钦州市浦北县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

广西壮族自治区钦州市浦北县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题(下列各小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。本卷共18小题,每小题2分,共计36分)1.青春是美丽的，关注自己的形象，既要关注自己的外在形象，又要关注自己的内在素质。“腹有诗书气自华”说的是（）A.一个人的外在美很重要，读书自然使人美B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质C.人的外在美不如内在素质，没有必要改变D.要提高品德和文化修养，体现青春的内在美【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的理解。D：每个人都是美丽的。人的外表不能由自己决定，面对难以改变的事实，首先要坦然正视现实，优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足，以内补外，扬长避短，可以使我们变得更可爱、更美丽，故D符合题意；A：没有看到内在美的重要性，故A说法错误；B：混淆了外在美和内在美的概念，故B说法错误；C：内在美与外在美同等重要，故C说法错误；故本题选D。2.伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾和困惑的心理因素有（）①自我意识不断增强

②认知能力得到发展③身体外形变化

④情感世界愈加丰富A①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。①②④：根据所学知识，伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，①②④符合题意；③：不符合题意，身体外形的变化是生理因素；故本题选C。3.2022年4月11日，上杭某中学初中部为学校的少男少女们带来两场别开生面的“我的青春，不迷茫”青春期主题活动。对于同学们来说，举办上述活动的主要意义在于（）①增长青春期生理知识②避免青春期心理矛盾③有利于处理青春期心理烦恼④提高自己的道德品质A.①② B.②③ C.③④ D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。①③：“我的青春，不迷茫”青春期主题活动有助于青少年增长青春期生理知识，克服青春期心理烦恼，有利于他们愉快度过青春期，①③符合题意；②：错误，“避免”的说法与实际不符；④：与题意不符，参与“我的青春，不迷茫”青春期主题活动不会提高自己的道德品质；故本题选D。4.对漫画的解读正确的是（）①会弱化自我意识，更好地融入集体②是典型的盲目从众心理，应该摒弃③是不喜欢出风头的表现，值得赞扬④是错误的，应该培养独立思考能力A.①② B.②③ C.②④ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查独立思考。②④：漫画中不知道发生什么事，盲目跟着跑，是典型的盲目从众心理，应该摒弃，是错误的，应该培养独立思考能力，②④正确；①：盲目从众不利于融入集体，①错误；③：盲目从众不值得赞扬，③错误；故本题选C。5.2020年11月14日，南宁市青少年科技创新大赛得到30万名青少年积极响应和参与，近千件科技小制作展示亮相。参与者都有较强的科技创新意识和实践能力。材料告诉我们（）①要关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者②创造存在于生活的各个方面，要争当勇于创造的好少年③青春凝聚着动人的活力，要勇敢的尝试一切新鲜事物④青春蕴含着伟大的创造力，要把创造作为目前的主要任务A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对开发创造力的认识。①②：由教材内容可知，青春时节拥有改变自己、改变世界的创造力，我们要争当勇于创造的好少年，充分挖掘创造潜力，做一名对社会有用的创造者，所以①②正确；③：“一切”一词说法过于绝对，所以③错误；④：青少年应将学习科学文化知识作为目前的主要任务，所以④错误；故本题选A。6.男生女生在许多方面表现出各自的特点，存在差异，这也使得男生女生拥有各自的性别优势。对此，正确的态度有（）①相互取长补短、共同进步②相互理解、相互帮助③因自己某一方面的优势而自傲④因自己某一方面的欠缺而自卑A.③④ B.①② C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查性别优势。①②：依据教材知识，男生女生在许多方面表现出各自的特点，存在差异，这也使得男生女生拥有各自的性别优势。所以男女同学之间应该相互取长补短，共同进步，相互理解，相互帮助，故①②说法正确；③④：我们不能因自己某一方面的优势而自傲，也不能因自己某一方面的欠缺而自卑，故③④说法错误；故本题选B。7.长期以来,不少家长对孩子最高的评价就是“乖”和“听话”，如“这孩子真乖”“要听话啊”……对于“乖”和“听话”，下列态度正确的是（）A.值得提倡，可确保孩子尊重权威B.大胆抛弃，它让孩子缺乏创新精神C.辩证看待，既应遵守规矩也要有批判精神D.坚决支持，有益于培养遵规守纪的好习惯【答案】C【解析】【详解】本题考查培养批判精神。C：题干中，中国家长对孩子的期望是“乖”或“听话”，对于这个问题，要辩证看待，我们要遵守规则，但是也要具有批判精神，一味地无条件服从权威不利于培养批判性思维和独立思考能力。故C正确；A：过于“乖”或“听话”缺乏质疑的勇气，不利于改进现状，故排除A；B：过于绝对，完全抛弃忽略规则，不利孩子成长，故排除B；D：“乖”或“听话”不利于培养孩子的批判精神。故排除D；故本题选C。8.“要带着光……要缝好你的伤……爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样；爱你对峙过绝望，不肯哭一场……却敢堵命运的枪……”歌曲《孤勇者》中这段歌词启示我们（）①任何情况下都不要哭泣②面对逆境需要自信自强③要善于发掘生命的力量④要具备迎接挑战的能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对挫折的认识。①：任何情况下都不要哭泣的观点绝对化，是错误的，故排除①；②③④：依据教材知识，《孤勇者》中的歌词启示我们面对逆境需要自信自强，要善于发掘生命的力量，要具备迎接挑战的能力，故②③④说法正确；故本题选D。9.青年人是奋进的一代，也是敢于尝试证明自我的一代，但在青春的生命旅途中，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。下列古语、格言所蕴含的道理与此无关的是（）A.羞耻之心，义之端也 B.勿以恶小而为之，勿以善小而不为C.人有耻，则能有所不为 D.学贵有疑【答案】D【解析】【详解】本题考查对行己有耻。ABC：根据题文描述，新一代的青年人是奋进的一代，也是敢于尝试证明自我的一代，但在青春的生命旅途中，一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，这说明要树立羞耻之心，行己有耻辱，羞耻之心，义之端也；勿以恶小而为之，勿以善小而不为；人有耻，则能有所不为，这都是行己有耻的要求，故ABC说法正确；D：题文体现了要树立羞耻之心，行己有耻辱，而学贵有疑是学习态度的问题，故D说法错误；本题是逆向选择题，故本题选D。10.青春是人生中最华丽的篇章，是每一滴汗水折射的光芒，也是向往美好、永不言弃的精神状态。这指引青少年追求（）A.独立自我的个性 B.与众不同的形象 C.止于至善的境界 D.诚实守信的品格【答案】C【解析】【详解】本题考查对止于至善的认识和把握。C：根据题文，青春是人生中最华丽的篇章，是每一滴汗水折射的光芒，也是向往美好、永不言弃的精神状态，这种不断追求美好的状态就是止于至善的境界，故C说法正确；ABC：独立自我的个性、止于至善的境界、诚实守信的品格，题文中均为涉及，故ABC说法错误。故本题选C。11.人的情绪是复杂多样的，其中最常见的四种基本情绪是（）A.喜、怒、哀、乐 B.喜、怒、哀、惧 C.喜、忧、悲、恐 D.喜、怒、哀、丧【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的种类的认识，主要考查学生的识记能力。根据教材知识，根据所学，情绪的基本类型包括喜怒哀惧，所以正确答案选B。12.每当阳春三月，春光灿烂，鲜花盛开，新鲜的空气扑面而来，顿觉神清气爽，精神百倍，这表明影响我们情绪变化主要因素是（）A.社会舆论 B.个人主观感受C.自然环境 D.个人生理周期【答案】C【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。ABCD：根据所学，我们的情绪受多方面因素影响，例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。据此，题文内容表明影响我们情绪变化主要因素是自然环境，所以C正确，ABD错误；故本题选C。13.顽皮孩子可能会惹父母生气，但是做父母的绝不会因为孩子惹他生气而不再爱自己的孩子。这是因为（）A.体验负面感受可以丰富我们的人生阅历B.美好的情感可以传递正能量，让我们身心愉悦C.情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展D.情绪通常是短暂的、不稳定的，而情感则相对稳定【答案】D【解析】【详解】本题考查美好情感的作用、情感和情绪的关系、正确对待负面情感的意义。D：“生气”是情绪，是短暂的、不稳定的，“爱”是情感相对稳定的，故D符合题意；A：材料主要说明情绪和情感的区别，和“负面情感的意义”无关，故A不符合题意；B：材料主要说明情绪和情感的区别，和“美好情感的作用”无关，故B不符合题意；C：材料主要说明情绪和情感的区别，不是情绪和情感的联系，故C不符合题意；故本题选D。14.2021年5月8日，是世界微笑日。某校将准备举办丰富多彩的“你笑起来真好看”的主题活动。举办这一活动（）①启示我们要学会调节情绪，做情绪的主人②警示我们要时刻保持快乐的情绪，避免一切负面情绪的出现③告诉我们要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪；④提醒我们要学会消除情绪对自己的所有影响A.②③ B.①③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查的知识点是学会调控情绪。①③：校举办“微笑”主题活动，鼓励人们微笑，无论面对什么，学会微笑。这启示我们要学会控制自己的情绪，做情绪的主人；要善于激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪，故①③正确；②：“避免一切负面情绪”说法绝对，故排除②；④：错误，情绪会影响人的行为和态度，甚至影响人的身体健康，这种影响无法消除。故排除④；故本题选B。15.“要学会调节自己的情绪，这是成熟的一个最重要标志”。可见，学会调节情绪十分重要。下列同学调节情绪的做法可取的有（）①小明考试遇到难题，很紧张，通过做深呼吸的方法放松自己②李利被老师批评后，故意在上课时看小说解压③小壮考试失利，撕碎试卷以发泄心中的不快④小军每天抽时间到运动场跑跑步A.①④ B.①③ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。①④：调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。小明通过做深呼吸的方法放松自己小军每天抽时间到运动场跑跑步都是正确调控情绪的方法，①④说法正确；②：没有遵守课堂纪律，是对老师的不尊重，②错误；③：撕碎试卷的做法错误，应总结考试的不足，③错误；故本题选A。16.在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾；与友同行，带给我们温暖、感动。对此，下列理解错误的是（）A.交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦B.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展C.情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的D.我们可以通过与人交往等方式获得美好的情感【答案】A【解析】【详解】本题考查情感的相关知识。BCD：题干中同学之间的相处说明情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展；情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的；我们可以通过与人交往等方式获得美好的情感，故BCD正确；A：都能，说法绝对，故A错误；故本题选A。17.那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人，他们多数只喜欢从消极的角度去看事情，所以无法走出自己的消极情绪。这启示我们（）A.要学会逃避生活中的负面情感体验 B.要善于将负面情感转化为成长的助力C.负面情感会给我们带来不舒服的感受 D.负面情感只有消极作用【答案】B【解析】【详解】本题考查负面情绪的认识和理解。A：负面情感不能逃避，故A说法错误；B：依据题文描述，负面情绪对人的危害，这从反面告诉我们，负面情绪不利于我们的成长，启示我们要善于将负面情感转化为成长的助力，故B说法正确；C：材料体现的是负面情绪，故C与题意不符；D：负面情感有消极作用，也有积极作用，故D说法错误；故本题选B。18.遇见是一种神奇的安排，是一种缘分，是一种美好，遇见你，遇见一花一叶,遇见大千世界。遇见（）①促使我们产生情感共鸣，获得美好情感，让我们的生命更加饱满丰盈②能让人感伤落泪，带来了负面情感③学会默默承受负面的情感体验，不动声色④促使我们学会积极培养、表达、回应美好情感，传递情感正能量A.①② B.③④ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。①④：题文中的遇见促使我们产生情感共鸣，获得美好情感，让我们的生命更加饱满丰盈；促使我们学会积极培养、表达、回应美好情感，传递情感正能量，故①④说法正确；②：题文中的遇见给我们带来了积极正面的情感，鼓励我们奋起，故②说法错误；③：我们要学会排解负面情绪与情感，传递美好情感，故③说法错误；故本题选D。二、非选择题（共39分）19.习近平总书记强调:“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。”为教育引导广大青少年铭记红色历史、追寻红色足迹、传承红色基因、赓续红色血脉，某校七年级(1)班的同学开展了一次“传承红色基因”的主题班会，请你参与并完成下列任务。（1）“传承红色基因”抒发了什么样的情感体验?通过哪些方式可让红色基因根植于青少年的心灵?（2）抓好青少年学习教育为什么要加强情感培育?（3）作为一名中学生，你将怎样以实际行动传承红色基因?(答出一点建议)【答案】（1）①爱党、爱国、爱社会主义的情感体验。②可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，让红色基因根植于青少年的心灵。（2）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这是我们生命成长的体现。（3）①学习党的故事、革命的故事、英雄的故事。②热爱祖国、热爱中国共产党。③努力学习，立志成才，报效祖国。【解析】【分析】考点考查：美好情感、情感的作用、获得美好情感的方式能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力核心素养：政治认同、责任意识、健全人格【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用美好情感的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承→可链接爱党爱国爱社会主义的美好情感。第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查获得美好情感的方式，可结合教材知识作答。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承→可链接情感的作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查传承红色基因的具体行动，属于开放性试题，符合题意，言之成理即可。20.五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最动听的乐章。花季的我们，应该珍爱青春，健康成长。七年级(3)班召开了以“美好青春共同创造”为主题的班会，请你参与其中并完成下列问题。[青春畅想]站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想。想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，拥有飞翔的力量，助力青春成长。（1）把你想到的“青春飞翔力量”的词语写出来。(至少写出三个)[榜样的力量]2023年3月4日晚，“感动中国2022年度人物”颁奖盛典在北京举行。他们是:钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群体、徐梦桃，陈清泉、陆鸿、林占焙，一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事,让善被看见，让爱被感知，让春天常在，让真诚常存致敬向上的力量!（2）请你谈一谈向榜样人物学习的重要意义。[青春飞扬]习近平总书记说过:“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”（3）向榜样学习，你打算怎样度过青春、见证青春?(两点建议)【答案】（1）拼搏、奋斗、自立、自尊、自信、自强、规则、进取、止于至善（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。（3）①学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。②树立理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。③展现优势与才华，激发潜能与活力。④激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,插上飞翔的翅膀。⑤向榜样学习，学会自我省察，追求“止于至善”。⑥以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。【解析】【小问1详解】本题考查描述青春的词语，属于开放性试题，言之有理即可。【小问2详解】本题考查榜样的作用，可以根据教材知识进行回答。【小问3详解】本题考查怎样度过青春，根据教材知识，可以从独立思考、批判精神、自信、自强等方面回答，言之有理即可。21.2023年春季学期，某中学七年级(2)班以“青春”为主题召开班会，在班会上同学们积极探讨，学习热情高涨。其中一个环节是时政与青春