连云港市灌南县2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

2022～2023学年度第二学期期中质量检测七年级历史试题一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。(第19—28题，每题1分；第29—35题，每题2分，共24分)1.“天下转漕，仰此一渠。”这反映大运河的开通有利于（）A.推进南北统一进程 B.解决北方水源不足C.加速隋朝走向灭亡 D.促进南北经济交流2.“此制产生后，把读书、应考和做官三者联系起来，成为以后士人仕进必由之路。”“此制”（）A.首先创立于唐朝 B.强化了门第观念C.注重人才的学识 D.阻碍了教育发展3.“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实……百馀年间未灾变，叔孙礼乐萧何律。”诗人在他的作品中对唐朝的全盛时期进行了生动描写，这一时期指的是（）A.开元盛世 B.文景之治 C.贞观之治 D.光武中兴4.公元907年，一个在东方屹立了近三百年的庞大帝国轰然倒塌，中国进入又一个分裂割据的乱世。在这个“乱世”（）A.开国君主都出身农民 B.彻底解决藩镇割据C.分裂中孕育统一因素 D.北方政局相对稳定5.北宋统治者的举措与其产生影响的匹配，正确的是选项举措影响A.解除禁军高级将领的兵权提高了军队的战斗力B.重用文臣掌握军政大权防止武将专横跋扈的弊端重现C.对州县长官实行“三年一换”制度有利于提高官员的办事效率D.地方设置转运使有效地监控地方知州A.A B.B C.C D.D6.抓住关键词是把握历史事件的重要方法，与“募役法”“保甲法”直接相关的事件是（）A周世宗改革 B.庆历新政 C.王安石变法 D.忽必烈改革7.下图资料卡片是对某历史人物主要功绩的描述，该历史人物是（）1.仿效唐宋制度2.发展农牧经济3.创制西夏文字A.阿保机 B.元昊 C.阿骨打 D.铁木真8.金军中流行一句话“撼山易，撼岳家军难！”下列战役能证明这一点的是（）A.赤壁之战 B.淝水之战 C.澶州之战 D.郾城之战9.据南宋蒋祈《陶记》记载，当时景德镇有300多处瓷窑，所制瓷器“洁白不疵，故鬻于他所，皆有‘饶玉’之称。”据此可知，景德镇的制瓷业（）A.工艺水平高 B.只生产白瓷 C.兴起于南宋 D.已享誉世界10.“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这说明元朝（）A交通便捷 B.贸易发达 C.人口众多 D.社会安定11.《炀帝陵》一诗中写道：“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。”主要表达了（）A.称赞隋朝统一的伟业 B.叹息暴政亡国的下场C.主张发展农业的想法 D.分析陈朝灭亡的原因12.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”下列最能体现其践行这一治国理念是（）A.知人善任 B.虚心纳谏 C.整顿吏治 D.轻徭薄赋13.中国古代历史发展有鲜明的时代特征。图中②对应的时代特征是（）A.动荡与变革的时代 B.大一统的开创时代C.繁荣与开放的时代 D.民族政权并立时代14.历史影视作品是对历史史实的艺术加工，必须尊重史实。下列情节与史实相符的是（）A.隋朝匠人采用活字排版印刷 B.唐朝时人们在夜市中吃宵夜C.宋朝时期人们春节燃放鞭炮 D.元朝时尚书省掌管全国政务15.“(宋)初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后富者稍衰，不能偿所负，争讼数起。”这表明，交子（）A.是民间交易的凭证 B.只在富人之间流通C.产生于商业纠纷中 D.是印刷术进步产物16.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（）A.小说《杨家将演义》 B.《文天祥》话剧剧本C.《大唐西域记》记载 D.元墓出土的杂剧陶俑17.历史观点是对历史史事的评价。下列属于历史观点的是（）A.581年杨坚夺取北周政权 B.安史之乱使唐朝由盛转衰C.宋代从越南引进了占城稻 D.1279年元军攻灭南宋残部二、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。18.阅读材料，完成下列要求材料一唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，在当时的世界上享有很高的声誉。那时和唐朝通使交好的国家，主要的有70多个。唐政府机构中有鸿胪寺，专门负责接待各国使节和宾客；设立互市监、市舶司，掌管对外贸易；再加对外交通发达，长安汇集了众多的外国宾客，是世界闻名的国际性大都市，长安的太学里有外国留学生。——摘编自詹子庆《中国古代史》下册材料二——摘自人民教育出版社《中国历史·七年级上册》（1）据材料一，概括唐朝对外交往的特点。（2）据材料二，逐条归纳图中的历史信息。结合所学知识，分析出现图中现象的原因。（3）综合上述材料，归纳影响对外交往的因素。19.阅读材料，完成下列要求。图一曲辕犁示意图图二杜甫像图三南宋持罗盘陶俑图四李清照像图五元朝火铳图六关汉卿像——摘自人民教育出版社《中国历史·七年级下册》（1）某班要开展一次“图说历史”活动，收集到以上六幅图片，请你将图片进行分类，(只写图片序号),并说明分类理由。从你的分类中各选一幅图片(若分类超过两类以上的则只需选择其中两类中的各一幅图片),分别为其拟写解说词。（2）据材料，为本次“图说历史”拟定一个主题并谈谈你对本次活动的认识。20.阅读材料，完成下列要求。材料一材料二宋辽订立盟约之后，宋改动一些不利于民族团结的地名(如改威虏军曰广信军，破虏曰信安等),向辽方表示友好。辽在燕京地区也去掉一些民族歧视政策，争取当地汉人的支持。另外，双方在沿边设立互市贸易的“榷场”……若干年之后，河北一带“牛羊满野”,百姓安乐，宋方每年亦可以赚上百万的收入。——摘编自李国章，赵昌平《二十五史简明读