贵阳市黔东南苗族侗族自治州2022-2023学年七年级下学期月考语文试题

2022-2023学年度第二学期第三次月考七年级语文下册时间：150分钟满分：150分姓名：座位号：考号：一、书写水平（5）根据作文的汉字书写水平计分二、基础知识与运用（8个题，1-7小题，每题3分，共29分）1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。神奇萨玛，甜甜榕江。继村BA之后，榕江“村超”火爆全网，“村超”即榕江三宝侗寨和美乡村超级足球联赛。自开赛以来，上万名球迷到场观看比赛，每一场比赛是那样的精彩绝伦；每一个进球是那样的惊心（dòngpò）_________。每一次表演是那样的多姿多彩。6月3日，央视资深解说员韩乔生老师亲临现场解说，铸就了一个五万多名球迷狂欢的“超级星期六”，共同见证了五彩（bānlán）_________，积韵古香的苗侗文化。清甜甜的米酒，姊妹的饭；风雨中的花桥，鼓楼明月……远方的朋友，我在贵州等你，快来榕江看村超！2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.她在家拖地的时候又不小心扭了脚，真是祸不单行。B.王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。C.一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道的东西，却是那些生活条件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。D.生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。3.下列对语文知识分析，不正确的一项（）A.在中国共产学的正确领导下，中国人民英雄实现了百年中国梦。（“在”是介词）B.良师益友、真诚忠实、这里那里、半斤八两（四个都是并列短语）C.英明果断、分身有术、孜孜不倦、万古流芳（都是褒义词）D.北京新发地市场的三文鱼等水产品检测出“新冠病毒”，是因为被污染而不是本身感染了“新冠病毒”造成的。（无语病）4.依次填入下面语段空白处的一组句子，正确的一项是（）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A.②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①②④③5.下列标点符号使用正确的一项是（）A.刘大叔马上决定，“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管！”B.我往往“魂不守舍，”嫌舍间昏暗逼仄，常悄悄溜出舍外游玩。C.老师今天给我们讲鲁迅先生的《阿长与山海经》。D.地里的竹竿上牵起了四季豆、豇豆、丝瓜、南瓜之类的藤藤蔓蔓。6.下列有关文学常识及文体知识的表述，不正确的一项是（）A.“偶尔看见”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“曾经讲过”的结构完全相同。B.“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。”这个句子的主干是“花像是帆”。C.《伟大的悲剧》一文写的是英国探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆没。D.《登飞来峰》的作者是唐代政治家、文学家王安石，选自《临川集拾遗》。古诗文积累（共10分）7.根据所给提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。_________，_______。（王维《竹里馆》）（2）_________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）莫笑农家腊酒浑，____________（陆游《游山西村》）（2）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。___________，_____________。（光未然《黄河颂》）（5）写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：___________，___________。（李白《春夜洛城闻笛》）（6）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。________，_________。（韩愈《晚春》）三、古诗文阅读（24分，共5小题）阅读下面甲、乙两则文言文，按要求完成下面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见③是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者④也。然兰蕙之才德不同，世罕能别之。予放浪江湖之日久，乃尽知其族。盖兰似君子，蕙似士大夫，大概山林中十蕙而一兰也。兰蕙丛出，莳⑤以砂石则茂，沃以汤茗则芳，是所同也。至其发花，一干一花而香有余者兰，一干五七花而香不足者蕙。——黄庭坚《书幽芳亭记》【注】①楚之逐臣：指屈原，屈原在离骚里以兰来象征自己美好的品德。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。⑤莳（shì）：栽种。8.下列句中加点字的意义和用法的判断，不正确的一组是（）A.不蔓不枝（名词，枝蔓）B.沃以汤茗则芳（动词，浇）C.同予者何人（代词，相当于“……人”）D.盖兰似君子（副词，大概）9.对甲段选文画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.自李唐来/世人甚爱牡丹/予独爱/莲之出淤泥而不染/濯清涟/而不妖/中通外直不蔓不枝。B.自李唐来世人甚爱牡丹/予独爱莲之出淤泥而不染/濯清涟而不妖/中通外直/不蔓不枝。C.自李唐来/世人甚爱牡丹/予独爱莲之出淤泥而不染/濯清涟而不妖/中通外直/不蔓不枝D.自李唐来世人甚爱/牡丹/予独爱/莲之出淤泥而不染/濯清涟而不妖/中通外直不蔓不枝10.对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（）A.甲乙两文以君子作为莲和兰的象征，赞美了莲和兰花坚贞、高洁的品质。B.甲文中三种花象征不同的人群，菊花象征君子，牡丹象征富贵者，莲象征隐士。C.乙文认为君子能在无人赏识的时候耐得住寂寞、屡遭打击而不改变其操守、善于把握时机施展才华。D.甲文以花喻人，托物言志。作者在莲的形象中寄寓了自己不慕名利、洁身自好的节操。11.将下列句子翻译成现代汉语。①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。②雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。12.阅读下面这首诗，完成小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”运用______的修辞手法，写___。“寻”古代指______。（2）“不畏浮云遮望眼”一句中“不畏”如何理解？写出这两句诗蕴含的深刻哲理。四、现代文阅读（共23分）（一）非连续性文本阅读，共4小题，11分。揪心的校园暴力【新闻事件】20天内，云南昭通市镇雄县3所中学的3名学生先后在暴力冲突中身亡。昭通本地多名知情人向澎湃新闻反映，11月12日晚，镇雄县某中学高中男生徐明（化名）被群殴致死。11月24日，镇雄县当地派出所工作人员告诉澎湃新闻，目前嫌疑人已被抓获。25日，镇雄县公安局刑侦大队相关负责人向澎湃新闻确认学生死亡，嫌疑人身份同为学生，19岁，事发后已被抓获。【网上声音】疏影：可能是玩太多暴力游戏跟电视，对死亡和别人的痛苦都可以漠视。inner_peace：18岁都已经成年了还在街头打架，真以为这个社会就是古惑仔说的那样？害人害己，等着吃牢饭吧。BlackEyes：最讨厌校园暴力了。自以为这是青春、义气啥的，其实就是一群法盲，等真的发生什么就要和他们说再见了。Hester：应严惩校园暴力，严重影响儿童的身心健康。【部长观点】“我们要通过修法、释法，让恶意造成重大伤害的欺凌者，受到纪律、法规、法律的惩治。”3月10日下午，教育部部长袁贵仁在十二届全国人大四次会议记者会上表示。袁贵仁说，安全是一件头等要紧的大事，安全没有，教育无从谈起，成长成才也无从谈起。学生的安全问题，有些来自于校外，也有一些来自于校内。校园欺凌主要是同学之间蓄意、恶意地形成的一些欺凌事件。无论是来自于外部的，还是内部的，都应当坚决防范、坚决制止。教育部门要联合司法部门，努力打造平安校园，尽最大努力使校园欺凌事件发生率降到最低。【调查统计】来自中国预防青少年犯罪研究会研究：在发生犯罪行为的未成年人中，14岁至16岁年龄段所占比重逐年提升，至2013年已突破50%，未成年人犯罪呈现低龄化趋势。最高检公诉部门的相关调研表明，未成年人犯罪案件呈现犯罪年龄趋于低龄化、文化程度较低、外来未成年人所占比重较高、所犯罪名比较集中、犯罪手段呈成人化暴力化倾向、共同犯罪居多等六大特点。【代表关注】①“校园暴力已经严重到了一定地步，必须认真研究处理。”全国人大代表、中国国家话剧院一级演员刘晓翠接受采访时说。刘晓翠对校园暴力现象进行了大量调查研究，她告诉记者，“法律应当保护遵纪守法的好孩子，对那些施暴者也要有相应的制裁，有必要降低刑事责任年龄对少年施暴者进行刑法惩处。”②全国人大代表、四川省人大常委会委员涂文涛从事教育工作几十年，他告诉记者，现在各种影视网络媒体传播的内容，夹杂了大量的暴力打斗，社会舆论环境对学生的影响太大；各种媒体对家庭暴力、街头巷尾斗殴事件毫无顾忌地传播，这对学生起到较深的潜移默化作用。“降低刑事责任年龄是事后惩治，起到的是威慑作用。我不主张降低刑事责任年龄，不要动辄就动用刑法，它对人是一辈子的影响，还是应以教育帮助为主。”13.阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（）A.网上声音：实施校园暴力的自以为这是青春、义气啥的，其实就是一群法盲，校园暴力，严重影响儿童的身心健康。B.部长观点：教育结合法律努力打造平安校园，尽最大努力使校园欺凌事件发生率降到最低。C.代表关注：必须要用法律来保护一切校园暴力事件的发生，加强对施暴者进行的刑法惩罚。D.应降低刑事责任年龄，应多以教育为主，法律为辅。14.请根据以上材料简要谈谈你对“校园暴力”理解。15.对于校园暴力，人们“揪心”哪些问题？请根据“新闻事件”“网上声音”和“调查统计”作简要归纳。16.根据材料，探究处理校园暴力一些合理办法。阅读下文，完成问题。《驿路梨花处处开》节选①山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。②这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。③同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！”④白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！……⑤我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊！⑥瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。我这次是专门送粮食来的。”⑦这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……⑧第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。⑨我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。⑩瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”⑪老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”⑫为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”⑬接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。⑭原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”⑮“前几年出嫁到山那边了。”⑯不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。⑰我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”17.阅读文章，下列的理解和分析不正确的一项是（）A.课文刻画人物，有的是直接描写，有的是间接描写。对梨花姑娘采用的是间接描写。B.文章开头对陡峭连绵的青山、茂密的树林进行描写，主要作用是表示事情发生的地点幽静美丽。C.课文中“多好的梨花啊”一句的“梨花”是指梨花姑娘，这句话赞美了梨花姑娘乐于助人的雷锋精神。D.课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写，其作用是正面写屋，侧面写人，写出了茅屋主人的热情好客，细心周到。18.选文中划线的句子是什么描写？有何作用？请简要分析。19.选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？20.“驿路梨花处处开，雷锋精神代代传”，请就传承雷锋精神谈谈你的理解和感悟。五、综合性学习水平和名著导读考查。（10分，共3小题）21.阅读文字，回答问题。与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。但是，随着越来越多的