内部培训中学招聘教师考试完整题库含答案（典型题）

专业精品中学招聘教师考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训中学招聘教师考试完整题库含答案（典型题）第I部分单选题（50题）1.有学者认为，因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问题、为走路而准备着。该学者强调辛亥革命()。A:激发了人们强烈的民族意识B:结束了中国君主专制政体C:推动了中国社会移风易俗D:促进了民主、平等意识的觉醒答案：D2.Peopleappreciate______withhimbecausehehasagoodsenseofhumor.A:workingB:havingworkedC:tohaveworkedD:towork答案：A3.在原型内化阶段。对学生言语培养的重点应放在（）上。A:使学生了解动作本身B:考查言语的动作效应C:使学生学会利用言语来标志练习D:巩固学生对动作的认知答案：B4.清光绪年间，有大臣上奏称：“棉布为中国自有之利，本无须取给于外洋，乃洋人以机器织成，幅宽盾(质)细，价廉而适于用，人皆便之，反弃土布而不用。其夺我之利，实为最巨。”此现象反映了()。A:棉纺织业彻底衰败B:农产品开始商品化C:自然经济日渐解体D:经济结构全面转型答案：C5.明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且放任这种结果发生而构成的犯罪，属于（）。A:疏忽大意的过失犯罪B:过于自信的过失犯罪C:间接故意犯罪D:直接故意犯罪答案：C6.青年初期是世界观（）。A:成熟时期B:形成时期C:初步形成时期D:初步成熟时期答案：C7.?下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。A:学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式B:九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养C:语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用D:语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力答案：A8.竞争导向定价法的形式包括（）。A:密封投标定价法B:竞争策略定价法C:服务策略定价法D:随行就市定价法答案：D9.罗马文化中对世界贡献最大的当属法学。以下集罗马法之大成者是()。A:《赫尔摩格尼安法典》B:《十二铜表法》C:《格里哥里安法典》D:《查士丁尼法典》答案：D10.素质教育的时代特征是（）。A:培养学生的创新精神B:促进学生的个性发展C:面向全体学生D:促进学生全面发展答案：A11.西方最早的伦理学专著是（）。A:《忏悔录》B:《尼各马可伦理学》C:《正义论》D:《理想国》答案：B12.德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机．开创了现代印刷业的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷机公司。同时，造纸、油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。A:市场营销成本B:劳动力成本C:原料成本D:设备成本答案：A13.某生物体的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂后期，基因的走向是（）。A:走向两极的均为A.B.a,bB:A与b走向一极，a与B走向另一极C:A与B走向一极，a与b走向另一极D:A与a走向一极，B与b走向另一极答案：A14.在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。A:说服法B:锻炼法C:陶冶法D:榜样法答案：B15.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。A:有差异的认识B:有领导的认识C:有个性的认识D:有基本的认识答案：B16.“未来”是人生（）阶段的重要概念。A:少年期B:成年期C:童年期D:青年期答案：D17.中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力，其中核心能力主要包括()。A:阅读和获取信息的能力B:提出和解决问题的能力C:整合与运用知识的能力D:历史感知和记忆的能力答案：B18.—HaveyoueverbeentoTibetA:timeB:experienceC:daysD:memories答案：D19.“清政府被迫在静海寺与英国政府议约，双方共在寺内议约四次。8月29日在英军旗舰‘康华丽’号上正式签约，静海寺因此成为中国近代史起点的象征。”下列条款出自该“约”的是()。A:大清皇帝恩准英国人寄居大清沿海之广州等港口。贸易通商无碍B:中国准添设通商口岸，以便日本臣民从事商业、工艺、制作C:大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平，现已设法照办D:大清国允定各使馆境界独由使馆管理，中国民人概不准在界内居住答案：A20.常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）。A:群体向心力B:群体舆论C:群体凝聚力D:群体规范答案：C21.--WhatareyoudoingthisweekendA:WhyB:PardonC:WhatD:Allright答案：A22.与主动运输相比，协助扩散的特点是（）。A:运输物质没有选择性B:运输物质的速度与物质的浓度成正比C:需要载体蛋白的协助D:只能将物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧答案：D23.强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（）。A:共同要素说B:关系转换说C:经验类化说D:形式训练说答案：C24.Toairthesepredicamentsisnotanti-medicalspleen--achurlish___________againstmedicineforitsvictories,butsimplytofacethegrowingrealityofmedicalpowernotexactlywithoutresponsibilitybutwithdissolvinggoal.A:retributionB:rapprochementsC:revengeD:reprisal答案：D25.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是()。A:实现教育机会均等B:做到因材施教C:教育与生产劳动相结合D:理论联系实际答案：C26.《汉书》记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这段材料可以用来说明()。A:秦代皇帝制度的内涵B:封建官僚制度确立的背景C:汉代损益秦制的措施D:分封制退出中国历史的根源答案：B27.英国资产阶级革命期间，政治派别主张及势力强弱决定革命进程走向，恩格斯说“如果没有这些自耕农和城市平民，资产阶级决不会单独把战争进行到底，绝不会把查理一世送上断头台”。下列表述正确的是()。A:平等派主张废除君主制实行普选B:独立派主张君主立宪停止圈地C:独立派议员被清除出“残余议会”D:平等派在“残余议会”占主导地位答案：A28.在操作技能形成过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化，称为（）。A:操作的熟练B:操作的定向C:操作的模仿D:操作的整合答案：A29.师生关系在道德上是（）的关系。A:矛盾排斥B:民主集中C:相互促进D:授受服从答案：C30.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。A:焦虑B:强迫行为C:强迫恐惧D:强迫观念答案：B31.态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和（）。A:内化B:反馈C:实行D:行为答案：A32.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。A:华生B:巴甫洛夫C:桑代克D:弗洛伊德答案：D33.五声调式中宫音上方大二度是()。A:羽音B:角音C:徵音D:商音答案：D34.伊斯兰教的第一大寺是()。A:麦地那清真寺B:巾自特农神庙C:麦加清真寺D:巴黎圣母院答案：C35.封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A:个别教育B:道尔顿制C:班级教育D:分组教育答案：A36.某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）。A:独创性B:多维性C:综合性D:流畅性答案：A37.某学者说：“中国之政，得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指()。A:专制主义中央集权制度B:科举制C:宗法制D:分封制答案：A38.我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是（）。A:科学性，普遍性，基础性B:强制性，普遍性，科学性C:强制性，基础性，科学性D:强制性，普遍性，基础性答案：D39.我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。A:廖世承B:房东岳C:潘菽D:陆志伟答案：A40.春秋战国时期中国思想界出现了“百家争鸣”的现象，其根本原因是()。A:春秋战国时期社会出现大变革，社会生产力有了较大发展B:王室衰微，思想控制不力C:春秋战国时期的思想家思想比较活跃。善于思考D:封建政府的大力提倡答案：A41.教师提高研究技能的三种途径是（）。A:自主、合作、探究B:学习、讨论、创新C:阅读、合作、行动研究D:关键、发现、研讨答案：C42.拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是（）。A:生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变B:生长素极性运输与花的发育有关C:P基因可能与生长素极性运输有关D:生长素与花的发育有关答案：A43.近年来，一些地区的海关相继出现了入境集装箱“空箱不空”的现象。因为发达国家环保法规完备，所以洋垃圾常通过各种途径转移到发展中国家，导致发展中国家“空箱不空”事件频发。入境空箱已成为洋垃圾跨境转移的工具。“洋垃圾”现象给我国的警示是我国要从根本上（）。A:禁止其他国家的集装箱人境B:将本国垃圾运送到更落后的国家C:坚决抵制与外国污染企业进行交易D:发展生产力，优化本国产业结构答案：D44.“简、厚、精、雅”是（）家具的艺术特色。A:清代B:唐代C:宋代D:明代答案：D45.“开皇元年(581年)九月至十一年春，皇帝出兵北击突厥、南灭陈朝……”文章中的“皇帝”指的是()。。A:唐太宗B:隋炀帝C:隋文帝D:汉武帝答案：C46.师生关系在人格上是（）的关系。A:相互促进B:民主平等C:授受D:依附答案：B47.学与教的过程中传递的主要信息部分是（)A:教师B:教学方法C:教学内容D:教学媒体答案：C48.创造性思维的核心是（）。A:聚合思维B:发散思维C:分析思维D:抽象思维答案：B49.在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A:泰勒原理B:斯宾塞原理C:杜威原理D:赫尔巴特原理答案：A50.“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果”。这一观点属于个体发展上的（）。A:多因素相互作用论B:三因素论C:内发论D:外铄论答案：A第II部分多选题（50题）1.研究发现，在学生中常见的心理障碍主要有（ ）A:焦虑B:退缩C:恐怖D:攻击答案：A、B、C、D2.《中小学教育质量综合评价指标框架（试行》中属于“学业发展水平”评价指标的有（）A:学科思想方法B:知识技能C:实践能力D:创新意识答案：A、B、C、D3.[单选题]只有实现（），才是咨询效果的直接体现。A:咨询理念B:咨询关系C:共情就是体验来访学生的内心世界D:咨询技术答案：C4.教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破（）A:切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则B:在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥最大的功能C:在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平进行教育，而应该有所超前并密切关注其最近发展区，从而引导学生发展D:在教学模式上，鼓励学生进行合作与探索答案：A、B、C、D5.中国教师的资格条件必须包括以下条件（）。A:必须具有教育教学能力B:必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格C:必须是中国公民D:必须具有良好的思想道德品质答案：A、B、C、D6.教育职业劳动的特点包括()。A:长周期性B:创造性C:复杂性D:示范性答案：A、B、C、D7.学生是发展中的人，这句话包括（）等含义。A:学生具有与成人不同的身心特点B:学生具有发展的可能性与可塑性C:学生是自我发展的主体D:学生是具有发展需要的人答案：A、B、D8.[单选题]合理情绪疗法属于（）。A:精神分析疗法B:行为疗法C:认知行为疗法D:完形疗法答案：C9.下列选项属于音乐课程的价值的是()。A:文化传承价值B:创造性发展价值C:兴趣爱好价值D:审美体验价值答案：A、B、D10.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（）。A:决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作B:听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C:听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议D:罢免校长答案：A、B、C11.学校文化最终要表达这样一些内容（）。A:对人性的理解B:对学习、工作的态度C:对集体的看法D:对学校功能及社会责任的理解答案：A、B、C、D12.[单选题]SCL-90评定的时间范围是（）的实际感觉。A:现在或最近一周B:近三个月以来C:现在或最近一个月，D:近两周以来答案：A13.[单选题]精神分裂症多起病于（）A:儿童期B:青壮年期C:少年期D:婴幼儿期答案：B14.家庭是人生的第一所学校，以下有关学校与家庭教育的论述正确的是（）A:学生的发展主要靠学校教育，家庭教育并不重要B:教育子女是家庭的基本社会职能C:只要学校和家庭相互支持和配合，就能够促进学生的健康发展D:家庭教育是学校教育的基础和补充答案：B、D15.问题解决是个体在日常生活中思维活动最普遍、最重要的形式。从19世纪末开始，心理学家就不断使用实验方法来研究问题解决。以下属于问题解决研究的实验有()。A:桑代克的饿猫实验B:班杜拉的儿童榜样学习实验C:华生的小阿尔伯持实验D:苛勒的黑猩猩取香蕉实验答案：A、D16.[单选题]你按照公司上司的要求接受一项任务，但你发现上司对任务性质的理解存在严重偏差，如果按照上司的要求开展工作，肯定会导致质量问题，你会（）。A:等待一段时间，等上司过问此事时说明自己的看法B:反复核查后找上司交换意见C:找其他同事商量此事D:按照自己的理解去做，不会指出上司的失误答案：B17.统一城乡义务教育“两免一补”政策包括()。A:免除学费B:对家庭经济情况困难寄宿生补助生活费C:免费提供教科书D:城乡义务教育学生免除杂费答案：B、C、D18.合唱的形式按音乐区分有()三种。A:同声合唱B:男声合唱C:混声合唱D:童声合唱答案：B、C、D19.早期的迁移理论主要包括（）。A:经验类化说B:形式训练说C:关系转换说D:共同要素说答案：A、B、C、D20.下面属于力度记号的有()。A:<B:PC:mfD:︵答案：A、B、C21.好的研究课题要满足的要求有（）。A:具体明确B:覆盖广泛C:有价值D:有一定的科学和事实依据答案：A、C、D22.在社会主义国家，守法的主体有（）A:行政机关B:国家C:公民个人D:社会组织答案：A、C、D23.WAIS—RC施测的基本步骤为（）。多选A:测验通常都是一次做完B:各分测验从第一题开始C:一般先做操作测验D:一般先做言语测验答案：A、D24.下列因素中，能够促进问题发现和有价值问题提出的是（）A:思维的高依赖性B:强好奇心和求知欲C:高活动积极性D:丰富的知识经验答案：B、C、D25.体态语言的作用有（）A:指示作用B:传递信息的作用C:直观作用D:情绪的渲染作用答案：A、B、C、D26.员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。单选A:如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法B:一般不越级汇报工作C:对于领导含糊交办的任务，要含糊执行D:即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣的执行答案：B27.[单选题]标准十分的平均分是（）。A:50B:10C:5.5D:5答案：C28.[单选题]在影响性技术中，（）技术对求助者的影响力最为明显。A:解释B:指导C:面质D:释义答案：B29.个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有()。A:动荡性B:协调性C:闭锁性D:开放性答案：B、D30.有些教师不讲职业道德，对学生进行谩骂、体罚、变相体罚，私拆学生信件等，其行为侵犯了学生的（）。A:身心健康权B:隐私权C:人身自由权D:人格尊严权答案：A、B、D31.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（）。A:布鲁纳的《教育过程》B:赞可夫的《教学与发展》C:布鲁姆的《教育目标分类学》D:赫尔巴特的《普通教育学》答案：A、B、C32.2016年9月9日上午，习近平总书记来到北京市八一学校看望慰问师生，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝福和诚挚问候，他在讲话中指出，广大教师要（）A:做学生创新思维的引路人B:做学生培养德智体美的引路人C:做学生锤炼品格的引路人D:做学生学习知识的引路人答案：A、C、D33.以下关于择业与创业的关系表述正确的有（）A:在实际生活中，择业与创业是截然分开的B:择业是起点，创业是追求C:择业是创业的基础D:创业是择业的内在要求答案：B、C、D34.[单选题]中枢神经系统最低级的部位是（）。A:下丘脑B:延髓C:脊髓D:上丘脑答案：C35.某初中班有两位同学，甲常常表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。而乙生表现为：温柔、和顺，对事物观察敏锐，反应敏感，体验深刻，想象丰富，在活动中不愿表现自己，做事小心谨慎，不爱与人交往，课堂表现很守纪律。根据这些描述，下列说法正确的是（）A:甲是多血质，乙是黏液质B:气质本身没有好坏之分，不决定一个人活动的社会价值和成就的高低，但影响人的活动方式和效率C:要针对不同气质类型特点，采取灵活的教育、教学方法。对胆汁质的学生不要轻易激怒他们，耐心启发和帮助他们养成自制的品质；对多血质的学生不要放松要求或使他们感到无事可做，要让他们在多种有意义的活动中养成扎实、专一和克服困难的精神；对黏液质的学生要热情，不要求之过急，要给他们留出考虑问题和做出反应的足够时间；对抑郁质的学生不要在公开场合指责、批评他们，要根据他们的精力、体力和能力提出适度的要求，让他们大胆地参加集体活动，增强信心D:甲是胆汁质，乙是抑郁质答案：B、C、D36.根据学习内容的不同，可将学习分为（）(常考)A:认知策略的学习B:行为规范的学习C:知识的学习D:技能的学习答案：B、C、D37.下列各项个人所得不需要缴纳个人所得税的是（）(易混)A:吴教授为享受国务院特殊津贴的专家，每月获得的津贴2000元B:某高校给予王某的科研奖励费C:屠呦呦获得的诺贝尔奖金D:曹某从军队转业获得的转业安置费20万元答案：A、C、D38.教育民主化的基本内涵包括（）。A:提倡教育结果的均等B:反对压抑儿童的个性，要求尊重学生C:取消等级制度，实现教育机会均等D:反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想答案：A、C39.EPQ测查的人格维度有()个。A:5B:3C:6D:4答案：B40.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．教学的一般任务包括（）。A:传授系统的科学文化知识和基本技能B:发展学生的智力、体力和创造才能C:培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础D:关注学生个性的发展答案：A、B、C、D41.以下说法体现了启发式教学思想的有()。A:教之而不受，虽强告之无益B:人不知而不愠C:不愤不启，不悱不发D:问则疑,疑则思答案：A、C、D42.下列关于操作技能熟练阶段的动作特点，表述正确的有()