历年中学招聘教师考试真题题库带下载答案

专业精品中学招聘教师考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 历年中学招聘教师考试真题题库带下载答案第I部分单选题（50题）1.物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指（）。A:物质和意识何者与社会生活的关系更紧密B:物质和意识何者更为重要C:物质和意识是否具有统一性D:物质和意识何者为第一性答案：D2.拜占庭的建筑主要继承罗马风格……墓圆形或多边形平面结构和万神庙式的（）。A:方形顶B:三角形顶C:圆穹顶D:梯形顶答案：C3.小红以前从不敢同老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了（）方法。A:强化法B:惩罚法C:代币奖励法D:示范法答案：A4.一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A:威严B:人格力量C:权威D:权利答案：B5.教“鸟”的概念时，分别以麻雀、百灵鸟为例，为学生提供（）。A:变式B:反例C:比较D:正例答案：D6.教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求是（）。A:德育规律B:德育内容C:德育意义D:德育目标答案：D7.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。A:个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导B:团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C:学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式D:经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导答案：D8.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。A:资源管理策略B:认知策略C:记忆策略D:元认知策略答案：D9.引进新材料与原始材料相对应，称为音乐材料(??)。A:对比B:渐变C:反衬D:突变答案：A10.辽国能够维持与北宋政权长期对峙局面的根本原因是他们()。A:基本完成了封建化过程B:迫使北宋政府订立丧权和议C:培养了一批亲辽的北宋官员D:取得了澶州之战的胜利答案：A11.即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类语言进行顺畅的交流，这反映了个体身心发展具有()。A:阶段性B:不平衡性C:差异性D:互补性答案：B12.对教师角色形象的自我期望不包括（）。A:学生领导型B:道德中心型C:学术中心型D:教学中心型答案：A13.马克思指出：“数百万(小农)家庭……的生活方式、利益和教育程度……就这一点而言，他们是一个阶级。而各个小农彼此间只存在地域的联系，他们利益的同一性并不使他们彼此间形成共同关系，形成全国性的联系，形成自己的政治组织，就这一点而言，他们又不是一个阶级。”马克思在这里想要说明的是()。A:小农经济的分散性特点B:小农应当建立政治组织C:小农不能划分到阶级中D:小农国家意识比较淡薄答案：D14.未来几年我国财政收入将由高速增长转向中低速增长，财政支出会呈刚性增长，财政管理要求更加规范科学。这种“财政新常态”意味着在保证财政收支大致平衡的前提下，适度增加财政赤字规模。下列政策不会导致财政赤字增加的是（）。A:盘活政府部门资金存量，提高财政资金运转效率B:加大交通、水利等基础设施建设领域的政府投资力度C:清理、规范、取消多项行政事业性收费项目D:扩大营业税改增值税为重点的结构性减税政策适用范围答案：A15.常用的定量分析方法包括（）。A:趋势分析法B:比率分析法C:比较分析法D:结构分析法答案：C16.斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的（）。A:封建社会B:资本主义社会C:奴隶社会D:原始社会答案：C17.美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()。A:教师成长=经验+反思B:教师成长=观摩+分析C:教师成长=学习+实践D:教师成长=培训+进修答案：A18.在乳糖操纵子模型中，调节基因的产物是（）。A:诱导物B:阻遏物C:调节物D:操纵子答案：B19.下列是某历史网站对“凡尔赛一华盛顿体系”实质的讨论，其中正确的是()。A:这一体系维护了世界的和平B:这一体系维护了民族国家的独立C:这一体系是帝国主义战胜国妥协分赃的产物D:这一体系确定了战后欧洲的统治秩序答案：C20.关于“纪律”的理解，正确的是（）。A:用来约束下属的纪律，上级可以不遵守B:权力在谁手里，纪律的制定权就在谁的手里C:强调纪律，会制约、削弱从业人员的创造性D:纪律是增强企业执行力的重要保证答案：D21.以下是某学生证明勾股定理“在Rt△ABC中，∠C=90°，求证a2+b2=c2”的过程：因为a=csinA，b=ccosA，所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。A:不能推出B:循环论证C:偷换论题D:虚假论据答案：B22.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂后，有关推测正确的是（）。A:若d能抑制[H]被氧化成H2O，则O2的消耗减少B:若a能抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的消耗增加C:若c能抑制ATP的形成，则ADP的消耗增加D:若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸增加答案：A23.心理健康教育要防止（）的倾向,……的教育,要注重引导学生心理人格积极健康发展,最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题。A:医学化B:躯体化C:学科化D:现代化答案：C24.根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。A:稳定的外在的归因B:不稳定的内在的归因C:稳定的可控归因D:不稳定的可控归因答案：D25.教材的主体部分是（）。A:参考书和讲义B:讲授提纲和讲义C:教科书和参考书D:教科书和讲义答案：D26.下列表述中，符合17世纪欧洲社会时代特征的是()。A:法国颁布了《航海条例》B:英国建立一支欧洲最强大的海军C:西班牙获得了“还是马车夫”的称号D:伦敦是世界上最繁忙的港口和最繁荣的商业中心答案：B27.教育目的选择确立的根本问题是（）。A:价值取向问题B:个人发展问题C:思想方法问题D:社会发展问题答案：A28.在植物细胞周期中，与染色体的运动和细胞板的形成有关的细胞器是（）。A:线粒体和高尔基体B:中心体和线粒体C:叶绿体和线粒体D:内质网和核糖体答案：A29.京剧唱腔中板式中的一板三眼相当于()拍。A:3／4B:自由拍C:4／4D:2／4答案：C30.下列有关免疫的叙述正确的是()。A:艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞，从而破坏人体的免疫系统B:吞噬细胞的吞噬作用没有特异性，因此只在非特异性免疫过程中起作用C:抗体主要分布在血清中，所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病D:人体的前两道防线不具有特异性答案：D31.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）。A:环境、突变及基因重组产生的变异为进化提供原材料B:生物多样性的形成过程也就是新物种不断形成的过程C:外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D:微山湖中所有的鱼具有共同的基因库答案：C32.Inlanguagetesting._____referstotheeffectthetestshaveontheteachingandlearning.A:reliabilityB:washbackC:practicalityD:validity答案：D33.根据以下材料，回答A:diggingB:layingC:cuttingD:lying答案：D34.--Theweatheristoocold______NovemberthisyearinChangsha.A:for;hotterB:in;coldC:in;hotD:for;,colder答案：D35.下列观点中表述唯物辩证法总特征的是（）。A:绝对和相对的观点B:共性和个性的观点C:联系和发展的观点D:对立统一的观点答案：C36.当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（）。A:形式运算阶段B:具体运算阶段C:前运算阶段D:感知运动阶段答案：A37.下列各句中，画横线成语使用正确的一项是（）。A:翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工B:有些地方的球迷，对主队的平庸表现绝不谩骂，而是将大家耳熟能详的老歌即兴换上新词，齐声歌唱，委婉地表达不满C:运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘D:在今年的“排队推动日”活动中。虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队答案：B38.披头士乐队产生于A:英国；B:德国C:法国；D:美国；答案：A39.()决定个体是否愿意完成某些行为，即决定行为的选择。A:情绪B:能力C:道德D:态度答案：D40.学生是学习的（）。A:手段B:客体C:媒体D:主体答案：D41.我国不同区域由于自然条件、经济、文化及发展历史不同，形成独特的地名文化景观，下列错误的是()。A:“三十里铺”反映该地历史方面的特点B:“淮阴”反映了地点的相对位置C:“平顶山”与地形有关D:“黑龙江”是与水体有关的地名西印度群岛国家牙买加生产的热带经济作物咖啡质量较高。据答案：D42.Thecommitteeistotallyopposed______anychangesbeingmadeintheplans.A:ofB:againstC:toD:on答案：C43.被称为“钢琴诗人”的是（）。A:肖邦B:李斯特C:小约翰?施特劳斯D:老约翰?施特劳斯答案：A44.“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是()。A:荀子B:庄子C:孟子D:孔子答案：C45.音乐是实践性和操作性很强的学科，尤其是其表演领域更体现出一种()特点。A:表演B:实践C:技能D:知识答案：C46.教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）。A:经济资本理论的观点B:社会实践性和能动性的体现C:人力资本理论的观点D:教育资本理论的观点答案：C47.（）不属于心理健康教育课程的意义。A:为培养科技创新创业人才提供保B:满足全体学生共同的心理发展需要。C:为实现学校心育目标提供保证D:为学生个体的发展创设了团体氛围答案：A48.下列属于完全协和音程的是()。A:减五度B:纯四度C:大二度D:大七度答案：B49.在第一次工业革命期间发明的交通运输工具有()。A:飞机B:火车C:汽车D:电车答案：B50.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A:桑代克B:安德森C:奥苏伯尔D:贾德答案：C第II部分多选题（50题）1.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。A:加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。B:对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度C:可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响。D:小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。答案：A、C、D2.学生是发展中的人，这句话包括（）等含义。A:学生是具有发展需要的人B:学生是自我发展的主体C:学生具有发展的可能性与可塑性D:学生具有与成人不同的身心特点答案：A、C、D3.教育目的对整个教育工作的指导意义是通过发挥（）作用实现的。A:激励B:控制C:评价D:导向答案：A、C、D4.教学的基本任务包括（）A:培养学生的良好个性和健康人格B:发展学生的智能和体能C:引导学生掌握基础知识和基本技能D:培养学生的审美情趣和道德品质答案：A、B、C、D5.[单选题]在影响性技术中，（）技术对求助者的影响力最为明显。A:释义B:面质C:指导D:解释答案：C6.某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。A:家庭压力大B:学习成绩不佳C:学校规章制度严格D:学习动机不正确答案：A、B、C、D7.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出了坚持尊重规律的基本原则，遵循（），注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，不断激发教师内生动力。A:教育规律B:师德师风建设规律C:社会发展规律D:教师成长发展规律答案：A、B、D8.关于“耶克斯一多德森定律”，下列说法正确的有（）(常考)A:学习动机强度的最佳水平是固定不变的B:学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平C:学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同D:学习任务比较简单时，学习动机强度较高才能达到最佳水平答案：B、C、D9.《中华人民共和国未成年人保护法》确立的保护未成年人的工作，应遵盾的原则包括（）A:适应未成年人身心发展的规律和特点B:尊重未成年人的人格尊严C:教育与保护相结合D:除父母外的监护人不承担侵权责任答案：A、B、C10.[多选题]关于职业纪律与员工个人之间的关系，正确的说法有（）。A:只有员工广泛参与制定的纪律才能真正称得上有意义的职业纪律一B:职业纪律只对员工有效，具有适用范围上的有限性jC:职业纪律是约束员工行为的“红线”D:职业纪律是对员工素质和职业活动表现的一种评价体系答案：A、C、D11.一般单一性生活压力对当事人是（）。单选A:有延缓作用的B:高强度的C:有积极作用的D:灾难性的答案：C12.学生的受教育权主要有（）。A:身心健康权B:受完法定年限教育权C:公正评价权D:学习权答案：B、C、D13.思维的基本形式是概念和（）。A:理解B:选择C:判断D:推理答案：C、D14.[多选题]在操作规程环节上，要求一般员工做到（）。A:革新操作规程B:坚持操作规程C:演练操作规程D:牢记操作规程答案：B、C、D15.以下哪些说法是正确的（）A:选择题和判断题主要通过重现来解答B:教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度C:再认是一种高水平的回忆过程，能再认的不一定能重现D:填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答答案：B、C16.北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63％。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写。A:帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B:提高学生的劳动审美能力C:改善学生的生理机能，促进学生身体的生长发育D:劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高答案：A、B、C、D17.以下属于建构主义教学观的是()。A:情景性教学B:支架式教学C:随机通达教学D:以题目为中心的课堂讨论答案：A、B、C18.小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师，第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。A:张老师的问题在于没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求B:张老师在备课教学内容上出了问题C:张老师作为新老师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以致失控D:在备课学生应急上她没有下足工夫，场面出现混乱，她又没有足够的经验和教学机智挽回局面答案：A、C、D19.皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是先天结构的展开，不是完全取决于环境的影响。他认为影响心理发展的因素包括（）A:社会经验B:自然经验C:成熟D:平衡化答案：A、B、C、D20.据报载，北京市××区开展以文化育文明的活动，通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径，营造文明城区。这是因为（）。A:文化和文明都是人类活动的结果B:文化进步程度与文明发展水平是同步的C:文化中的积极成分构成文明D:文化和文明是没有区别的答案：A、B、C21.学校管理改革的趋势有（）A:学校管理技术手段现代化B:学校管理民主化C:学校管理现代化D:学校管理自主化答案：A、B、D22.某高中地理老师正在给学生讲解“对流雨”“锋面雨”和“地形雨”突然有同学举手提问:“老师，窗外正下着的雨属于三种中的哪一种呢?”老师对这突如其来的发问似乎并未做好准备，草草搪塞过去。过后也并未就该学生提出的问题给予回应。该教师的课堂教学违背的教学原则主要有()。A:直观性原则B:整体性原则C:理论联系实际原则D:因材施教原则答案：A、C、D23.教师为了保证教学的成功，达到预期的教学目标，在教学的全过程中需要将教学活动本身作为意识的对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据教学监控的对象，教学监控能力可分为（）A:自我指向性B:课堂指向性C:任务指向型D:目标指向型答案：A、C24.月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕价值上下波动等，这些联系都不是规律本身。这是因为（）。A:规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才能把握B:规律不是浮现在事物表面现象的联系，而是隐藏于事物现象之中的本质的联系C:规律是看不见、摸不着的，是人的主观精神的产物D:规律是事物内部的联系.是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系答案：A、B、D25.[单选题]一般情况下，个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是因为（）。A:角色领悟B:印象管理的需要C:角色期待D:广州虎门一南京中山陵一北京圆明园答案：D26.近代社会引起了教育的巨大变化，其变化包括（）。A:教育的终身化B:初等义务教育的实施C:教育的世俗化D:公立教育系统的建立答案：B、C、D27.影响课堂管理的因素有（）。A:教师的领导风格B:班级规模C:班级的性质D:学校规章制度答案：A、B、C28.[单选题]一般来说，态度的ABC三个成分是协调一致的。如果出现不一致，（）往往起主导作用。A:willbeB:认知成分C:行为成分D:行为倾向答案：A29.以下关于择业与创业的关系表述正确的有（）A:在实际生活中，择业与创业是截然分开的B:择业是起点，创业是追求C:择业是创业的基础D:创业是择业的内在要求答案：B、C、D30.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A:相互提问法B:知识传授法C:暗示教育法D:自我提问法答案：A、B、D31.下面属于力度记号的有()。A:PB:︵C:<D:mf答案：A、C、D32.研究发现，在学生中常见的心理障碍主要有（ ）A:攻击B:恐怖C:焦虑D:退缩答案：A、B、C、D33.教育目的的层次包括（）。A:国家的教育目的B:社会的价值取向C:各级各类学校的培养目标D:教师的教学目标答案：A、C、D34.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。这说明价值评价是（）A:实践活动发展的决定力量B:实践活动发展的规范因素C:实践活动发展的导向D:实践活动的精神驱动力答案：B、C、D35.[单选题]《公民道德建设实施纲要》提出的从业人员应遵循的五项要求是（）。A:爱国守法、诚实敬业、尊重科学、开拓创新、服务人民B:爱国为民、忠实集体、尊重科学、热爱劳动、积极创造C:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会D:爱国敬业、诚信敬业、办事公道、持续发展、为民服务答案：C36.施用中国比奈测验应该注意（）。多选A:态度和善B:房问安静C:先做例题D:不限制时间答案：A、B37.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（）。A:布鲁姆的《教育目标分类学》B:布鲁纳的《教育过程》C:赫尔巴特的《普通教育学》D:赞可夫的《教学与发展》答案：A、B、D38.德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以阻止、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展，这是德育原则中的（）。A:疏导原则B:教育影响连贯性原则C:教育影响一致性原则D:教育影响一致性原则答案：B、C、D39.头脑风暴训练的基本原则包括（）A:鼓励标新立异、与众不同的观点B:鼓励提出改进或补充意见C:参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断D:鼓励提出多种想法，多多益善答案：A、B、D40.[单选题]比率智商被定义为（）。A:实足年龄减去心理年龄B:心理年龄乘以实足年龄C:实足年龄除以心理年龄D:心理年龄除以实足年龄答案：D41.如果一个测验项目的鉴别指数为0．29，则该项目可评价为（）。A:良好，修改后更佳B:很好，无须修改C:前意识D:差，必须淘汰答案：C42.班级组织的社会化功能包括()。A:传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能B:提