邯郸市磁县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022—2023学年度第一学期期末综合素质测评七年级生物试卷一、单选题（每题2分，共60分）1.松鼠将收获的松子储存在树洞里，埋在地下的种子在条件适宜时会萌发。说明动物在自然界中的作用是（）A.帮助净化空气 B.帮助传播种子 C.促进物质循环 D.维持生态平衡【答案】B【解析】【分析】动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。③动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。松鼠将收获的松子储存在树洞里，埋在地下的种子在条件适宜时会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助传播种子。故选B。2.鸟类适于飞行的特点是（）①食量大，消化能力强②体温不恒定③身体呈流线型④用鳃呼吸⑤体内有与肺相通的气囊⑥有龙骨突，胸肌发达A.①②③④ B.②③④⑤ C.①④⑤⑥ D.①③⑤⑥【答案】D【解析】【分析】鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定。【详解】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；③身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的⑥胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；①鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类⑤有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，D符合题意。故选D。3.下列哪项是鸟类特有的特征（）A.体表覆羽 B.体温恒定 C.通过产卵繁殖后代 D.善于飞行【答案】A【解析】【分析】鸟类有性生殖、体内受精、卵生、体温恒定，适于飞行。【详解】鸟与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；气囊辅助肺呼吸，双重呼吸，可以供给充足的氧气等，A正确。故选A。4.绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；菜青虫对十字花科植物危害很大；蟾蜍被称为“田园卫士”。绦虫、蛔虫、菜青虫、蟾蜍分别属于（）A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物B.扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C.腔肠动物、线形动物、环节动物、两栖动物D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物【答案】B【解析】【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。（2）线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；雌雄异体，自由生活或寄生。（3）节肢动物的身体由体节构成，身体可分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对，复眼一对、口器一个；胸部两对翅膀三对足，腹部柔软，可以弯曲；身体外有外骨骼。（4）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】绦虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层属于扁形动物；蛔虫的身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节属于线形动物；菜青虫的身体由体节构成，身体可分为头、胸、腹三部分，属于节肢动物；蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，因此ACD错误，B正确。故选B。5.下列选项能体现“结构与功能相适应”生物学观点的有（）A沙蚕具有疣足——利于呼吸 B.蝗虫有两对翅——适应陆地生活C.青蛙用肺呼吸——利于游泳 D.鱼身体呈流线型——感知水流方向【答案】B【解析】【分析】（1）环节动物身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。（2）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失。（3）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。（4）鱼类大都生活在水中，身体呈流线型，体表有鳞片能分泌黏液具有保护作用还可以减少水的阻力。【详解】A．沙蚕具有疣足，辅助运动，A错误。B．蝗虫属于节肢动物，两对翅与适于飞行，适于陆地生活，B正确。C．青蛙用肺呼吸是适于陆地生活的表现，与利于游泳无关，C错误。D．鱼身体呈流线型能够减少水的阻力，但不能感知水流方向，D错误。故选B。6.植物根的入土深度，一般都（）于地上部分的主茎高度。A.大 B.小 C.等于 D.不确定大或者小【答案】A【解析】【分析】根系是一株植物上所有根的总和。【详解】根系是一株植物上所有根的总和。包括直根系和须根系。直根系的主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、萝卜、棉花的根系；须根系主根不发达，主要由不定根组成，如玉米、小麦的根系。一般情况下，植物根系的入土深度要大于地上部分的高度，有利于根吸收更多的水分。故选A。7.种植棉花时，有经验的棉农在棉花生长到一定阶段后，摘除棉花的主干和侧枝的顶芽，这样做的主要目的是（）A.防止生长过快 B.解除顶端优势，促进枝条分枝生长C.防止长的过高 D.加强顶端优势，抑制枝条的生长【答案】B【解析】【分析】芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽，一个枝条上的顶芽发育占优势，侧芽发育受到抑制，这种顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象，叫做顶端优势。棉花生长到一定阶段后，摘除棉花的主干和侧枝的顶芽，这样做的主要目的是解除顶端优势，促进枝条分枝生长。【详解】枝条的顶端产生较多的生长素，生长素由顶端向下运输，导致侧芽处的生长素浓度升高，离顶端越近的芽生长素的浓度越高，这种高浓度的生长素抑制了侧芽的生长，而顶芽处则由于生长素向下运输，生长素的浓度较低，所以生长的较快，这样就出现了顶芽生长素浓度低促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制了生长，这种顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象，叫做顶端优势．因此，在棉花的种植过程中，棉农会适时摘除棉花植株主干和侧枝的顶芽，其目的是解除顶端优势，使侧芽发育成枝条，提高产量。而防止生长过快、防止长的过高、加强顶端优势，抑制枝条的生长都不是摘除棉花顶芽的目的，因此A、C、D都不符合题意，B符合题意。故选B。8.科学家为了了解喜鹊的育雏行为，在喜鹊窝旁安放一台录像机，记录喜鹊每天的活动。这种研究方法属于（）A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.资料分析法【答案】B【解析】【分析】此题考查生物学的研究方法。观察、分类、文献、实验等方法。【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，A不合题意。B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学家为了了解喜鹊的育雏行为，在喜鹊育雏期间，在其窝旁安放一台录像机，记录喜鹊每天的活动。然后进行研究，得出结论，这种研究方法属于观察法，B符合题意。C．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解．掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论，C不合题意。D．收集资料的途径有多种。去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索。①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，D不合题意。故选B。9.在探究“影响鼠妇生活的非生物因素”的实验中，将实验盒一边用纸板遮盖，一边用玻璃板遮盖，目的是（）A.提供无光的条件 B.便于观察C.控制有光的条件 D.设置一个变量（有光、无光）【答案】D【解析】【分析】此题考查的是设计对照实验的原理，既设置唯一变量。【详解】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验。在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这样就形成了以光照为唯一变量的对照组，目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响。设计对照实验中除了光照以外，其他条件如水分、温度等都应当相同。也就是说只有光照是不同的，光照就是这个对照实验的变量。故选D。10.实验中，如果结果与假设不符合，正确的处理方法是（）A.修改结果，使其与假设相符 B.修改实验过程使其与假设相符C.修改假设，重新做实验 D.依据实验结果下结论【答案】C【解析】【分析】改变学生的学习方式，培养学生的独立性、自主性和创新精神，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成有效的学习策略。倡导科学的探究精神。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量，所以选项中ABD都不符合探究性实验的处理方法，故选项C修改假设，重新做实验的处理方法正确。故选C。11.某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如图所示，你认为他进行分类的依据是（）A.脊柱的有无 B.体温是否恒定 C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同【答案】A【解析】【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。【详解】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。蜗牛、海葵、蝗虫的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；眼镜蛇、鱼、麻雀的体内都有脊柱，都属于脊椎动物。分析该同学的分类结果，可判定她进行分类的依据是“脊椎骨的有无”。故选A。12.白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物，它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示，下列叙述错误的是（）A.该动物体温在一定范围内波动B.该动物在6时左右体温达到最低值C.白尾黄鼠是变温动物D.该动物体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应【答案】C【解析】【分析】哺乳动物的特征是体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】A．据图可见：白尾黄鼠体温在大约35℃～45℃内波动，A正确。B．据图可见：白尾黄鼠在6时左右体温达到最低值，B正确。C．白尾黄鼠的体温恒定，属于恒温动物，C错误。D．生物的与环境相适应，沙漠地区昼夜温度变化大，白尾黄鼠体温的昼夜变化是对沙漠环境的适应，D正确。故选C。13.生物分类的单位按照从大到小依次是（）A.界、门、纲、目、科、属、种 B.门、界、纲、目、科、属、种C.种、属、科、目、纲、门、界 D.界、门、目、纲、属、科、种【答案】A【解析】【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物分类是研究生物的重要方法。【详解】生物分类的依据主要是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征，生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的单位。故选A。14.下列不同等级的分类单位中，亲缘关系最密切的是（）A.同门生物 B.同种生物 C.同科生物 D.同纲生物【答案】B【解析】【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种生物个体之间共同特征最多，亲缘关系最近。故选B。15.鱼鳃适于在水中进行呼吸，与其功能相适应的是（）A.鱼鳃分布有无数肺泡 B.鳃丝是红色的C.鳃丝密布毛细血管 D.鳃弓分布有许多气管【答案】C【解析】【分析】鱼呼吸器官是鳃，鱼鳃盖下是鳃，其主要部分是鲜红的鳃丝，其中密布毛细血管，水流经该结构后，溶解在水中的氧气减少，二氧化碳增多。【详解】鱼生活在水中，呼吸器官是鳃，由鳃片、鳃弓、鳃耙组成，鳃片是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，将鳃放在水中，发现鳃丝展开，增大了与水的接触面积，适于在水中进行气体交换。故选C。16.蛔虫寄生在人的小肠中，下列哪项不是蛔虫适于寄生的特点（）A体表有角质层 B.生殖器官发达 C.运动器官发达 D.消化管简单【答案】C【解析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。蛔虫与寄生生活相适应，蛔虫的消化器官结构简单，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，蛔虫的生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。【详解】A．蛔虫体表有角质层，防止人体小肠内消化液的侵蚀，A错误。B．蛔虫的生殖器官非常发达，与寄生适应，B错误。C．寄生生活使蛔虫的运动、感觉器官器官退化，C正确。D．蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，而不是没有专门的消化器官，D错误。故选C。17.关于节肢动物的说法中错误的是（）A.节肢动物是最大的动物类群 B.身体分为头、胸、腹三部分C.虾和蟹的身体和附肢分节，因此也属于节肢动物 D.节肢动物中的蚊、蝉、螨会叮咬人，传播疾病【答案】B【解析】【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节。节肢动物又可以分为昆虫纲，如蝗虫、蝉等；多足纲，如蜈蚣等；甲壳纲，如虾等；蛛形纲，如蜘蛛等。【详解】A．节肢动物是地球上最大的动物类群，已知命名的有100多万种，A正确。B．身体分为头、胸、腹三部分是昆虫的特征，但不是节肢动物的共同特征，如虾的身体分为头胸部和腹部两部分，B错误。C．结合分析可知，虾和蟹的身体和附肢分节，因此也属于节肢动物，C正确。D．节肢动物中的蚊、蝉、螨会叮咬人，传播疾病，对人类有害，D正确。故选B。18.下列对青蛙生活习性和生殖发育特点的描述错误的是（）A.雄蛙鸣叫是为

了吸引雌蛙B.青蛙的幼体生活在水中，有尾，用鳃呼吸C.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以它是两栖动物D.青蛙是体外受精，卵生，变态发育【答案】C【解析】【分析】青蛙属于两栖动物，是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。【详解】A．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，雌雄蛙抱对后将两性生殖细胞产在水中，有利于提高卵的受精率，正确。B．青蛙幼体是蝌蚪，生活在水中，有尾，用鳃呼吸，正确。C．青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，错误。D．青蛙是体外受精，卵生，变态发育，正确。故选C。19.以下各组动物中，属于同一类群的是（）A.水母、蛔虫、蚯蚓 B.老鼠、蝙蝠、羚羊C.天鹅、蝙蝠、蝗虫 D.草鱼、青蛙、蜥蜴【答案】B【解析】【分析】动物根据体内是否有脊椎可以分为：脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物有：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节肢动物。脊椎动物有：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】A．水母是腔肠动物，蛔虫是线形动物，蚯蚓是环节动物，A不符合题意。B．老鼠、蝙蝠、羚羊均属于哺乳动物，B符合题意。C．天鹅属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，蝗虫属于节肢动物，C不符合题意。D．草鱼属于鱼类、青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，D不符合题意。故选B。20.松、竹、梅被称为“岁寒三友”，松区别于竹、梅的主要特征是（）A.用种子繁殖后代 B.种子外没有果皮包被C.输导组织不发达 D.生殖发育离不开水环境【答案】B【解析】【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。【详解】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。题干中，松树属于裸子植物，而竹、梅属于被子植物，因此松区别于竹、梅的主要特征是：松树种子外面没有果皮包被。故选B。21.绿色植物与人类关系密切，下列说法不正确的是（）A.卷柏可以提供优质的木材 B.杜仲、当归、人参具有药用价值C.被子植物中有许多粮食作物 D.葫芦藓可作为监测空气污染的指示植物【答案】A【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。【详解】A．卷柏是卷柏科，卷柏属的土生或石生蕨类植物，呈垫状，靠孢子繁殖，不可以提供优质的木材，A错误。B．人参补气，当归活血，杜仲祛风除湿等功效，具有药用价值，B正确。C．被子植物种类最多，分布最广，其中有许多粮食作物，如小麦、水稻、玉米等，C正确。D．苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物，D正确。故选A。22.自然界中的植物与人类生活关系密切，有关说法错误的是（）A.利用藻类植物可提取琼脂 B.利用孢子监测空气污染的程度C.毛白杨是一种速生的造林绿化树种 D.制造汽车的轮胎来自橡胶树【答案】B【解析】【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。【详解】A．从海带中可以提取褐藻胶、甘露醇等工业原料；从石花菜中能提取制作出琼脂，琼脂是科学研究中制备培养基的重要原料。海带、石花菜都属于藻类植物，A正确。B．苔藓植物的叶很薄，作为监测空气污染的指示植物，B错误。C．毛白杨生长很快，适合作为造林和绿化树种，C正确。D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被称为绿色开花植物，植物种类较多，分布广泛，如橡胶树是制造汽车和自行车轮胎的原料，D正确。故选B。23.马尾松能够在石缝里生长，这是因为马尾松（）A.种子有果皮包被 B.根系发达可吸收土壤深处的水和无机盐C.树高可超过20米 D.叶片宽大扁平【答案】B【解析】【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【详解】马尾松等裸子植物的主要特征是：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。所以，马尾松能够在石缝里生长，这是因为马尾松根系发达可吸收土壤深处的水和无机盐。故选B。24.银杉是一种常绿针叶林，被称为植物中的“活化石”。它在分类上属于（）A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物【答案】C【解析】【分析】被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，种子包上果皮构成果实；裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，没有果皮。【详解】银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物。银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密，银杉雌雄同株，有植物界的大熊猫之称，被称为植物中的“活化石”银杉的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物，因此ABD错误，C正确。故选C。25.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是（）A.用种子繁殖 B.无根、茎、叶的分化C.用孢子繁殖 D.有根、茎、叶的分化【答案】C【解析】【分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，分析解答。【详解】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，种子植物根据种子是否有果皮包被，分为被子植物和裸子植物。故选C。26.能够进行光合作用的原生生物是（）A.肾蕨 B.葫芦藓 C.海带 D.草履虫【答案】C【解析】【分析】原生生物，最简单的真核生物，全部生活在水中，没有角质。可分为三大类，藻类、原生动物类、原生菌类。【详解】A．肾蕨属于蕨类植物，A不符合题意。B．葫芦藓属于苔藓植物，B不符合题意。C．海带属于藻类植物，C符合题意。D．草履虫是单细胞动物，D不符合题意。故选C。27.细胞的结构决定功能，下列细胞结构与功能对应关系错误的是（）A.细胞壁——控制物质进出细胞 B.细胞核——控制细胞生命活动C.叶绿体——光合作用的场所 D.核糖体——合成蛋白质【答案】A【解析】【分析】大多数生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。【详解】A．细胞壁位于细胞膜外的一层较厚、较坚韧并略具弹性的结构，其功能是支持和保护细胞；细胞膜的主要功能是选择性地交换物质，吸收营养物质，排出代谢废物，控制细胞物质的进出，A错误。B．细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传，内有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息，B正确。C．叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，能将光能转变成化学能，C正确。D．核糖体的主要功能是将遗传密码转换成氨基酸序列并从氨基酸单体构建蛋白质聚合物，D正确。故选A。28.细胞是构成生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位，细胞分化是一个非常重要的过程，细胞分化的作用是（）A.形成不同的组织 B.形成更多的细胞C.形成更大的细胞 D.使遗传物质改变【答案】A【解析】【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程。【详解】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等。因此在构建生物体的过程中，细胞的分化作用是形成不同的组织，细胞分化如图：因此BCD错误，A正确。故选A。29.植物的根毛细胞既能吸收土壤中的磷、钾等物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要体现了细胞膜的哪一作用（）A.进行能量转换 B.保护细胞 C.控制物质进出细胞 D.控制生物的遗传【答案】C【解析】【分析】细胞膜的作用是保护和控制物质的进出。【详解】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，所以植物的根毛细胞既能吸收土壤中的磷、钾等物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要体现了细胞膜的控制物质进出细胞的作用。故选C。30.我们吃的西瓜甘甜可口，主要是因为西瓜细胞中哪个结构里含有较多的糖分（）A.液泡 B.细胞质 C.细胞核 D.线粒体【答案】A【解析】【分析】（1）植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，不同的结构有不同的功能。（2）植物细胞的结构如下：【详解】西瓜是由细胞构成的，在西瓜的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液溶解着多种物质，因为在西瓜的细胞液中含有大量的糖分，故西瓜甘甜可口。故选A。二、综合题（每空4分，共20分）31.如图是普通光学显微镜的结构示意图，请据图回答问题：（1）使用光学显微镜的规范操作步骤是________。（用字母和“→”表示）A.取镜 B.观察 C.安放 D.对光 E.整理桌面、收好显微镜（2）使用图一中的显微镜进行对光时，需要通过调节[]________上光圈的大小和反光镜的角度来调节视野亮度。（[]内填序号，________上填名称）（3）要将图一中的低倍物镜换成高倍物镜，应转动[]________。若此时观察到的物像不太清晰，应调节[]________。（[]内填序号，________上填名称）（4）在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，为了观察到更多的细胞数目，图二中最佳的目镜和物镜的组合是________。（填字母）【答案】（1）A→C→D→B→E（2）[⑥]遮光器（3）①.[④]转换器②.[②]细准焦螺旋（4）a和d【解析】【分析】1．图一中：①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③目镜，④转换器，⑤物镜，⑥