九年级物理重力课件2

第二节重力复习提问

1、提问：什么是力？力的三要素是什么？

2、提问：我们用什么方法来表示力？具体说明？

3、提问：力的作用效果是什么？

一重力一重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力．1重力产生的原因：由于地球的吸引而产生．2地球上的一切物体都受重力作用．3重力的施力物体是地球

二重力的方向二重力的方向：重力的方向总是竖直向下．无论物体是静止的还是运动的，无论物体运动状态如何，重力的方向总是竖直向下．〔指向地心？〕

三重心三重心：重力在物体上的作用点．质量均匀的规那么物体的重心在其几何中心．质量不均匀的物体重心，跟形状、质量分布有关．对于质量分布不均匀、形状不规那么的薄板重心位置可以通过悬挂法得到另外重心的位置可以不再物体上四重力大小：G=mgg=9.8N/kg对于同一物体⑴纬度越高重力越大；⑵物体离地面越高重力越小.五重力的测量：重力的测量用弹簧秤．

1在空中下落的石块，除受到重力作用外，还受到一个向下的动力作用，使它下落越来越快，这说法对吗？2水平地面上重20N的小车受到与水平向右方向成370角、大小为10N的人的拉力，小车还受到15N的地面支持力和水平向左、大小为8N的摩擦力．小车所受四个力的施力体各是什么？做出小车受力的示意图．

3以下关于重心的说法正确的选项是A.物体的重心一定在物体上B.物体的重心在几何中心处 C.均匀物体的重心在其几何中心处D.物体的重心可以不在物体上4在绳下吊一个小球保持静止状态，在下述说法中正确的选项是A.小球对绳的拉力就是小球的重力B.小球对绳的拉力大小等于小球的重力，但拉力不是重力C.由于小球吊在空中，所以小球的重力没有施力物体D.小球重力的施力物体是地球5判断关于重力的下述说法哪些是错误的？A.物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的B.物体对水平支持物的压力等于物体的重力C.同一物体在地球上不同地点重力大小都相等D.物体位于很深的竖直矿井底部重力要增大；成都装修公司ath96cwb推了他一把：“争气点！歇息去吧！明儿好好的上学堂去！”青翘深深给一众主子屈了膝，伺候明柯走了。明柯临走说，琴先寄放在四姐姐这儿，等他外头问了确信，再来处理。一边明蕙也告辞，同明柯一路出来。人都走空后，暖阁里，明秀搀了苏含萩的手，倚栏看花影：“姑姑对老五，也算尽心了。他什么时候真能对得起姑姑这一片苦心就好！”“客气什么？”苏含萩左右相一相明秀，看她那粉白娇柔的肤色、和润秀颀的身姿，尤其那眉目间恬和姣好的韵味，比从前更悦目，不由啧啧赞道，“四姐儿这模样、气度，越发非凡了。竟不知哪家有这福气，能聘了你去。”明秀双颊飞红：“姑姑说笑了。”“女大当婚！你及笄一年有余，说亲的都到老太太那儿好几拨啦，别瞒我！”苏含萩笑眯眯瞅着她，“四姑娘心里有什么打算没有，跟姑姑说说？到底是你自己的终身大事呢！”明秀啐她一口：“姑姑越说越疯了！”起身逃到里间去。能见到四害羞失态，也不容易！苏含萩一脸灿烂的追上去：“别臊别臊，跟姑姑说说呀！有什么好躲的——还是说，你想给咱们家再出一位娘娘……”外头明柯、明蕙出去，走了一段儿，明蕙仰脸道：“五哥，你明儿还去学堂哪？”“不错。”明柯彬彬有礼，但明显已经拉开距离。明蕙笑道：“花那么多时间在念书上做什么呢？还不如多在外头跑跑！”青翘顿时生气的咬起嘴唇来，连明柯脸也沉下去：“这是在嘲笑我书读得太坏吗？”他额头开阔、眉毛浓黑、犬齿很尖，笑起来时，固然是明朗讨喜的，可一旦沉下脸，额头显示出威严、眉毛透着凶悍、牙尖上更闪出残忍意味，其实挺给人压迫感。云惠不但不怕，倒对他笑得更亲密了一些：“五哥的书读得一向不好呀！难道我说错了么？”完全不理会青翘的目光。明柯眉毛又往深里拧了一下，便舒展开来，笑了：“说得很对。”“一定要念书的话，您是绝比不上剑大哥，更比不上书三哥的。不过幸好，我朝要出人头地，也不止在念书一途。”明蕙一副掏心窝子替明柯谋划的样子。青翘看了看主子，想说什么，又忍住了。明柯拂了拂衣襟，像要拂掉一只小虫子，笑了笑：“要论武艺、韬略，我也比不上大哥。”谁都心里有数，明柯贪顽好动是一回事，征战是另一回事，斗鸡场上、投壶园里，或者能跟苏明远争驰，军伍中的话，那么不必了。“但你拥有大哥和三哥都不具备的长处，”明蕙道，“你现在手里已经实际掌握了两个田庄。”“你是说，我可以种好田吗？”太过荒唐了，明柯真心笑出