版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
普通动物学
(GeneralZoology
)动物学简介一、动物学的分科
1、定义:动物学是研究动物生命规律和生命本质的科学。
2、分科:由于研究的不断深入,逐渐形成了若干相对独立的学科。
形态学:研究动物形态结构的科学,又可分为解剖学、组织学和细胞学。
生理学:研究动物生命活动的生理功能,包括动物的行为。
分类学:对各动物分门别类,阐明动物界的自然分类系统。
胚胎学:研究动物体从受精卵发育到成体的过程。
古生物学:研究不同地质时期,地层沉积岩中保存下来的生物化石,并进行分类。
进化论:研究生物的起源及其衍化发展规律。
遗传学:研究动物的遗传与变异。等
动物学的发展史早期
西方—古希腊亚里士多德(Aristole,公元前384~公元前322年)发表《动物历史》一书,该书记述了400多种动物,并划分为无血和有血动物两大类。中国—殷商时期即饲养了家畜。秦汉时期(公元前221-公元220)《尔雅》叙述了动物的名称和分类。16-18世纪为初期发展阶段
中国李时珍《本草纲目》记述了400多种动物,分隶于虫、介、鳞、禽、兽五类。
瑞典林奈创立了分类学,提出将物种作为分类单位。19世纪自然科学的三大发现为达尔文的进化论,施乃登、施旺的细胞学说,能量守恒定律。19世纪中后期,物理学等的带动,将各种实验技术引入生物学研究领域,促进生物科学出现较大发展。比较主要的有孟德尔发现的分离定律和自由组合定律;美国摩尔根等人发现的连锁、互换和伴性遗传规律,并把遗传学和细胞学结合起来,确定和发展了染色体遗传学说。学习目的及研究方法揭露和掌握动物生命活动的客观规律,为进一步控制、利用和改造动物的遗传性状,使之有可能形成合乎人类需要的新品种。观察法:通过观察其外部形态、剖析内部结构、动物的个体发生、生活史、生活习性以及对环境的适应,并进一步分析、描述、记录,最后综合处研究的成果。
比较法:为找出规律性的重要方法。通过对动物的各种种群之间进行比较,找出不同动物之间进化的内在联系。
实验法:通过科学实验,提出实验课题,寻求科学的解答。
对比实验法:通过对比实验说明因果关系。动物的分类一、分类方法
1、人为分类法:以动物形态结构或生活习性上一个或几个特点作为分类依据。
2、自然分类法:依据动物的各种特征所表现出来的综合特点作为分类依据,较为全面,更为科学合理。
二、分类最基本的单位为种
1、同一物种内的个体必须符合以下几个条件:
(1)具有共同的祖先;
(2)形态结构、生理和遗传特性彼此相似;
(3)种内能自由交配,并能产生正常的有生殖能力的后代。
2、种内又有品种、亚种的概念,但不属于分类范畴。
三、分类的阶元
界(kingdom)-门(phylum)-纲(class)-目-(order)-科(family)-属(genus)-种(species)。动物界无脊索动物:原生动物门海绵动物门腔肠动物门扁形动物门原体腔动物门环节动物门软体动物门节肢动物门棘皮动物门半索动物门脊索动物:
尾索动物亚门头索动物亚门脊椎动物亚门:圆口纲鱼纲
两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲原生动物原生动物是动物界里最低等最原始的单细胞生物或群体,约3万种,营自由生活的种类约17000多种,寄生的约6800种。化石种类2万多,只要有水就有原生动物主要特征
1、为最原始最低等的单细胞动物或单细胞群体。
2、具有鞭毛或纤毛或伪足等运动类器官
3、具自养、异养或混养等营养方式
4、呼吸和排泄
5、具应激性
6、生殖方式:无性生殖(1)无性生殖:不经过生殖细胞的结合,由一个亲体直接产生后代的生殖方式。这种生殖方式存在于所有原生动物中。
二分裂:细胞核先分裂为二,细胞质再分裂为二,形成两个相同的子体。有纵二分裂,如眼虫;横二分裂,如草履虫。
复分裂:细胞核反复分裂,形成许多子核,然后各个细胞核周围的细胞质紧缩而形成许多子体,每个子体称为裂殖子,产生子体的细胞为裂殖体。如疟原虫。
出芽生殖:细胞核先分裂出若干小芽,然后细胞质发生相应的变形,最后细胞分裂产生许多小的新个体,例如夜光虫。
有性生殖(2)有性生殖:由两个亲本各自产生生殖细胞,再由生殖细胞结合形成合子,继而发育成个体的生殖方式。
配子生殖:通过由亲体产生生殖细胞(同型配子或异型配子),两生殖细胞结合形成合子,如衣滴虫。
接合生殖:两个虫体暂时靠在一起,细胞膜的一部分融合,互相交换它们一部分的细胞核和细胞质,然后彼此分开,各自再进行分裂生殖。如,草履虫。变形虫草履虫海绵动物又称多孔动物或侧生动物,是最原始最低等的多细胞动物,约5000多种,绝大多数为海生,成体全部营固着生活,有单体,也有群体,单体呈杯状,球状、瓶状等,大小不等。
1、为最原始的多细胞动物,是一种侧生或旁生动物
2、大多为不对称的体制,少数辐射对称
3、两胚层,无明显的组织和器官分化
4、特有水沟系
5、有性生殖采用出芽和芽球方式;有性生殖过程中具胚层逆转现象
钙质海绵
白枝海绵毛壶六放海绵偕老同穴佛子介寻常海绵枝状海绵瘤状海绵寻常海绵泡状海绵腔肠动物门主要特征
1、真正的双胚层动物
2、大多数辐射对称,少数两辐对称
3、具有消化循环腔
4、出现初步的组织分化
5、散漫性的原始神经系统
6、生殖方式
7、生活史中有世代交替现象
数枝虫扁形动物门主要特征
1、身体两侧对称,背腹扁平
2、具有中胚层,但分化不完善;无体腔,由中胚层形成的实质组织所填充
3、体壁由皮肤肌肉囊组成
4、不完全的消化系统
5、无专门的呼吸和循环系统
6、原肾型的排泄系统
7、梯形神经系统
8、生殖系统
日本血吸虫原体腔动物门
本门动物又称假体腔动物或线形动物,这类动物时动物界中庞大而复杂的一个门,具有许多相同的特点,但各类群在演化上的类缘关系不很密切,形态结构上存在明显差别。
主要特征
1、体蠕虫型或称长圆桶形或线形,多数为小型,两侧对称,无明显头部,体不分节
2、具皮肤肌肉囊
3、具有原体腔
4、完全的消化系统,有口和肛门两个开口
5、无任何形式的循环系统和特殊的呼吸器官
6、原肾型的排泄系统
7、圆桶形或梯形神经系统
8、大多为雌雄异体、异形,直接或间接发育
轮虫鞭虫环节动物门主要特征
1、分节现象
2、具有真体腔
3、出现营运动的附肢-疣足和刚毛
4、完全消化系统
5、闭管式循环系统
6、最早出现呼吸系统
7、后肾管型的排泄系统
8、链状神经系统
9、生殖系统
蚯蚓循环系统软体动物门动物界第二大门,种类仅次于节肢动物门。
1、身体柔软,不分节,由头、足、内脏团三部分组成;大多数左右对称,少数不对称;
2、具外套膜和贝壳
3、消化系统
4、呼吸系统
5、开管式为主的循环系统
6、排泄系统
7、神经系统
8、生殖和发育
软体动物节肢动物门主要特征
1、异律分节,身体一般有头、胸、腹组成或有合并
2、具有成对的、按体节排列的、分节的附肢
3、具外骨骼,生长发育过程中有蜕皮现象
4、肌肉为束状横纹肌,附着在外骨骼的内面或骨骼的内突上。
5、消化系统
6、开管式的循环系统,具混合体腔。
7、呼吸系统
8、排泄系统
9、链状神经系统
10、生殖和发育棘皮动物门主要特征
现有的棘皮动物约6,000种,全部海产,营底栖生活,从潮间带至水深数千米的深海都有分布。化石种类有20,000余种。
1、后口动物
2、外形:星形、球形、圆柱形等,具有共同特性
3、内部结构:具真体腔和发达的水管系统
海星结构图石笔海胆半索动物又称隐索动物,是一些口腔背面有一条短盲管前伸至吻内的海栖动物。种类较少,这些动物的存在为棘皮动物与脊索动物之间的联系提供了一些证据。本门动物有肠鳃纲和羽鳃纲(占本门动物的77%)两种。羽鳃纲形似苔藓,触手腕状。肠鳃目为自由运动的种类,各种柱头虫(常吻、粗吻、尖吻等)。
1、身体由吻、领和躯干部组成(以柱头虫为例)
2、具行呼吸作用的咽鳃裂
3、具背、腹神经索,背神经索前端出现空腔,被认为是早期的神经管(背神经管雏形)。
4、具口索(内分泌腺)
5、真体腔发达
6、雌雄异体,变态发育
无脊索动物小结体壁
表膜--皮层、中胶层和胃层--外胚层、中胶层和内胚层--皮肌囊--外骨骼体壁表膜→皮层、中胶层和胃层(海绵动物)→→→→外胚层、中胶层和内胚层(腔肠动物)→皮肌囊(扁形动物、原腔动物)角质膜→具外骨骼(节肢动物)体表:外胚层表皮,适应生活环境,寄生:保护与吸收营养(角质膜,皮层,合胞体、微毛)陆生:保护防失水,角质膜,外骨骼,水生:贝壳,甲壳肌肉(muscle)肌球蛋白、肌动蛋白→皮肌细胞→中胚层肌肉。皮肌囊→体壁和脏壁肌肉层,平滑肌→横纹肌(昆虫斜纹肌)消化(digestion):提高消化吸收效率细胞内消化→细胞外消化→有口无肛门不完全消化系统(腔肠、扁形动物)→有口有肛门完全消化系统,食物与粪便分开,(原腔动物)1消化道出现肌肉、消化腺(环节动物)→分化分工、结构复杂化,咽、食道、胃(贲门胃幽门胃)、肠→出现各种口器(节肢动物),附属结构:齿舌、晶杆、胃盾、磨胃,2腺细胞→腺体分泌消化酶,咽腺、食道腺、肝,肝胰脏消化有口无肛门→有口有肛门
消化道再分化→消化道壁肌肉、消化腺
出现各种口器circulation效率与生活习性原生质:原生动物和细胞借助水流动:原生动物、腔肠动物消化循环腔、侧生动物水沟系、棘皮动物水管系体腔液流动:原腔动物有开管式循环和闭管式循环两种。从效能角度来讲,闭管式较开管式进化。环节动物出现闭管式:环节动物(蛭纲除外)、软体动物的头足纲。开管式:蛭纲、软体动物(头足纲除外)、节肢动物棘皮动物为血系统和围血系统
体腔液、血液、血淋巴呼吸(respiration):水陆环境适应通气:增加交换界面分压差提高气体交换效率无呼吸器官:细胞膜、体表皮肤:简单扩散作用完成,原生动物、侧生动物、扁形动物、环节动物、低等甲壳动物有呼吸器官:1水呼吸器官:体表、鳃(多毛类、软体动物、甲壳动物)栉鳃、羽鳃、丝鳃、瓣鳃、盾鳃;关节鳃、足鳃
书鳃(肢口纲)呼吸树(海参)2空气呼吸器官:外套膜肺;书肺(蛛形纲);气管(蛛形纲、多足纲、昆虫纲)呼吸呼吸系统从软体动物门开始出现
体表、鳃、书鳃、书肺、气管、皮鳃、软体动物和甲壳纲肢口纲蛛形纲蛛形纲、多足纲和昆虫纲海星、海胆、海百合细胞膜海绵环节呼吸树海参排泄(excretion)与代谢水平
代谢中产生氨、尿素、尿酸,水、盐分,调节渗透压平衡细胞膜、体表渗透扩扩散排出,原肾管——扁形动物始现外胚层形成,只体表开口,废物靠渗透作用进入排泄管。→腺型、管型
后肾管—中、外胚层形成,体腔内、体表各有开口,废物直接或渗透进入排泄管。腺体—后肾管特化成绿腺、颚腺、基节腺,鲍雅诺腺
马氏管—中胚层或外胚层形成,适应陆生生活的排泄器官。蛛形纲有两套排泄系统:基节腺和马氏管废物:水生多排泄氨,陆生排泄尿酸
生殖(repreduction)与生殖系统无性生殖:迅速增加个体数量
细胞分裂:裂体生殖(二分裂、复分裂)、质裂机体:出芽、芽球、再生有性生殖:接合、配子、幼体、孤雌生殖系统:从扁形动物开始出现,包括生殖腺、生殖导管及其附属腺。只有生殖腺(临时形成):腔肠动物、沙蚕生殖腺和生殖管:精巢、输精管、储精囊、阴茎,附性腺卵巢、输卵管、子宫、阴道,受精囊、卵黄腺、劳氏管、产卵瓣世代交替和多态现象:群体中形态分化,生殖体和营养体,完成不同生理功能生殖方式:无性生殖--出芽、二分裂、裂体生殖、质裂、再生有性生殖--接合、配子、孤雌、幼体生殖系统:始于扁形动物,包括生殖腺、生殖导管及其附属腺。生殖与生殖系统神经:适应环境、调节精确神经肽→神经系统从腔肠动物开始出现网状→梯状→索状→链状→中枢→脑出现分化结构功能:向前中集中、加强、精细准确三、神经--神经系统从腔肠动物开始出现
神经肽→网状→链状或梯状→索状→中枢→脑的分化原生动物腔肠动物扁形动物环节动物环节动物节肢动物头足纲的中枢神经外有中胚层来源的软骨包围感官平衡囊、触手囊听器(鼓膜)眼点Eye、单眼、复眼触觉器、尾感器、触角与感毛化学感受器嗅窝、项器、耳突、嗅检器、嗅觉毛、头感器体制(Systemoforganization):无对称→辐射对称→固着、漂浮、少动,具吸附器
两侧对称→快速运动,附肢运动器官
两辐射对称、五辐射对称
腔肠动物海葵扁形动物棘皮动物运动:无附肢→附肢鞭毛→纤毛→伪足疣足、刚毛+肌肉→节肢中胚层出现后,肌肉参与运动运动
鞭毛→纤毛→伪足→疣足→附肢中胚层出现后,肌肉参与运动。个体与系统发育系统发育:结构功能演化个体:受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠作用5种方式形成原肠、原肠胚、三胚层及不同体腔形成与分化不同精卵的形成方式、受精、发育方式(卵裂、原肠形成、中胚层与体腔形成方式)系统、个体发育过程不同,动物的形态结构特点各异个体发育(development)直接发育间接发育:单幼虫:腔肠动物--浮朗幼虫;环节动物--担轮幼虫;多幼虫(寄生中间宿主;自由生活)毛蚴、胞蚴、雷蚴、尾蚴、囊蚴无节幼体、溞状幼体…….耳状幼虫、羽腕幼虫、短腕幼虫….软体动物-担轮幼虫、面盘幼虫、钩介幼虫。节肢动物-不完全变态(渐变态和半变态)-完全变态胚层(Embryoniclayer)单细胞→两层细胞(海绵动物)两胚层(腔肠动物)→三胚层(扁形动物始)体腔分节分节现象从环节动物开始,标志着进入高等无脊椎动物。动物的分节是从扁形动物的假分节到
环节动物的同律分节再发展到
节肢动物和脊索动物的异律分节而逐步进化的。分节无分节假分节:如绦虫、纽虫同律分节,环节动物是典型的异律分节,节肢动物是典型的脊椎动物的分节现象逐渐消失什么是同律分节和异律分节?有何异同点?演化意义?两侧对称动物身体沿纵轴方向分化出体节的现象。分节是动物体特化的开始,是进化的标志。体腔各类型体腔形成的过程及其特点假体腔(原腔动物)→真体腔:→裂体腔(环节动物)混合体腔(节肢动物)→肠体腔(棘皮动物)演化结构功能、特殊、适应1两、三胚层;体腔有无、真假与发达2.1刺丝泡、刺细胞、杆状体、角质膜皮层2.2外骨骼(骨针、贝壳、几丁质)、内骨骼2.3齿舌、胃楯、胃磨、口器2.4鳃、瓣鳃、书鳃、皮鳃、呼吸树2.5刚毛、疣足、节肢(双肢型、单肢型)结构功能比较原生动物与细胞、机体同类比较:海绵与腔肠;头足类与软体动物各纲之间异类比较:腔肠与扁形;腔肠与环节;蛔虫与蚯蚓;环节与节肢;棘皮与其它类群体制:辐射、两辐射、两
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 26年随访数据临床决策支持
- 医学26年老年PCI术后查房课件
- 营养支持与健康教育在临床护理中的结合
- 2026 增肌期面条选择技巧课件
- 食道癌患者营养支持护理
- 通过PDCA循环提升护理服务质量
- 2026年行政执法人员执法资格考试全真模拟试卷及答案(共十五套)
- 肿瘤化疗患者的皮肤护理策略
- 肋骨骨折患者的呼吸功能锻炼
- 重症医学科护理工作的压力管理与应对
- 小学教科版三年级科学下册全册教案(2026春)
- 2.4石油资源与国家安全课件高中地理湘教版选择性必修3
- 2026年药学服务技能大赛考试题及答案
- 政府牵头建设商圈工作方案
- 升压站土建及电气施工工程专项应急预案
- 压力管道培训教材
- 2025年全国中国古代文学常识知识竞赛试题库(+答案)
- 【新版】外研版三年级下册 Unit 6 A great week 复习课件
- 2025年12月大学英语六级考试真题第1套(含答案+听力原文+听力音频)
- 2026年长沙民政职业技术学院单招职业倾向性测试题库含答案详解(能力提升)
- 博物馆陈列展览工程造价指南
评论
0/150
提交评论