内部培训中学教师招聘大全（夺冠系列）

专业精品中学教师招聘题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训中学教师招聘大全（夺冠系列）第I部分单选题（50题）1.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）。A:循序渐进原则B:系统性原则C:启发性原则D:因材施教原则答案：C2.品德是（）和教育学的研究对象。A:心理学B:哲学C:伦理学D:科学答案：A3.口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。A:强化功能B:调节和维持功能C:导向功能D:激活功能答案：D4.（）不属于.……可以通过的具体进行形式。A:课堂教学。B:面对面个别咨询。C:网络咨询。D:电话咨询。答案：A5.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?（）A:高一B:初二C:初三D:初一答案：B6.由于一名学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。A:消退B:正强化C:惩罚D:负强化答案：D7.被称为“竹林七贤”的是（）。A:阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀、王戎B:曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干C:嵇康、孔融、向秀、徐干、阮籍、王粲、刘桢D:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应场、刘桢答案：A8.高倍镜视野中可观察到细胞分裂过程，其中哪一时期染色体形态稳定，数目清晰（）A:分裂中期B:分裂间期C:分裂前期D:分裂末期答案：A9.等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。A:变式B:抽象C:概括D:反例答案：A10.研究者认为创造性思维的核心是（）。A:抽象思维B:聚合思维C:发散思维D:形象思维答案：C11.中国共产党十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是（）。A:处理好经济发展和民生建设的关系B:处理好国有企业和民营企业的关系C:处理好发展和稳定的关系D:处理好政府和市场的关系答案：D12.送蔡元振序A:作者认为，在朝廷做公卿大夫的能担负起自己应尽的职责的都少有，更何况这些做州从事的人呢B:文章善于运用对比分析说理，说服力强。如古今聘用方式及其效果的对比，今之从事对待上司或“同”或“激”做法的对比等C:作者认为，一个州的太守无权征召、聘用从事，一个读书人也不能自由选择他要跟随的太守，则上下级相处不会融洽D:作者告诫蔡君要明确作为从事的责任，不要激化与上司的矛盾，也不要一味随声附和，做事要有分寸答案：A13.一次心理辅导活动主要是由导入、……,具体归纳一下,主要组织环节不包括（）A:起始活动B:结束活动C:评估活动D:主体活动答案：C14.Thisprogrammewillexaminethewriter′sbooksindetail,______anintroductiontoherlife.A:havingfollowedB:tobefollowedC:beingfollowedD:following答案：D15.Theconceptofa"smartcity"___________intheGovernmentWorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthefuturedirectionofChina′surbanconstruction.A:wouldappearB:wasappearingC:appearedD:hadappeared答案：C16.专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。A:已有的能力结构B:已有的学习习惯C:固有的学习方法D:先前知识答案：D17.《中国山水画》一课的教学中，教师在导入环节播放了一首古筝乐曲。这种教学方法是A:讲授法B:情景法C:讨论法D:提问法答案：B18.在美国胡佛政府后期，人民群众特别是失业工人斗争十分激烈。唯一的希望在于代议制度似乎无力提供的、具有力量和意志的政府领导。有些人以羡慕眼光看着莫斯科，有些人看着柏林和罗马。人们的“希望”“羡慕”所折射出的共同信息是指()。A:渴望扩大政府职能B:借鉴苏联管理经济模式C:建立国民经济军事化体制D:改变资本主义代议制度答案：A19.南唐时期。我国书法艺术步入又一个高峰，名家辈出。继王羲之之后，我国书法史上最有成就的书法家是()。A:柳公权B:吴道子C:欧阳询D:颜真卿答案：D20.完形一顿悟说是由谁提出的?（）A:斯金纳B:苛勒C:桑代克D:加涅答案：B21.常见的定价方法包括（）。A:利润导向定价法B:战略导向定价法C:成本导向定价法D:需求导向定价法答案：C22.《东方人的思维方式》书中认为：每种外来文化都被采用作为日本文化的一部分，只要外来文化有助于日本进步，就把它作为一种社会文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”反映了()。A:日本文明的儒家化B:日本文明的中国化C:大河文明的海洋化D:儒家文明的日本化答案：D23.注重培养学生基础学力的课程是（）。A:发展型课程B:拓展型课程C:基础型课程D:研究型课程答案：C24.职业道德是从业人员在职业活动中（）。A:应该积极履行的行为规范B:决定前途命运的唯一要素C:必须遵循的命令要求D:衡量绩效的核心标准答案：A25.下列文献中，哪一篇集中反映了列宁的文化建设思想（）A:《日记摘录》B:《论粮食税》C:《宁肯少些，但要好些》D:《论俄国革命》答案：A26.元末山水画大家……风格形式是（）。A:书斋山水B:浅绛山水C:金碧山水D:青绿山水答案：B27.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A:头脑风暴法B:谈话法C:假设法D:自我设计训练答案：A28.德育中的基本方法是（）。A:实际锻炼法B:榜样示范法C:说服教育法D:陶冶教育法答案：C29.颜真卿的传世墨迹包括（）等。A:《祭侄文稿》、《琅琊台刻石》、《多宝塔碑》B:《祭侄文稿》、《争座位帖》、《多宝塔碑》C:《祭侄文稿》、《自叙贴》、《多宝塔碑》D:《祭侄文稿》、《送梨帖题跋》、《多宝塔碑》答案：B30.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于（）。A:2003年B:1998年C:2002年D:1999年答案：D31.在20世纪60年代，我国外交政策的中心是（）。A:“一边倒”B:“另起炉灶”C:一条线D:反对美苏霸权主义答案：D32.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）。A:遗传素质B:个人的主观能动性C:环境D:教育答案：D33.调查法中技术性最强的方法是（）。A:观察法B:测验法C:问卷法D:谈话法答案：B34.20世纪60年代初，（）发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A:斯金纳B:布鲁纳C:桑代克D:布卢姆答案：B35.在光裸的岩石上演替出森林的过程中，不会发生（）。A:灌木容易得到阳光而取代草本植物B:地衣使土壤中有机物增多C:土壤越丰富，土壤的通气性越差D:微生物随土壤有机物增加而增加答案：C36.--CanIbringAarontoyourpartytonight,Maggie?A:You'rewelcomeB:LetmeseeC:ByallmeansD:Howcome?答案：C37.“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。A:授业解惑者角色B:研究者角色C:传道者角色D:示范者角色答案：C38.“社会适应量表”是由（）于1974年编制的。A:马斯洛和罗杰斯B:莱威和辛普里C:瑞朱士和那威德D:霍姆斯和雷赫答案：D39.“今天工作不努力，明天努力找工作”，这句话所蕴含的意思是（）。A:不要把工作当回事儿B:敬业精神十分重要C:工作十分好找D:未来会更好答案：B40.以下不属于教师健康心理素质的是（）。A:与环境保持良好接触B:现代教育技术能力C:幸福感D:人格特征答案：B41.教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是（）。A:范例教学法B:发现学习C:暗示教学法D:探究——研讨法答案：B42.十七世纪的弗兰德斯.…的杰出代表画家是（）。A:凡代克B:鲁本C:雅各布约单D:哈尔斯答案：B43.--I′mdeadlytired,Ican′twalkanyfurther,Jenny.A:ComeonB:NoproblemC:That'sOKD:Nohurry答案：A44.豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因（）。A:脱氧核苷酸种类不同B:具有相同的脱氧核苷酸排列顺序C:位于同源染色体上D:控制不同的生物性状答案：C45.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。A:培养目标B:教学目标C:课程目标D:教育目的答案：B46.U型管中一端装蛋清溶液，另一端装蒸馏水，中间相通处用半透膜隔开。向蒸馏水端加入双缩脲试剂，预计一段时间后（）。A:蛋清端呈紫色，且液面低于蒸馏水端B:蒸馏水端呈蓝色，且液面低于蛋清端C:蛋清端呈蓝色，且液面高于蒸馏水端D:蒸馏水端呈蓝色，且液面高于蛋清端答案：B47.马头琴是()的乐器。A:哈萨克族B:维吾尔族C:藏族D:蒙古族答案：D48.“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?（）A:认知模式B:体谅模式C:社会学习模式D:价值澄清模式答案：B49.备受关注的《中华人民共和国民法总则》在十二届全国人大五次会议上获得通过，将于2017年10月1日起施行。这表明（）。A:全国人大常委会依法行使监督权B:我国是全体公民当家作主的国家C:全国人大选举产生其他国家机关D:全国人大行使国家最高立法权答案：D50.李鸿章说：“必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”下列哪一活动符合李鸿章的思想?()A:开办京师同文馆B:创办福州船政司C:创办轮船招商局D:创办江南制造总局答案：C第II部分多选题（50题）1.加德纳的多元智力理论提到的智力有（）。A:数学智力B:自知智力C:语文智力D:社交智力答案：A、B、C、D2.皮亚杰认为心理起源于()。单选A:成熟B:经验C:动作D:模仿答案：C3.按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（）。A:勤奋感对自卑感B:自主感对羞愧感C:亲密感对孤独感D:自我同一性对角色混乱答案：A、B、D4.[单选题]某种态度在个体态度体系及相关价值体系中接近核心价值的程度，反映了态度的（）属性。A:强度B:外显度C:深度D:向中度答案：D5.“二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，国的风帆从不曾落下。”2012年“感动中国人物”李文波，山东平度人，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，是迄今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明（）。A:要在个人与社会的统一中实现人生价值B:实现人生价值的同时，否定了自我价值C:人的价值在于对社会的责任和贡献D:实现人生价值需要正确价值观的指引答案：A、C、D6.在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有（）A:给学生提供具有创造性的榜样B:鼓励独立性和创新精神C:重视直觉思维D:保护好奇心答案：A、B、C、D7.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有（）(常考)A:有意义材料比无意义材料更容易识记B:人类的遗忘遵循“先快后慢”的原则C:记忆是一种高级的心理过程，受到多种因素的影响D:学习背诵的次数越多，时间越长，记忆的保持就越持久答案：A、B、D8.《推进共建“一带一路”教育行动》提出沿线各国教育合作的重点是()。A:开展教育互联互通B:实现教育资源全面共享C:开展人才培养培训合作D:共建丝路合作机制答案：A、C、D9.[多选题]关于职业纪律与员工个人之间的关系，正确的说法有（）。A:职业纪律是约束员工行为的“红线”B:只有员工广泛参与制定的纪律才能真正称得上有意义的职业纪律一C:职业纪律是对员工素质和职业活动表现的一种评价体系D:职业纪律只对员工有效，具有适用范围上的有限性j答案：A、B、C10.古代学校教育一些基本的共同特征是（）。A:阶级性和专制性B:象征性C:刻板性和道统性D:民主性答案：A、B、C11.诊断性评价也称教学性评价、准备性评价。下列属于运用诊断性评价的手段有（）。A:观察记录分析B:期末考试C:学籍档案D:特殊编制的测验答案：A、C、D12.[单选题]焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状一般出现在‘‘灾难症候群，，的（）。A:衰竭期B:恢复期C:惊吓期D:康复期答案：B13.学校教育中的核心因素有（）。A:环境B:社会C:教师D:学生答案：A、C、D14.地铁从规划、设计、开发、建设到运营，是一个庞大、复杂的系统工程，地铁经济可为地产、机械、建材、通讯、广告等三十多个相关产业带来发展机遇。这表明（）。A:事物的联系是主观的B:事物的联系是人为的C:事物的联系是客观的D:事物的联系是普遍的答案：C、D15.2016年9月9日上午，第三十二个教师节来临之际，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好。下列对党的教育方针表述正确的是（）A:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人B:培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人C:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务D:教育必须与生产劳动和实际相结合答案：A、C16.[单选题]针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于（）。A:咨询性会谈B:鉴别性会谈C:危机性会谈D:治疗性会谈答案：D17.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括()。A:学会学习B:健康生活C:科学精神D:学会学习答案：A、B、D18.体态语言的作用有（）A:情绪的渲染作用B:直观作用C:指示作用D:传递信息的作用答案：A、B、C、D19.以下属于影响迁移的客观因素的是（）。A:教师指导B:学习材料特性C:认知结构D:媒体答案：A、B、D20.我国新一届中央领导集体多次表明，中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的是（）。A:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展B:改革是社会存在和发展的基础.是实现现代化的必由之路C:改革是社会主义基本矛盾运动的必然结果和内在要求D:改革是辩证的否定.是社会主义的自我完善和发展答案：A、C、D21.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是（）。A:尊重儿童观点与意见原则B:尊重儿童尊严原则C:提早自立原则D:无歧视原则答案：A、B、D22.规范市场秩序所建立健全的社会信用制度要以（）。A:产权为基础B:法律为保障C:行政为主导D:道德为支撑答案：A、B、D23.德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体，下列关于各育的说法正确的有（）。A:各育都有独立发展的可能，不需要其他各育与之协调B:各育在全面发展教育中的关系是辩证统一的C:在全面发展教育中，各育不可分割，但可以相互替代D:在教育中把各育结合起来是必要的，也是可能和可行的答案：B、D24.以下属于大六度的有()。A:G—EB:D—BC:B—GD:F—D答案：A、B、D25.[单选题]重测信度的再测时距一般是（）。A:4～8周B:2～4周C:2～6周D:3-5周答案：B26.科学发展观指的是（）。单选A:科学发展，高效发展，健康发展B:以科学为本，科学、平稳、顺利发展C:以人为本，科学、高效、健康发展D:以人为本，全面、协调、可持续发展答案：D27.选择与运用教学方法的依据包括()。A:教学目的和任务的要求B:教学内容的性质与特点C:教师自身素养及其具备的条件D:学生特点答案：A、B、C、D28.两任务的共同成分可能是（）。A:环境线索B:反应C:学习目标D:刺激答案：A、B、C、D29.学生初学“梯形的面积等于上底与下底之和乘以高，再除以2”时，这一学习过程中包括（）A:命题学习B:概念学习C:词汇学习D:符号学习答案：A、B、D30.[单选题]在意识障碍的情况下出现语词杂拌属于（）。A:思维松弛B:思维散漫C:蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽D:破裂性思维答案：C31.你从这个故事中得到什么启发（）A:平等公正地对待每一个学生，尊重、理解和信任每一个学生，使其主动接受教育B:好孩子、优等生需要关爱，坏孩子、差等生更需要教育者的呵护C:一分为二地看待坏孩子、差学生，找出教育的切入点D:给差学生以高尚的教育和爱，使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的答案：A、B、C、D32.如果一个测验项目的鉴别指数为0．29，则该项目可评价为（）。A:差，必须淘汰B:前意识C:良好，修改后更佳D:很好，无须修改答案：B33.下列关于教育目的的表述，不正确的有（）A:教育目的不具有阶级性B:教育目的是指各级各类教育培养人才的质量规格与要求C:教育目的等同于教育方针D:教育目的是教育活动的出发点和归宿答案：A、C34.下列选项中属于结构良好任务的有（）A:完成考试的单项选择题B:求边长2厘米的正方形的面积C:从北京出发乘火车到香港，最短的路线应该怎么走D:写命题作文答案：A、B、C35.教学是一个特殊的认识过程，其特殊性主要表现在（）(易错)A:认识的差异性B:认识的间接性C:认识的教育性D:认识的交往性答案：B、C、D36.以下属于品德心理结构特征的是()。A:各成分发展的顺序性与连续性B:各成分具有层次性C:稳定性与可变性D:统一性与差异性答案：A、B、D37.被誉为20世纪三大教学运动的是（）(常考)A:建构主义的学习和教学观B:学科结构运动C:人本主义的学习和教学观D:程序教学运动答案：B、C、D38.近几年，随着“毒跑道”事件不断被媒体曝光．大量学生遭受不同程度伤害的问题引起教育界的讨论和关注。关于这一问题，下列观点正确的有（）。A:学校安全问题务必引起各方重视B:部分学校并未尽到安全管理的职责C:学校只要持有检测合格证.就可以免责D:“毒跑道”侵害了学生的人身权利.学校需要承担侵权责任答案：A、B、D39.教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破（）A:在教学模式上，鼓励学生进行合作与探索B:切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则C:在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平进行教育，而应该有所超前并密切关注其最近发展区，从而引导学生发展D:在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥最大的功能答案：A、B、C、D40.学生获得附属内驱力的条件是（）(易错)A:学生与家长或教师具有依附关系B:学生从所博得的赞许中获得派生地位C:学生努力使自己的行为获得家长或教师的