【心理咨询的基本要求探析2000字】

心理咨询的基本要求分析目录TOC\o"1-2"\h\u28040心理咨询的基本要求分析 14732关键词：身心健康；心理问题；要求 113736一、中小学心理健康咨询的意义 117152二、中小学心理咨询的基本要求 228562（一）学习正确的教育观 2126（二）改变传统教育的弊端 23206（三）加强对教师的教育 225591（四）加强学生心理健康管理 3827三、结语 311288参考文献 3摘要：在国际竞争日益激烈的今天，我国现代社会需要的是身心健康的全面发展的人才，但是，长期以来我国实行实物是传统教育，重视分数而轻视学生的身心健康。导致我国培养出来的人才不能积极乐观的面对现实生活中的问题。中小学生正处在发展的重要时期，在这一时期，中小学生的个性特征容易被塑造，中小学生的在这一时期发展的也比较迅速，所以我们要高度重视这一时期中小学生的身心健康发展。了解小学生身心存在的问题，对中小学的身心健康状况进行分析，研究中小学生的身心健康状况，总结经验以促进中小学生更好得发展。关键词：身心健康；心理问题；要求一、中小学心理健康咨询的意义中小学生的身心健康是中小学生发展的基础，所以对中小学生进行身心健康咨询是十分必要的，这也是社会发展的需要。首先，对中小学生进行身心健康咨询是我国实施素质教育的基础，中小学生正处在身心迅速发展的时期，中小学阶段是学生身心极不稳定的阶段，同时也是学生性格特征易于塑造的阶段，我们要利用这一阶段中小学生身心发展的特点对其进行心理健康咨询，使中小学生养成良好的道德素养，是他们树立正确的人生观世界观，以促进他们更好的发展。如果这一阶段的学生受到不良的教育或者是受到社会不良风气的影响，那么就会是他们产生不良的心理素质，这不仅不利于他们的德智体美劳的全面发展，而且对社会也会产生不利的影响。因此，我们必须针对中小学生的身心发展规律，结合实际情况对中小学生进行身心健康咨询。其次，现在国际竞争日益激烈，为了使我国今后能在世界中处于不败之地，我国需要实现从人口大国向人才型大国的转变。现代社会需要的是多方面发展的人才。我们知道，健康的心理是学生成才的核心，健全的心理是是一个人能否成才已经能否为社会做贡献的基础。只有具有良好的心理素质，才能很好的处理社会生活中出现的各种问题，才能更好得发挥自己的能力，有一番建树。因此，对中小学生进行心理健康咨询，培养其具有良好心理素质，使其成为各方面均衡发展的人才，对我国社会的发展和进步也是十分重要的，因而，对中小学生进行身心健康咨询是十分必要和迫切的。二、中小学心理咨询的基本要求（一）学习正确的教育观要对中小学生进行正确的身心健康咨询，首先教育者要转变错误的观念，树立正确的教育观念。首先，教育者要学习先进的身心健康理论知识，并把这些理论知识在学校、家长、学生间进行宣传，让这些观念深入人心，深入整个社会，是社会成为一个身心健康发展的社会。摒弃关于中小学生身心健康教育的错误观念，转变观念，形成正确的身心健康教育观。教育者要认识到中小学生身心健康的重要性，以及教育是面向全体学生的，要了解中小学生身心发展的规律、学习压力、他们的心理状况对中小学生进行心理健康咨询，以促进中小学生五育全面的发展。对中小学生的身心健康咨询不应该只做到表面，而应该全面贯彻，不应认为对中小学生进行心理健康教育就是简单的增加一门课，而应逐渐渗透到教育活动以及课外活动中。（二）改变传统教育的弊端教育者学习现代的教育观。新课程要求中小学生的全面发展，特别是身心健康的发展。不能只重视成绩，不利于中小学生的心理健康，很容易造成学生的心理问题。但是，也不能完全否定传统教育。比如，虽然不能以成绩作为评价学生的唯一标准，但是也不能完全否定成绩的作用。因为，从成绩可以了解到这一阶段的状况，并针对问题采取相应的政策。（三）加强对教师的教育要对教师进行教育，教师绝不能有伤害学生的行为，另外，要应增加相应的法律法规，防止教师伤害学生。教师要在日常的教学工作中，要平等的对待全体学生。（四）加强学生心理健康管理在日常教育工作中要对中小学生的作息进行控制。首先，学校应该根据国家政策制定适应中小学生年龄阶段的作息时间，让学生能够很好的信息。其次，学校应该监督学生按作息时间进行学习和休息。再次，学校要按国家要求安排体育课，要进行早操，让学生多多进行体育活动，提高学生的身体素质。三、结语中小学心理健康咨询是优质教育的一个重要组成部分，其在学校的实施受到社会各界的关注。本文阐述了中小学心理健康咨询的定义，并基于此提出了中小学心理咨询的基本要求，希望进一步提高中小学心理健康教育实效性的解决方案。良好的心理咨询、疏导和训练，能增强中小学生的意志力、自信心、抗挫折能力和自控能力，提高广大教育工作者的创新意识、贡献意识、集体意识和团队精神。参考文献[1]陈佳.中小学心理健康教师专业技能提升的有效策略分