秦皇岛市海港区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

海港区2022—2023学年度第一学期七年级历史期末质量检测一、选择题（共25题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.我国境内已知的最早人类是（）A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人2.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下列考古发现能够帮助我们了解原始农耕生活的是A. B.C. D.3.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（）A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明4.研究历史离不开文字资料。目前所知，我国有文字可考的历史开始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝5.通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制A.强化了诸侯权力 B.扩大了统治范围C.加速了西周灭亡 D.确立了君主专制6.时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实按时间先后顺序排列正确的是①西周确立分封制②商朝用甲骨文记事③夏朝建立④春秋时期铁制农具和牛耕出现A.①②③④ B.③②①④ C.④①②③ D.②①③④7.据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国｡据此可知（）A.变法使各国实力增强 B.统一趋势增强C.各国君主争霸野心强烈 D.分封制彻底崩溃8.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来｡下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（）A.商朝 B.西周 C.战国 D.秦朝9.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（）A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王10.《战国策·秦策一》记载：（商鞅变法）“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是商鞅变法的（）A.背景 B.内容 C.过程 D.影响11.下图所示内容中的“圣人”是指A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子12.下图文本框的内容反映的主题是（）墨子主张“兼爱”“非攻”，反对攻伐兼并，残害生命；孟子主张实行“仁政”，反对一切非正义的战争；庄子认为治国要顺应自然和民心；韩非子主张以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治｡A远古传说 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.商鞅变法13.作为语言精华存在成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（）A.四面楚歌 B.破釜沉舟 C.围魏救赵 D.退避三舍14.西汉贾谊《过秦论》中写到：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”｡秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考｡秦朝迅速灭亡的原因不包括（）A.推行郡县制 B.繁重的徭役 C.沉重的赋税 D.严酷的刑法15.班固在《汉书》中写道：“汉兴，扫除烦苛，与民休息｡至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚｡周云成康，汉言文景，美哉!”材料描述的是（）A.北击匈奴 B.光武中兴 C.宦官专权 D.文景之治16.当代史学研究者在评价我国古代的“丝绸之路”时称：“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明､恒河文明､两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴｡”那么，这一“主轴”的起点是（）A.秦朝的咸阳 B.西汉的长安 C.东汉的洛阳 D.东晋的建康17.丝绸之路是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。以下不能证明这一结论的是（）A.中国的冶铁技术传到西方 B.朝鲜的音乐传入中国.C.中国的丝绸织品转运欧洲 D.西域的葡萄传入中原18.下图是某本史书目录，据此判断，该史书应为（）目录卷一五帝本纪第一卷二夏本纪第二……卷六十三老子韩排列传第三……卷一百十匈奴列传第五十A.《春秋》 B.《汉书》 C.《史记》 D.《三国志》19.东汉末年疫病大流行，他目睹百姓的痛苦，“乃勤求古训，博采众方”，并结合自己的临床实践，写出了著名的医药学著作｡这部著作总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病｡他是（）A.华佗 B.张仲景 C.贾思勰 D.祖冲之20.为研究三国时代的历史，历史兴趣小组找来了电脑游戏《三国英杰传》、二十四史中的《三国志》、小说《三国演义》和电视剧《三国》的影碟。其中，具有较高史料价值的是（）A.《三国》 B.《三国演义》 C.《三国志》 D.《三国英杰传》21.科技社团的同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明是（）A.造纸术 B.活字印刷术 C.火药 D.指南针22.下列历史图书的目录反映了（）1．豪杰并起枭雄立——魏……572．鞠躬尽瘁营汉室——蜀汉……593．生子当如孙仲谋——吴……61A.楚汉之争 B.西汉建立 C.江南开发 D.三国鼎立23.西晋统治腐朽，奢侈风气盛行。在位的第二代皇帝智力低下，统治集团内部又发生争夺皇位的八王之乱，既破坏了西晋的统治秩序，也耗竭了西晋的国力。内迁的少数民族也不断反抗西晋的压迫，于316年灭亡了西晋。这段话充分说明了（）A.西晋灭亡的原因 B.西晋统治时间短暂C.西晋的社会风气 D.西晋的民族矛盾24.秦始皇统一六国后，曾诏书发至桂林，出现了当地人不认识的情况｡文字的不统一无疑妨碍了各地经济､文化的交流，也影响了中央政令的畅通，因此秦始皇下令推行“书同文，车同轨”｡这里“书同文”中的“书”指的是（）A.楷书 B.隶书 C.行书 D.小篆25.我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是（）A.B.C.D.二、非选择题（第26题17分，第27题16分，第28题17分，共50分）26.统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证｡阅读材料，回答问题｡【体制创新】材料一自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的｡后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变｡秦是一个值得重视的朝代｡——范文澜《中国通史》（1）写出秦为巩固统一而创建的政治制度｡（举一例即可）【思想一统】材料二汉武帝即位后，进一步升拓大一统事业｡在思想方面接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此使儒学登上了封建社会意识形志的王座｡西汉后期，儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角｡——摘编自王永祥《董仲舒评传》（2）根据材料二，指出汉武帝在思想上实行大一统的措施，简述这一措施对儒学地位产生的影响｡【经济交流】材料三秦统一后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为标准货币，在全国流通｡这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流｡——摘编自统编历史教材七年级上册（3）材料三中，秦朝“标准货币”的名称是什么？这一举措的实施产生了什么积极影响｡【版图辽阔】（4）对比秦汉形势图，西汉版图进一步拓展｡西汉王朝设置了什么机构加强对西域地区的管辖？西汉时期为汉与西域交往做出重大贡献的历史人物是谁？（5）根据上述材料并结合所学知识回答，为什么人们总是把“秦皇汉武”并称？27.战争，自从它降临于世间的那一天起，便同人类社会数千年阶级社会的发展史如影随形｡任务一知识归纳知识点：武王伐纣长平之战巨鹿之战赤壁之战淝水之战（1）请你按照提示，完成下列表格按时间分类按特点分类知识点时间知识点特点武王伐纣商朝末年巨鹿之战③①公元前262年—前260年赤壁之战②公元208年淝水之战任务二解决问题（2）写出赤壁之战的交战双方和淝水之战的影响｡任务三思考感悟：针对本次探究活动同学们形成了以下两种观点｡甲方：战争吞噬无数的生命､耗费大量物质财富，阻碍社会进步｡乙方：战争可以推动社会的发展，促进民族交融文化交流｡（3）你支持哪方的观点，写出你的理由｡（提示先答观点，再说出理由）28.探究问题｡小亮同学以“三国两晋南北朝”时期为主题展开探究活动，搜集了以下材料，请运用材料展开探究｡材料一（1）建构示意图是历史学习的重要方法｡请根据所学知识，补全示意图中①②处内容｡｡据示意图可以看出这一时期的主要特征是什么？材料二三国和两晋时期，北方的匈奴､羯､氐､羌､鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域，各民族纷纷建立自己的政权，他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废虚，田地大量荒芜，为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成第一次南迁的浪潮｡——摘编自统编高中历史教材选择性必修一《国家制度与社会治理》（2）据材料二并结合所学知识，说明“大批北方民众纷纷渡江南下，