【解析】【详解】本题考查“行己有耻”的知识点。C：“行己有耻”意思是说一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要求我们明道德，学法律，牢固树立为人处世的底线意识，C正确；ABD：“一切都按照”、“一切事物”、“定要全部做到”说法太绝对，故ABD错误；故本题选C13.午餐时刻，因取餐时滑了一下，小丽不小心把餐盒中的汤汁洒在了走廊上，她立刻拿出纸巾,蹲下来一遍遍地擦拭地上的汤汁，直到擦拭干净。下列品质与她的行为最为匹配的是（）A.行己有耻 B.乐于奉献 C.自强不息 D.见贤思齐【答案】A【解析】【详解】本题考查行己有耻。A：依据教材知识，行己有耻要知廉耻懂荣辱；有所为，有所不为；不断提高辨别耻的能力；真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇；树立底线意识。小丽不小心把餐盒中的汤汁洒在了走廊上，她立刻拿出纸巾，蹲下来一遍遍地擦拭地上的汤汁，直到擦拭干净，说明小丽及时清理垃圾，讲卫生，纠正自己行为，不污染环境，做到行己有耻，故A正确；BCD：小丽的做法并没有体现乐于奉献、自强不息、见贤思齐，故BCD错误；故本题选A。14.以下校园生活与“止于至善”的内涵相吻合的有（）①复习备考期间，拒绝参加班级各项活动②加入青年志愿者组织，参加心连心活动③无条件地支持班级的同学参加探险旅行④经常检视自身不足，争取做更好的自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查止于至善。②④：依据教材所学，止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。止于至善要求我们养成自我省察的习惯；要求勿以恶小而为之，勿以善小而不为。积少成多，积善成德。加入青年志愿者组织，参加心连心活动体现积善成德；经常检视自身不足，争取做更好的自己体现自我省察，②④说法正确；①③：复习备考期间，拒绝参加班级各项活动、无条件地支持班级的同学参加探险旅行，都是错误的做法，不符合止于至善的要求，①③说法错误；故本题选D。15.漫画《宅童》启示我们中学生要（）①我行我素，尽享青春生活②增强自控能力，培养多种兴趣爱好③悦纳自我，正视身体变化④克服闭锁心理，积极参加户外活动A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期闭锁心理及危害。②④：分析漫画《宅童》，“我只想待在家里，哪都不想去！”启示我们中学生要增强自控能力，培养多种兴趣爱好，克服闭锁心理，积极参加户外活动，故②④正确；①：应积极参加室外活动，而不是我行我素，故①错误；③：漫画未体现身体的变化，故③排除；故本题选C。第Ⅱ卷（非选择题）16.小明常常将班级里发生的一些重要的事情记录在值日记录本上，其中记录了如下三件事情。请结合材料，运用所学知识，回答问题。事件一进入青春期，我们班很多同学渐渐变得不愿与家长沟通，更愿意向日记本倾诉我们的烦恼；在生活中有了自己的见解，有时会对父母无微不至的关心感到厌烦……事件二一年一度的春游活动即将来临，宣传委员带领同学们设计班旗。小宇说：“我们的班级应该彰显自己的个性和班级特色。”他对原有方案提出了意见以及改进建议。班旗一亮相，果然不同凡响，成为全年级最有特色的班旗。事件三在学校艺术节上，我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是由小玲等几个女生自己思考、独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。（1）根据事件一回答，你有哪些办法来解决青春期遇到的心理烦恼？（2）事件二、事件三中的人物表现出怎样的思维特质？请你选取其中一种特质，说说我们应该如何向他们学习？【答案】（1）①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2）小宇能够独立思考，并且提出不一样的意见和建议，说明他具有独立思维和批判精神；小玲等人独立编排舞蹈，并且节目新颖，说明小玲等女生具有独立思维和创造潜力。①发展独立思维。不人云亦云，敢于有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。②培养批判精神。对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。敢于发现问题，提出问题，并且从不同的角度去思考问题，探索解决方案。③开发创造潜力。拥有改变自己、改变未来的创造潜力，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的时代青年。敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。【解析】【分析】考点考查：青春期心理变化，青春期思维变化能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用青春期心理矛盾的调节的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：进入青春期，很多同学变的反抗、闭锁→可链接的教材知识“青春期心理矛盾的调节”第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题第一小问：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为小宇、小玲，需要运用青春期思维变化的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小宇对原有方案提出了意见以及改进建议→可链接的教材知识“独立思维，批判精神”关键词②：小玲等几个女生自己思考、独立编排舞蹈，节目新颖→可链接的教材知识“独立思维，创造思维”本题第二小问考查对青春期思维的知识，可链接教材“独立思维、批判思维、创造思维”的知识作答。第三步：整合信息，组织答案。17.【青春萌动】学校在5月组织了“纪念共青团成立100周年”朗诵比赛。通过活动，同学们加深了了解，增进了友谊。七年级（1）班同学活动中，男生准备道具、布置舞台，女生准备朗诵词、背景音乐等，他们配合默契，优势互补，最终摘取了朗诵比赛的桂冠。活动中女生张颖表现出众，男生刘浩悄悄喜欢上了她，经常给她写小纸条表达爱慕之意。（1）女生男生相互配合，使得班级在比赛中摘得桂冠，这说明了什么？（2）你如何看待刘浩对张颖的“爱慕之意”？【答案】（1）男生有男生的优势，女生有女生的特长。男女生正常交往有利于优势互补，共同进步。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力：还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。（2）①对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该镇重对待，理智处理。【解析】【分析】考点考查：异性之间性别差异、异性情感能力考查：分析运用和描述能力核心素养：健全人格、道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用异性差异的有关知识，从说明类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：女生男生相互配合，使得班级在比赛中摘得桂冠→联系异性之间优势互补的意义。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查正确对待异性情感，可以根据教材知识进行回答。18.2022年2月4日,第二十四届冬季奥林匹克运动会在北京开幕。这是中国历史上首次举办冬季奥运会。下面是七年级学生小岩观看冬奥会的笔记片段:笔记一北京冬奥会终于开幕啦!二十四节气倒计时、黄河之水天上来“破冰”而出的冰雪五环……冬奥会开幕式的每一个精彩瞬间，都让我开心!激动，对我们的祖国充满自豪感，并感到身上肩负的责任感。笔记二2022年2月19日,北京冬奥会花样滑冰双人滑比赛金牌诞生。翩若惊鸿，婉若游龙，行云流水，舞姿翩翩，中国运动员用完美的表现惊艳了世界。他们的夺冠之路并非一帆风顺。中国运动员受重伤，经过无