二年级下册语文第29课《数星星的孩子》_第1页
二年级下册语文第29课《数星星的孩子》_第2页
二年级下册语文第29课《数星星的孩子》_第3页
二年级下册语文第29课《数星星的孩子》_第4页
二年级下册语文第29课《数星星的孩子》_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

29数星星的孩子你们数过星星吗?

天上的星星数得清吗?天上的星星有什么微妙

你知道我国历史上有哪些天文科学家?张衡〔公元78年~139年〕是我国汉朝伟大的科学家、文学家、思想家。创制了世界上最早用水力推动的观测天体的浑天仪和观测气象的候风仪,创制了世界上最早测定地震方向的地动仪。

地动仪是用青铜制造的,仪器内部竖着一根铜往,外面有8条龙,分别朝着8个方向,每条龙的嘴里各含着一粒小铜球。哪个方向发生地震,柱子就倒向哪个方向,触动杠杆,那个方向的龙嘴就张开吐出铜球,落在下面仰首张嘴的小铜蛤模中。地动仪返回地动仪浑天仪sháodǒuyùzhēn

zhūshuì勺斗玉珍珠

睡zǔshǔzuānyánjùlí组数钻研距离

sǎyǎngshǎchǔhénghàn撒仰傻楚衡汉数星星无数孩子珍珠

撒种名字碧玉盘仰起头傻孩子数得清乱动一闪一闪距离一组

勺子一把勺子著名北斗七星北极星没睡好果然张衡

汉朝人刻苦钻研天文学转动读一读数星星的孩子勺斗玉组珍珠数钻研睡距离学写生字勺〔勺子〕〔马勺〕〔铁勺〕斗〔北斗七星〕〔一斗〕〔烟斗〕玉〔碧玉盘〕〔玉石〕〔玉米〕〔宝玉〕组〔一组〕〔组词〕〔组长〕〔组员〕数〔数数〕〔数星星〕〔数不清〕〔数一数二〕睡〔没睡好〕〔睡觉〕〔睡衣〕〔睡眠〕〔斗车〕〔漏勺〕珍〔珍珠〕〔珍贵〕〔珍宝〕珠〔珍珠〕〔珠宝〕〔眼珠〕钻〔钻研〕〔钻出〕〔钻山洞〕〔钻洞〕研〔钻研〕〔研究〕〔教研〕〔研讨〕距〔距离〕〔差距〕〔行距〕〔焦距〕离〔距离〕〔离开〕〔别离〕〔离别)〔珠算〕〔珍惜〕dǒudòu斗〔〕〔〕北斗星斗争战斗shǔ

shù

数〔数不清〕〔〕无数数学钻zuān钻研

zuàn钻石转zhuǎn转身

zhuàn转动

晚上,满天的星星像无数〔shù〕珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。一颗,两颗,一直数到了几百颗。〔1〕.这一自然段是写谁的?他在干什么呢?〔2〕晚上满天的星星是什么样的呢?画出描写星星多的句子来。幻灯片10写了一个小孩。他靠着奶奶在数星星。

晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。sǎ星星比作珍珠夜空比作碧玉盘晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。像像晚上,满天的星星〔3〕说说他是怎么数星星的,并画出相关动词。

一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。一颗,两颗,一直数到了几百颗。☆奶奶笑着说:“傻孩子,又在数星星了。那么多星星,一闪一闪地乱动,眼都看花了,你能数得清吗?”“奶奶”认为天上的星星是数不清的,张衡一颗一颗地数是白费力。那么多星星、一闪一闪地乱动、眼都看花了。〔1〕“奶奶”为什么说张衡是“傻孩子”?〔2〕“奶奶”的话里,哪些词语是讲星星数不清的原因的?说明张衡非常热爱天文,经常数星星,有观察大自然的兴趣和习惯。〔3〕“奶奶”说的“又在数星星了”中的“又”字是什么意思?〔4〕“奶奶”和张衡对数星星有什么不同的看法

“奶奶”认为星星数不清,张衡认为“能数得清”。孩子说:“奶奶,能看得见,就能数得清。星星是在动,可不是乱动。您看,这颗星和那颗星,中间总是隔那么远。”爷爷走过来说:“孩子,你看得很仔细。天上的星星是在动,可是看起来它们之间的距离好似是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的,还给起了名字。”天蝎座狮子座天龙座返回大熊座

爷爷停了停,指着北边的天空,说:“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。勺口对着的那颗星,就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”北斗七星你看,那七颗星,连起来像(),叫()。一把勺子北斗七星北极星北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。爷爷说的话是真的吗?“北斗七星总是绕着北极星转。”?这是张衡的想法,说明他对“爷爷”讲的天文知识很感兴趣。

这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。

●●●●北极星他看清楚了,北斗七星()绕着()慢慢地()。果然北极星转动

这个数星星的孩子名叫张衡,是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天文,成了著名的天文学家。这个数星星的孩子是谁?那七颗星,连起来像(),叫()。勺口对着的那颗星,就是()。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论