贵港市港南区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

广西贵港市港南区2022-2023学年七年级（上）期末道德与法治试题一、单项选择题1.“有目标的人在奔跑，无目标的人在流浪。”这句名言蕴含的道理是（）①人生目标无所不能②只要有梦想，就一定能够成功③有梦想，就有希望④梦想能激发生命的激情和勇气A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查梦想的相关知识。③④：根据教材知识分析题干可知，梦想能激发生命的热情，有些梦想虽然一时还不能实现，但有梦想就有希望。故③④正确；①：选项夸大了目标的作用，故排除①；②：“只要，就”说法绝对，故排除②；故本题选D。2.下列这组“为谁学习”漫画带给你的启示有（）①树立正确的学习观念②学会调节学习中的不良情绪③掌握科学的学习方法④理解学习对自己成长的意义A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查学习的相关知识。①④：分析漫画可知，漫画中的儿子认为学习是为了父母，这是没有正确理解学习对自己成长的意义，我们应树立正确的学习观念，认真学习，①④正确；②：观点强调要调节学习中的不良情绪，与题干主旨不符合，②不符合题意；③：观点强调掌握科学的学习方法，与题干主旨不符合，③不符合题意；故本题选B。3.在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半，对此理解正确的是（）A.每个人的一生都是精彩的 B.只能通过他人评价来完善自己C.接纳和欣赏自己就能成功 D.正确认识自己以促进自我发展【答案】D【解析】【详解】本题考查正确认识自己。A：“都是”一词太绝对，A说法错误；B：我们可以通过他人的评价认识自己，也可以通过自我评价来认识自己，B说法错误；C：接纳和欣赏自己有助于我们获得成功，C说法错误；D：我们要正确认识和评价自己，不断完善自己，有利于促进我们发展，D说法正确；故本题选D。4.“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题。值得我们用一生探寻、发现自己。探寻、发现自己的正确路径是（）①接纳、欣赏自己②发现、正确认识自己③做更好的自己A.①→②→③ B.①→③→② C.②→①→③ D.③→②→①【答案】C【解析】【详解】本题考查探寻、发现自己C：“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”意思是路途漫长遥远，只要心志所向，即使距离遥远，也不要阻挡，寓意要坚定信念，先发现、正确认识自己，然后接纳、欣赏自己，去努力做更好的自己，所以C正确；ABD：根据材料及所学，应该先发现、正确认识自己，然后接纳、欣赏自己，去努力做更好的自己，ABD顺序不正确，所以ABD错误；故本题选C。5.“知人者智，自知者明”意思是：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才是真正聪明。就下图所反映的现象而言，“明”的意义在于（）

①发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美②对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心③调节和控制自己的行为，将心动转化为行动④坚定对美好的不懈追求，绘就梦想的新蓝图A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。②③：认识自己是很重要的。正确认识自己，对自己抱有正确的态度，有助于增强对自己的信心，有助于调节和控制自己的行为，将心动转化为行动，②③说法正确；①：接纳他人的不完美与题干无关，应排除；④：说法与认识自己无关，应排除；故本题选C。6.“与君远相知，不道云海深。”这句古诗告诉我们（）A.友谊是一种心灵的相遇 B.友谊是不能没有原则的C.友谊决定着人生的方向 D.友谊是永恒的、不变的【答案】A【解析】【详解】本题考查对友谊的认识。AB：题文中“与君远相知，不道云海深”的意思是我和你相隔千里，但能相互了解、彼此交心，就不在乎深远的云海将我们分开了，表明友谊是一种心灵的相遇，故A说法正确；B不符合题意；C：夸大了友谊的作用，观点绝对化，是错误的，故排除C；D：友谊不是一成不变的，故D说法错误；故本题选A。7.下列能补充在如图思维导图空白处的一组内容是（）①虚拟性②真实性③多交网友④多在现实中交友A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查网上交友的相关知识。①④：网上交友具有平等性、虚拟性、自主性。网络交往我们要学会自我保护、慎重转化、多在现实中交友，故①④正确；②：网上交友不具备真实性，故排除②；③：我们要多交现实中的朋友，不能多交网友，故排除③；故本题选B。8.下列诗句中，能体现教师“无私奉献”精神的诗句是（）①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情②人生代代无穷已，江月年年只相似③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④落红不是无情物，化作春泥更护花A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对无私奉献精神理解。③④：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现了老师的奉献精神；“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了老师甘为人梯的精神，故③④说法正确；①：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”体现的是友谊，不能体现“无私奉献”精神，故①错误；②：“人生代代无穷已，江月年年只相似”体现的是对岁月流逝的感叹，不能体现“无私奉献”精神，故②错误；故本题选D。9.一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了（）①以文化人，润心启智②循循善诱，诲人不倦③尊师重教，教学相长④因循守旧，固守传统A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查教师职业。①②：一位老师每逢节气都会给学生写寄语，这体现了以文化人，润心启智，循循善诱，诲人不倦，①②正确；③：材料没有体现“尊师重教，教学相长”，③不符合题意；④：老师的做法不是“因循守旧，固守传统”，而是体现了对优秀传统文化的创新性发展，④错误；故本题选A。10.下列典故与“孝悌也者，为仁之本”所蕴含的道理一致的是（）①卧冰求鲤②程门立雪③扇枕温衾④哭竹生笋A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】该题考查孝亲敬长。①③④：“孝悌也者，为仁之本”意思是：孝顺父母，尊敬、顺从兄长，是仁爱的根本。卧冰求鲤、扇枕温衾、哭竹生笋的典故都体现要孝敬父母，①③④符合题意；②：“程门立雪”体现尊重师长，与题干不符，排除②；故本题选C。11.孟子曰：“天下之本在国，国之本在家。”良好的家风培育人，从而营造出来一个更和谐、更美好的社会风气。下列有助于形成良好家风的做法是（）①产生分歧时，双方据理力争互不退让②子女孝敬父母，事事听从父母的安排③家人间相互关心帮助，携手共渡难关④父母与子女之间互相尊重，平等沟通A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对形成良好家风的做法的理解。③④：依据题文描述“良好的家风培育人，从而营造出来一个更和谐、更美好的社会风气”，结合所学知识可知，家人间相互关心帮助，携手共渡难关；父母与子女之间互相尊重，平等沟通，都有助于形成良好家风，故③④说法正确；①：产生分歧时要互谅互让而不是双方据理力争互不退让，故①说法错误；②：我们要尊重和体谅父母，但并不是事事听从父母的安排，故②说法错误；故本题选D。12.下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（）序号微行为微点评①小航与好朋友一起参加班委竞选用心去关怀对方②小帆经常与老师探讨学习和生活中的问题与老师和谐相处③小组交流时，小欣对不合理的观点提出质疑具有批判性思维④小颖参加校足球队队员选拔，两次落选后终于选上挫折后必能成功A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查呵护友谊、师生交往、批判性思维、正确对待挫折。①：与好友共同竞选班长，体现的是竞争并不伤害友谊，竞争可以和友谊共存，①错误；②：小帆经常与老师探讨学习和生活中的问题，体现了他与老师和谐相处，②正确；③：小组交流时，小欣对不合理的观点提出质疑，体现了小欣具有批判性思维，③正确；④：说法太绝对，④错误；故本题选B。13.“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们（）A.正确对待挫折和逆境，增强生命韧性 B.生活中，只有英雄才能战胜挫折C.面对挫折，产生负面情绪是不正常的 D.保持乐观的心态就不会遭遇挫折【答案】A【解析】【详解】本题考查挫折的相关知识。A：人生难免有挫折。《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们正确对待挫折和逆境，增强生命韧性，故A正确；B：不是只有英雄才能战胜挫折，故排除B；C：面对挫折，产生负面情绪是正常的，故排除C；D：保持乐观的心态，也是会遭遇挫折，人生难免有挫折，故排除D；故本题选A。14.自然界中，光秃秀的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来……这些现象启示我们（）①遇到困难，不同的人有相同反应②面对困境，应该寻求他人的帮助③身处逆境，要发掘自身生命力量④战胜挫折，需要具有坚强的意志A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查战胜挫折。③④：自然界中，光秃秀的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴等现象启示我们，战胜挫折，需要具有坚强的意志，身处逆境，要发掘自身生命力量，③④说法正确；①：遇到困难，不同的人会有不相同的反应，①错误；②：说法不符合题意，应排除；故本题选D。15.苏炳添为超越体能极限，每天练习起跑几百次，无论是伤病还是环境改变，始终坚持。他用不懈的努力，造就了中国红的奥林匹克奇迹。他的事迹启示我们要（）①不断激发潜能，做更好的自己②发扬忧国忧民、自强不息的精神③真诚地面对自我，知耻而后勇④增强生命韧性，活出生命的精彩A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查做更好的自己、活出生命的精彩。①④：苏炳添为超越体能极限，始终坚持，这体现了他能够不断激发潜能，做更好的自己；他用不懈的努力，造就了中国红的奥林匹克奇迹，体现了他增强生命韧性，活出生命的精彩，故①④正确；②：材料未涉及发扬忧国忧民、自强不息的精神，故排除②；③：材料未涉及知耻而后勇，故排除③；故本题选B。16.生命是宝贵的。守住生命，我们才有感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。守护生命，要求我们远离毒品等有害物质。在国际禁毒日到来之际，某校开展了“珍爱生命，远离毒品”的主题宣传活动，以下标语不符合活动主题的是（）A.洁身自爱，拒绝尝试 B.守护健康，抵制毒品C.满足好奇，绝不多吸 D.拒绝诱惑，加强防护【答案】C【解析】【详解】本题考查生命的相关知识。ABD：开展“珍爱生命，远离毒品”主题活动，要求我们洁身自爱、拒绝尝试；守护健康、抵制毒品；拒绝诱惑、自我保护，ABD不符合题目要求；C：吸毒危害身心健康，属于违法行为，面对毒品，满足好奇绝不多吸，是错误的行为，不符合活动主题，C符合题目要求；故本题选C。17.春天里,每一株草都在努力发芽,每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的有（）①志愿服务献爱心②劳动创造增技能③无所事事度时光④经典诵读养精神A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】根据教材所学可知：让青春年华绽放生命的光彩不仅要努力学习科学文化知识来充实自己，而且要勇于参加各种社会实践，不断完善自己，故①②④符合题意，③表述错误，是一种不懂得珍惜时间，珍爱生命的表现，故排除，故选C。【点睛】解答本题关键：学生需要掌握绽放生命光彩的要求：生命的意义需要自己发现和创造。生命是一个逐渐丰富的过程，热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。在此基础上分析本题即可。二、简答题18.中华文化历史悠久、源远流长、博大精深。其中，有许多名言警句对我们有着重要的启示。名言警句对我们的启示学而不已，阖棺而止范例：树立终身学习理念，学习没有终点。①工欲善其事，必先利其器①②投我以木瓜，报之以琼琚②③千里之行，始于足下③请根据范例，分别写出上表中的名言警句对我们的启示。【答案】①学会学习，需要掌握科学的学习方法。②友谊是平等的、双向的，我们要学会帮助和关怀对方。③要珍视当下，从点滴小事做起。【解析】【分析】考点考查：学会学习，友谊特质，新起点；能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：道德修养。【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为青少年，需要调用学会学习，友谊特质，新起点有关知识分析，可从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“工欲善其事，必先利其器”→可联系学会学习需要掌握科学的方法和策略，我们要科学合理安排自己的学习时间，养成好的学习习惯；关键词②：“投我以木瓜，报之以琼琚”→可联系友谊的特质，友谊是平等、双向的；关键词③：“千里之行，始于足下”→可联系把握机遇，珍视当下；第三步：整合信息，组织答案。三、分析说明题19.材料一《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起开始施行。《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台将家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”。（1）《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施对青少年成长有何意义？材料二家是最小国，国是千万家。家是代代传承，血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。（2）有效地化解与父母发生的冲突，需要我们自己做出哪些努力？材料三“你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常。从无声里突国，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜花也会怒放。”这是2021感动中国年度人物江梦南的颁奖词。江梦南因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，却完成了学业并考上清华大学博士研究生。对于她来说，人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人的努力一路逆袭。（3）根据材料三，结合所学知识，谈谈江梦南的事迹对你的成长有哪些启示。【答案】（1）①有利于树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德；②有利于构建文明、和睦的家庭关系；③有利于建设法治中国，规范人们的行为，保护青少年的合法权益。（2）①如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；②与父母沟通要关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境；③我们要试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（3）①要有坚定的梦想、理想；②要正确认识自己，悦纳自己；③要正确对待挫折，有坚强的意志；④要珍爱生命，活出生命的精彩。【解析】【分析】考点考查：家庭文化、化解冲突的方法、与父母交往的艺术、正确认识自己能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用家庭文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台将家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”→从树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德；构建文明、和睦的家庭关系；建设法治中国方面来分析；第三步：整合信息，组织答案。小问2详解】本题考查如何有效地化解与父母发生的冲突，可以结合教材知识进行回答。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用家庭文化的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：人生的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人的努力一路逆袭→从坚定梦想、理想；正确认识自己；正确对待挫折；珍爱生命，活出生命的精彩方面来分析；第三步：整合信息，组织答案。20.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，中学生活为我们的发展提供了多种机会，各种各样的社会实践为我们打开了认识社会之门。【疫情防控】2022年春节刚过，百色市突发新冠肺炎疫情。小桂跟随父亲一起经历了抗疫过程，记录了抗疫中的一些所见所闻所感。（1）结合记录一，请你谈谈对生命意义的思考。【责任担当】疫情防控无小事。无论出于什么理由，都容不得半点“儿戏”，《治安管理处罚法》第二十五条规定：散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。（2）控制疫情，人人有责。材料警示我们应如何落实防疫要求？【爱的寄语】期末赠语，纸短情长。下面摘选了某班两位老师的期末寄语。数学老师：1.01365≈37.78，0.99365≈0.03。勤学如初起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。体育老师：没有一个朋友能比得上健康，请养护身心，珍爱生命。（3）请结合两位老师的“爱的寄语”，运用所学知识谈谈你的感悟。【知行合一】2022年秋季期，劳动成为中小学独立课程进入我们的课堂。某班道德与法治教师布置了一道“在劳动中践行孝敬父母”的作业。（4）请列举两例你在劳动中践行孝敬父母的事例。【答案】（1）①生命的意义在于创造和贡献；②能将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起；③运用自身的品德才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；④为人类创造了宝贵的物质财富和精神财富，对社会做出贡献。（2）①不散布谣言；②不谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序；③增强安全意识和自我保护意识，积极做好个人防护，出门戴口罩，讲究个人卫生等。（3）数学老师：①学习需要我们自觉、主动，我们要勤学苦练；②学习伴随着我们的成长，学习没有终点，要善于学习、终身学习；③中学阶段，学习是我们的重要任务，初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人；④学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；⑤学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、