5 草船借箭（教学课件）2023-2024学年统编版语文五年级下册

草船借箭

周瑜很（）诸葛亮的才干，用（）来为难诸葛亮，这是“草船借箭”的（）。诸葛亮深知（

）为人忠厚，可以信赖，请其帮忙。又用（）的妙计来的对付周瑜的暗算，这是“草船借箭”的（）。诸葛亮（）交箭，周瑜的如意算盘落了空，他（），这是“草船借箭”的（）。

妒忌

短时间内造十万支箭原因鲁肃雾中草船借箭经过如期如数自叹不如结果

周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

默读课文，用“

”画出你认为最能表现诸葛亮“神机妙算”的句子，再读一读。任务一：感知人物形象

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”任务一：感知人物形象

何以见得这场大雾是诸葛亮事先算到的？去前文找一找。abc任务一：感知人物形象a.诸葛亮敢立三天造好十万支箭的军令状。任务一：感知人物形象

b.立下令状后并不是急于造箭，而是悄悄向鲁肃借好20条草船，是因为他算到三天后有大雾，心中早已想好利用大雾去借箭。任务一：感知人物形象

c.诸葛亮在前两天按兵不动，偏等第三天四更时分才行动，也是因为他早已事先预知到这场大雾。任务一：感知人物形象a.诸葛亮敢立三天造好十万支箭的军令状。

b.立下令状后并不是急于造箭，而是悄悄向鲁肃借好20条草船，是因为他算到三天后有大雾，心中早已想好利用大雾去借箭。联系上下文任务一：感知人物形象

c.诸葛亮在前两天按兵不动，偏等第三天四更时分才行动，也是因为他早已事先预知到这场大雾。“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

下面请同学们浏览课文，用“

”画出描写周瑜、曹操、鲁肃的语句，感悟他们的形象并进行批注。之后，在小组内分享自己对人物的看法。鲁肃曹操周瑜任务一：感知人物形象

鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。忠厚老实诚实守信鲁肃

果然不提借船的事

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”生性多疑曹操

鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”

“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

“

十天造得好吗？”

“先生预计几天可以造好？”

“军情紧急，可不能开玩笑。”用心险恶心胸狭窄忌才妒能周瑜

周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”

赤壁大战前夕，曹操亲率百万大军，驻扎在长江北岸，意欲横渡长江，直下东吴。东吴都督周瑜也带兵与曹军隔江对峙，双方剑拔弩张。曹操手下的谋士蒋干，因自幼和周瑜同窗读书，便向曹操毛遂自荐，要过江到东吴去作说客，劝降周瑜。结果周瑜设下计策，令蒋干盗得假冒曹操水军都督蔡瑁、张允写给周瑜的降书。蒋干献书曹操，令其斩了蔡瑁、张允。周瑜的这个计谋成功后就派鲁肃去试探诸葛亮，看有没有识破他的反间计。谁知诸葛亮早已识破，周瑜听后大惊失色，说此人决不可留，必须斩之以除后患，鲁肃劝其以抗曹大局为重。周瑜却说依军法办事，让诸葛亮死而无怨。蒋干盗书借助资料

“用弓箭最好。”

“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”

“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”

“只要三天。”

“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”

“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”

“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

“

十天造得好吗？”

“先生预计几天可以造好？”

“军情紧急，可不能开玩笑。”周瑜：诸葛亮：

“用弓箭最好。”

“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”

“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”

“只要三天。”

“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”

“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”

“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

“

十天造得好吗？”

“先生预计几天可以造好？”

“军情紧急，可不能开玩笑。”周瑜：诸葛亮：

东汉末年，曹操（魏）统一北方后率军南下，在长江北岸集结兵力，准备统一全国。孙权（吴）手下大将周瑜驻守在长江南岸，刚刚打了败仗的刘备（蜀）派诸葛亮前去联吴抗曹。

背景资料心胸开阔、顾全大局、神机妙算“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追上也来不及了。

诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追上也来不及了。“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

借助影视资料任务一：感知人物形象

小组讨论，评选出本文中你最喜欢的人物，并写出你的颁奖词。

他

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……他就是

。颁奖词

这节课我们运用了哪些阅读古典名著的方法？

任务二：习得阅读方法务二：习得阅读方法联系上下文作批注想象画面画思维导图任务二：习得阅读方法却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。比及号令到来，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭!”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。——选自元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回这段话与课文中哪些自然段相对应？与课文中的语言用什么不同？第8