东营市广饶县兴安中学2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

山东省东营市广饶县兴安中学2022-2023学年(五四学制)七年级上学期期末道德与法治试题(时间:60分钟，满分:100分)一、选择题(本大题有15小题,每小题的四个选项中只有一个最符合题意,每小题3分,共45分)1.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（）①正确认识，坦然对待②以积极的心态去接纳和调适③增强自控能力，想方设法压抑④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”A.①②③ B.①③④C②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。青春期往往心里充满了矛盾，青少年需要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，否则会阻碍自我发展。我们应该正确认识，坦然对待，以积极的心态去接纳和调适，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，主动与老师、朋友沟通，寻求他们的帮助外，所以选项①②④的观点是正确的，故应选择D；选项③的观点是错误的，想方设法压抑是不对的，要想办法克服，增强自控能力，故应排除ABC。故选D。【点睛】解答本题的关键：需要明确青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理矛盾。在此基础上根据直面矛盾心理的相关知识作出选择。2.青春是用甜畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷；青春是用自然的灵动和人间的和睦偏写的序曲；青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌。青春，给予我们太多的想……下列关于青春的说法正确的是（）①青春是一个成长的过程，要努力做更好的自己②青春像个大漩涡，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊③青春一去不复返，青春期的烦恼会随年龄增长自然消失④青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的正确认识。青春是一个成长的过程，要正确的认识和评价自己，努力做更好的自己，①观点正确；青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，②③观点错误；青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展，顺利地度过青春期，体会到青春的美好，④观点正确，所以本题选择C答案。3.青春如初春，如朝日，它凝聚着动人活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。开发青春创造潜力（）①要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践②要关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者③要善于观察，对所有事物充满好奇心，不需要进行社会实践④要敢于打破常规，追求生活的刺激，开创前人未走之路A.①③ B.①④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查开发青春创造潜力。①②：结合所学知识可知，开发青春创造潜力要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践；要关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者；①②符合题意；③：要善于观察，但不能对所有事物充满好奇心，开发青春创造潜力需要进行社会实践；③错误；④：要敢于打破常规，开创前人未走之路，但不能追求生活的刺激；④错误；故本题选C。4.毛泽东在《沁园春·长沙》中写道:“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?”这启示我们（）①青春飞扬,渴望自由、渴望飞翔②要规划青春,进行探索③只要坚定信念,就无所不能④自信让我们充满激情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬的相关知识。①②④：渴成长的渴望是渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。实现成长的渴望是形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业，故①②④符合题意；③：“只要坚定信念,就无所不能”说法绝对，故③说法错误；

故本题选B。5.一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。这启示我们（）A.要发扬自己的长处，忽视自己的不足B.要发现对方的优势，忽视自己的短处C.要发扬自己的长处，嘲讽对方的短处D.要发现对方的优势，弥补自己的不足【答案】D【解析】【详解】本题考查男生女生。D：题干中表明男生女生的差异，我们要要发现对方的优势，弥补自己的不足。相互取长补短，共同学习、共同进步。故D正确；A：我们不能忽视自己的不足，故排除A；B：我们不能忽视自己的短处，故排除B；C：不能嘲讽对方的短处，故排除C；故本题选D。6.班上开展学习“一帮一”活动,小慧每天帮助小杰复习功课,但个别同学却说他们在“谈恋爱”,小慧和小杰感到非常委屈。这种情形下,他们应该（）①结束“一帮一”活动,免招是非②保持内心坦荡,不必纠结烦恼③在交往中言谈得当、举止得体④找那些议论他们的同学解释清楚A.②③ B.①② C.③④ D.①③【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识男女同学之间的交往。①②③：题文中的小慧帮助小杰复习功课，是正确的男女同学的交往方式，只要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，谣言不攻自破，①观点错误，②③观点正确；④：观点中的做法不利于问题的解决，有可能造成新的矛盾，④错误；故本题选A。7.农夫的一头毛驴掉进枯井里，农夫绞尽脑汁也没法救出它。为免除它的痛苦，农夫决定将它埋了；毛驴不断抖落铲倒在身上的泥土，最后竟然站在不断铲进的泥土堆上走出了井口。这则寓言故事启示我们()A.只要经历挫折就能获得成功B.挫折是我们生命成长的一部分C.自信能帮助人们战胜任何挫折D.发掘自身的力量需要借助外力，寻求帮助【答案】D【解析】【详解】此题考查学生学会发掘生命的力量，可以借助外力发掘自身的力量。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。正如“他山之石，可以攻玉”，家长、老师他们的知识经验、生活阅历丰富，同伴们相似经历等都可以值得借鉴，不仅能获得摆脱困难的力量，还可以帮助自己分析原因，使自己今后减少挫折。题干中的毛驴面对依靠自身力量不能出井挫折和被埋的困境，最后借助农夫的“无心插柳柳成荫”的铲土埋驴的外力和依靠自身的活着意念抖落身上的泥土不断站着并最后走出井口。A选项“只要……就能……”说法错误，不符合题意；B选项题干未反应，不符合题意；C选项说法不符合题意，毛驴最终能活着走出井口还是凭借外力的作用；D选项说法正确，符合题意。依据分析，因此选D。8.乘坐公共交通工具要遵守基本规则，如不在车上用餐、不大声喧哗等，这些都是“行己有耻”的青春格调。下列对于“行己有耻”理解正确的是（）①知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程③需要拒绝不良诱惑，不断增强自控力④要树立底线意识，触碰底线的事情坚决不做A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对“行己有耻”的正确认识。“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断增强自控力；知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为；要树立底线意识，触碰道德的底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做，①③④观点正确；“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，②观点错误，所以本题选择C答案。9.李白一生经历坎坷，面对长江沿岸的景色，他在流放途中写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无声”。而当他大赦、重新获得自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。这说明人的情绪（）A.受个人生理周期的影响B.受周围舆论氛围的影响C.对某件事情预期的影响D.受周围自然环境的影响【答案】C【解析】【详解】此题考查影响情绪的因素。我们的情绪受多方面因素的影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。面对长江沿岸的景色，李白在流放途中写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无声”。而当他大赦、重新获得自山后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，干里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。这说明人的情绪受对某件事情预期的影响。C符合题意；ABD不符合题意。故选C。10.世界成功导师安东尼·罗宾斯指出：成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。这告诉我们（）A.人与人之间的情绪会相互感染 B.负面情绪会危害我们身心健康C.人要学会压抑自己的任何情绪 D.做情绪的主人能帮助我们成功【答案】D【解析】【详解】该题考查调控情绪。题文材料中，成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。这告诉我们要善于调节消极情绪，做情绪的主人能帮助我们成功，D符合题意，A观点正确，但与题意无关。B错误，应该是持续的负面情绪会危害我们身心健康；C说法错误，过于绝对。故选D。11.我们与父母朝夕相处，感受家的温暖，但有时也觉得父母的叮嘱好烦，青春期的敏感让我们不得开启“怼”模式，成为屡屡伤害家人的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼”人，我们应该()①做到尊重父母，虚心听取意见②学会换位思考，善于沟通交流③合理调控情绪，做情绪的主人④注重自我感受，其他抛在一边A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】该题考查调控情绪。①②③：由题目的描述可知，避免因敏感而冲动“怼”人,我们应该学会换位思考，善于沟通交流,学会理解他人，做到尊重他人，虚心听取意见，学会与人为善，合理调控情绪，做情绪的主人，故①②③正确；④：观点是错误的，要全面地看问题，但不能保持我行我素，要虚心听取意见。故排除④；故本题选A。12.欣欣明天要代表学校参加演讲比赛，她在家紧张得站也不是，坐也不是。看完一段喜剧小品后，她渐渐平静下来了。欣欣这种调节情绪的方法是（）A.合理宣泄 B.放松训练 C.改变认知评价 D.转移注意【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。D：转移注意是指有意识地把注意力从引起负面情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去，题干中欣欣紧张不安，看完喜剧小品后渐渐平静下来，是转移注意的方法，所以D正确；A：合理宣泄是指遇到负面情绪时通过合适的场合或方式痛痛快快地表达出来，不符合题意；B：放松训练是指从紧张状态松弛下来的一种练习过程，不符合题意；C：改变认知评价是指从不同的角度看待和处理问题，不符合题意；故本题选D。13.从“感动中国”到“最美家庭”，从“中国好人”到“最美孝心少年”，无数感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心。我们可能不能清楚地记住曾让我们感动的每一个人，但每一次提起他们的事迹，依旧心存温暖。这体现出（）A.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦B.体验负面感受可以使我们的生命更加丰盈C.我们要善于将负面情感转变为成长的助力D.我们可以用自己的热情和行动来影响环境【答案】A【解析】【详解】生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，A正确。体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加丰盈，但是感动中国体现的是正面情感而非负面情感，B错误。材料中体现的是正面情感而非负面情感，C错误。材料体现的是环境影响的人，而非人如何去影响环境，D错误。故本题正确答案选A。14.从情感作用的角度看，出现“亲其师，信其道”现象的原因是（）A.亲近感是人最基本的精神需求 B.情感会影响我们的判断和行动C.情感让我们的内心世界更丰富 D.作为学生应该主动去亲近老师【答案】B【解析】【详解】本题考查情感的作用。BC：“亲其师，信其道”，充分体现了情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，B说法正确，符合题意；C也是情感的作用，但与题意不符。A：错误，情感是人最基本的精神需求。D：不是从情感作用的角度进行的分析，与题不符。故本题选B。15.我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。这是因为在传递情感的过程中()①我们会不断获得新的感受，使我们的生命更有力量②我们也不能强迫他人给予我们美好的情感③周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好④我们要承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。①③：传递情感的过程中我们会不断获得新的感受，我们的生命会会更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好，所以①③符合题意；②：与题干不构成因果关系，②与题干不符；④：题干未体现负面感受，被排除；故本题选D。二、非选择题(共4小题,共55分)16.先判断再写出理由。（正确在括号内写正确，错误在括号内写错误）（1）初中生要学会独立思考。独立思考就是按照自己的想法去做。判断（）理由:____________（2）负面情绪总是危害我们的身心健康,所以应坚决杜绝。判断（）理由:___________【答案】（1）①.错误。②.理由:独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见,并不是按照自己的想法去做。（2）①.错误；②.理由:适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康,所以我们要善于激发和保持正面的情绪,学会调控负面情绪。【解析】【分析】考点考查：独立思考、调控情绪。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：学会独立思考。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：情绪调节的重要性。第三步：整合信息，组织答案。17.材料一漫画《学术造假》材料二河南安阳的段继豪患有先天性残疾。出生后的14年里经历了15次手术,读初中时终于能够走路了。他是班里学习最勤奋、最认真、最热心肠的。他经常参加公益志愿活动。仅高一一学年,他就组织并参加了200余场志愿服务活动。每一次志愿服务活动结束,段继豪都会勉励自己:“别人能做的,我也可以。”2020年,他考取武汉生物工程学院,主动竞选了班级团支书一职,参加了多个社团组织,并继续默默续写着温暖的故事。2021年3月24日,武汉生物工程学院“一缕阳光爱心接力社”暑假“大别山支教”公益项目参与名单出炉,段继豪顺利入围。他先后获得“中国环境报社优秀志愿者”“优秀文明餐桌志愿者”等十多项荣誉。（1）结合漫画和所学知识,谈谈青少年怎样才能做一个“行己有耻”的人。（2）青春的我们,有很多梦想等着我们去实现。我们又该如何探索青春,展翅飞翔?【答案】（1）①我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。②有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。③能真诚面对自我,闻过即改,知耻而后勇。④树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。⑤磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。（2）①自信让我们充满激情,相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。②自强,让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。③自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。④激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长。【解析】【分析】考点考查：行己有耻、自信、自强。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用行己有耻的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：学术造假→可链接行己有耻的要求。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查自信、自强的知识，可结合教材知识作答。18.[品出情感的韵味]诗句一寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。诗句二眼前多少难甘事,自古男儿当自强。（1）诗句一和诗句二分别表达了怎样的情感?课间,围绕情绪与情感的相关知识,小寒和小珊发表了各自的看法（2）请你运用所学知识,任选其中一位同学的观点进行评析。（3）结合所学知识,谈谈你对负面的情感体验的认识。【答案】（1）诗句一:爱国主义情感。诗句二:自立自强的情感。（2）选择小寒的观点。小寒的观点是不正确的。理由是情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。选择小珊的观点。小珊的观点是错误的。理由是情感和情绪是有区别的。情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。同时,生活中也会有某些负面的情感体验,如羞耻感、焦虑感、挫败感、嫉妒感、恐惧感、自卑感等。（3）①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。(答案具有开放性,言之有理即可)【解析】【分析】考点考查：情感是复杂的、感受负面情感、情感与情绪的关系。能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用情感的知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕→爱国主义情感；关键词②：眼前多少难甘事，自古男儿当自强→自强的情感；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：情绪和情感概念不同，二者没有任何联系；观点②：情绪和情感都是复杂的，二者没有任何区别；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①说法错误；论据：情绪和情感的联系；第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②说法错误；论据：情绪和情感的区别；第四步：整合信息，组织答案。【小问3详解】本题考查对负面情感认识和理解，结合课本知识进行回答。19.[感悟成长，悦纳自我]材料一七年级学生小张、小王在教室的角落里,相互诉说着自己的烦恼。小张说“我满脸的青春痘像雨后的春笋,真是烦死人了……”小王说“我每次照镜子的时候,几乎认不出自己。我的身材矮矮的、胖胖的。有的同学说我像个‘气球’。”材料二七年级学生小刘在一篇作文中写道:“……终于上中学了,一切对我而言都是崭新的,看着周围的同学一个个有说有笑的样子,我真想成为他们中的一员。可是我太敏感、太内向了。我不知道怎样与他们交流,他们会不会觉得我太奇怪了,我真讨厌我自己……”（1）如何正确对待材料一中这两位同学遇到的烦恼?（2）青春的我们,一定会面临一系列问题,带来成长的烦恼,也会感到迷茫。请你帮助类似材料二中的“孤独者”走出烦恼。材料三唐乙文,一位出生于2000年的华裔少年。在他仅仅只有十八岁时便开发了一种可以在传统计算机上达到量子计算机的算法,这种算法颠覆了传统科学界对于量子计算和传统计算的看法。取得这一成就,除了他极高的天赋,家庭教育也是影响唐乙文的重要原因。他的父亲不仅仅教授他知识,还