西安市益新中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

2022-2023学年度七年级第一学期期末阶段诊断卷生物试题（60分钟）注意事项：1.本试卷共100分。2.请将各题答案填写在答题卡上。第I卷（选择题共60分）一、单选题（本题共30小题，每题2分）1.下列各项中都是生物的是（）A.珊瑚和珊瑚虫 B.蝌蚪和冬眠的青蛙C.蘑菇和朽木 D.新冠病毒和电脑病毒2.一株向日葵植株结构和功能的基本单位是（）A.个体 B.组织 C.细胞 D.分子3.唐代诗人杜甫在《泛溪》中写道“得鱼已割鳞，采藕不洗泥。”其中描写了翻荷采藕乐趣。莲藕既可生食也可烧菜，莲藕属于荷的（）A.根 B.茎 C.果实 D.种子4.下列俗语与描述的生物基本特征不一致的是A.葵花朵朵向太阳——生物具有应激性B.春种一粒粟，秋收万颗籽——生物具有新陈代谢现象C.一母生九子，连母十个样——生物具有变异现象D.千里之堤，溃于蚁穴——生物影响环境5.血橙是人们喜爱的水果之一，其果肉因含有花青素而呈现红色。花青素存在于（）A.细胞膜 B.细胞核 C.液泡 D.细胞壁6.下列能够称为一个生态系统的是：（）A.池塘里所有的鱼 B.公园里所有的动物C.稻田里所有的谷物 D.宁强县金刚峡风景区7.研究者利用红外摄像机记录雪豹捕猎过程，这一研究方法属于（）A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.文献法8.如图为制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤，排序正确的是（）A.cadb B.acdb C.cdab D.abdc9.在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）A.碘液、清水、清水 B.生理盐水、清水、碘液C.清水、生理盐水、碘液 D.碘液、生理盐水、碘液10.以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是（）A. B.C. D.11.关于蒸腾作用对植物自身和生物圈的作用，下列叙述不合理的是（）A.增加大气中氧气含量 B.增加周围环境湿度C.促进水和无机盐运输 D.降低叶片表面温度12.诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，相对于“马”，“花”缺少的结构层次是（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统13.科学工作者通过下图所示的方法培育出了一只克隆羊“多莉”，出生后的多莉长得（）A.更像甲羊 B.更像乙羊 C.更像丙羊 D.都不相像14.琼达同学由于拉肚子医生叮嘱他不要进食，护士给他的点滴中加入了葡萄糖，使琼达获得了生命活动需要的能量，这一能量转换过程发生在琼达细胞中的（）A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞膜 D.线粒体15.有“绿色水库”之称的生态系统是（）A.海洋生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.湿地生态系统16.鱼缸长期不换水，内壁上就会长出绿膜．这些绿膜最有可能是（）A.藻类植物 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.种子植物17.移栽植物时，植物枝叶被大量剪去，其主要目的是（）A.降低植物的光合作用 B.降低植物的呼吸作用C.减少质量，有利于搬运 D.降低植物的蒸腾作用18.为探究草履虫对外界刺激的反应，某同学在玻片两端分别滴上培养液并用解剖针连通，而后在甲左侧放少许食盐（如图）。用放大镜观察，大多数草履虫会（）A.停止了运动 B.从甲转移到乙 C.无规则运动 D.从乙转移到甲19.2022年北京冬奥顶流“冰墩墩“是以大熊猫为原型进行设计创作的吉祥物。大熊猫体细胞中有21对染色体，经过细胞分裂后，形成的新体细胞中染色体数目是（）A.21条 B.42条 C.1条 D.20条20.玉米、小麦、花生等植物生长需要量最多的无机盐有（）A.碳、氢、氧 B.硼、锌、铁 C.氮、磷、钾 D.钙、磷、氮21.2021年10月16日，神舟十三号成功与天和核心舱对接，三名中国宇航员开启了长达6个月的太空生活。假如宇航员们想要在空间站种菜，他们不必为蔬菜种子的萌发提供（）A.适量的土壤 B.适宜的温度 C.一定的水分 D.充足的空气22.油条和豆浆是有些人早餐比较喜欢的食物。炸油条用到的面粉主要来自小麦种子的a，豆浆中的大部分营养物质主要来源于黄豆种子的b，这里的a、b为结构代称，分别是指（）A.子叶、子叶 B.胚乳、胚乳 C.胚乳、子叶 D.子叶、胚乳23.如图为植物根尖、叶芽的结构示意图。下列说法错误的是（）A.甲图的I能够吸收水和无机盐 B.甲图的II和III使幼根不断生长C.乙图中③细胞具有分裂能力 D.乙图的①幼叶将来发育成侧芽24.观察图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A.体内无输导组织B.种子有果皮包被C有种子D.种子中有胚乳25.如图是绿色植物光合作用与呼吸作用过程示意图，下列相关分析错误是（）A.植物在白天能进行1过程，而不能进行2过程 B.a表示二氧化碳，b表示有机物C.呼吸作用主要在线粒体内进行 D.过程1表示光合作用，过程2表示呼吸作用26.新鲜黄瓜中含有丙醇二酸，能有效地抑制糖类物质转化为脂肪，常吃黄瓜可以减肥和防冠心病的发生。黄瓜的形成需要经过的过程是（）A.开花→受精→传粉→果实成熟 B.开花→传粉→受精→果实成熟C.受精→开花→传粉→果实成熟 D.传粉→受精→开花→果实成熟27.桃花中最重要的结构是花蕊，其原因是（）A.能够产生花蜜 B.能够散播花粉 C.能够产生生殖细胞 D.花蕊观赏价值较高28.将带叶的树枝下端插入红墨水中，过一段时间后把枝条纵切，被染红的部分是（）A.筛管 B.形成层 C.导管 D.茎的全部29.为了“探究绿豆种子萌发的环境条件”，李磊设计了如图所示的装置。一段时间后，发现只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（）A.本探究包括3组对照实验 B.①的种子因温度不适宜不能萌发C.②与③对照，变量是水分 D.本探究说明种子萌发必须有光照30.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（）A.中耕松土可使土壤透气——促进根部呼吸作用B.向蔬菜大棚中通入二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用C.春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发D.移栽树木时，带土坨移栽——保护幼根和根毛第II卷（非选择题共40分）二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共40分）31.甲图是某生态系统的简图；乙图是该生态系统中某些生物的相关数量关系示意图。据图回答问题：（1）俗话说：“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的____________因素。（2）写出包括昆虫在内的一条最短的食物链____________________________________。（3）猫头鹰与蛇除可以构成____________关系外，还可以构成____________关系。（4）图乙为该生态系统中某些生物的相关数量关系示意图，则C可表示图甲中的生物是____________。（5）若要构成一个完整的生态系统，甲图中还缺少的生物部分是____________。32.图1是显微镜结构图，图2是某同学使用显微镜观察到的四个物像，图3是叶片的横切面，据图分析并回答问题：（1）对光过程中，要转动____________，使光线进入镜筒。在光线较暗的环境下，应使用____________镜（“平面”或“凹面”）。（2）该同学在低倍物镜下看到甲图的物像，若要将物像移至视野中央，则应将装片向____________方移动。（3）观察过程中，该同学看到视野中的物像如丁图所示，要想看到丙图所示的物像应调节［⑤］____________。（4）在图3中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是［3］____________，它的张开与闭合受［7］____________的控制。33.如图表示植物个体发育不同时期结构层次，请据图回答下列问题：（1）图中____________（填字母）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的____________。（2）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤主要属于____________组织，吃剩下的瓜皮主要属于____________组织，瓜瓤内的“筋络”主要属于____________组织。从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个____________（选填“细胞／组织／器官／植物体”）。34.以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：（注意：［］中填数字，横线上填文字。）（1）植物通过叶片制造的有机物，由____________运输到植物体的根，茎，叶，果实等其他部位。（2）图甲中的①是由图丁中的[________]发育而来的，而图丙中的①是由图乙中的[________]发育而来的。（3）种子在萌发时，最先突破种皮的是图丁中的[____________]。（4）图乙中的花要想结出果实必须经过传粉和____________两个重要的生理过程。（5）从图丙可判断桃树属于____________（填“裸子植物”或“被子植物”）。35.生物圈中有50多万种植物，它们与人类关系密切。如图是某小组找到的几种植物，据图回答：A.向日葵B.玉米C.肾蕨D.海带E.银杏F.葫芦藓（1）图中所示植物中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是[________]（填字母即可），该植物所属的植物类群是_____________植物。（2）图中只具有根、茎、叶分化的植物是[________]（填字母即可）。（3）能监测二氧化硫等有毒气体的植物是___________（填名称）；我们今天使用的煤是古代_________植物的遗体，图中[________]填字母即可）也属于此类群。（4）肾蕨、海带、葫芦藓这些植物，它们不能产生种子，依靠___________进行繁殖；而向日葵、玉米和银杏虽然都用种子繁殖后代，但银杏属于裸子植物，原因是种子外无___________包被。36.某生物兴趣小组为了探究“光合作用制造有机物的必需原料”，设计了如图实验装置。两套装置中均放入长势相近的同种植物，并在玻璃罩口涂上凡士林（注：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）。（1）实验前，将植物放在黑暗中一昼夜的目的是________________________________________。（2）分析甲、乙两装置，可知该兴趣小组想要探究的光合作用的原料是_______________。（3）将两个装置放在光照充足的相同环境中照射几小时后，各取甲、乙两套装置中的一片叶片放在_________中，水浴加热，进行脱色处理。待叶片变成黄白色时，再经过清水冲洗、碘液染色等步骤。观察叶片颜色变化，甲装置中叶片_________（选填“不变蓝”、“变蓝”）；乙装置中叶片_________（选填“不变蓝”、“变蓝”）。（4）