石家庄四十一中教育集团2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

河北省石家庄四十一中教育集团2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共30小题，共58.0分）1.进入青春期伴随着生理发育，我们的心理也会成长。下列变化能体现这一成长的是（）①个子长高了，肺活量增大了②有自己的思想，开始独立行事③开始独立生活，拒绝帮助④渴望父母像对待大人那样对待我们A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理方面的知识点。②④：进入青春期伴随着生理发育，我们越来越有自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，故②④正确；①：个子长高了，肺活量增大了属于生理成长，故①错误；③：真正的独立，并不拒绝帮助，故③错误；故本题选D。2.青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾……美好的青春需要我们（）A.尽情玩耍，摆脱一切束缚 B.封闭内心，减少外在表露C.消除内心矛盾，肆意挥霍青春 D.把外在美与内在美统一起来【答案】D【解析】【详解】本题考查青春飞杨。D：一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。美好的青春需要我们把外在美与内在美统一起来，既要注重外在美，更要注重内在美，D符合题意；A：青春需要奋斗，不能贪图玩乐，摆脱一切束缚的说法过于绝对了，A错误；B：我们要学会开放自己，不能封闭内心，B错误；C：“消除内心矛盾”绝对，C错误；故本题选D。3.最近小凯有时表现出“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞，不敢表现自己。这体现出青春期矛盾心理的（）A.自信与自卑 B.闭锁与开放 C.反抗与依赖 D.勇敢与怯儒【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期矛盾心理。ABC：自信与自卑、闭锁与开放、反抗与依赖在题文中没有体现，故排除ABC；D：依据教材知识，题文中小凯有时表现得很勇敢，具有“初生牛犊不怕虎”的特点；有时又表现得比较害羞、怯弱。体现了勇敢与怯懦，故D说法正确；故本题选D。4.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。七年级某班的学习小组发表了各自对青春时期的看法，其中你认为正确的是（）小彤：进入青春期后，我们的生理和心理都发生了变化小强：对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受小琪：我们女生心思细腻，比男生有更多的性别优势小军：独立思考就是要一味追求独特，这样才能与众不同A.小彤和小强 B.小强和小琪 C.小琪和小军 D.小军和小彤【答案】A【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼的有关知识。A：依据所学知识可知，进入青春期后，我们的生理和心理都发生了变化，小彤看法正确；对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受，小强看法正确；B：男生女生拥有各自的性别优势，我们应该欣赏对方的优势，不断完善自己，小琪看法错误，B错误；CD：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，小军看法错误，CD错误；故本题选A。5.“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。进入青春期，我们的批判性思维不断发展。以下对批判性思维理解正确的是（）A.坚持己见，不接受他人的意见B.敢于说不，不考虑他人的感受C.能激发学习动机，促使解决问题D.要有质疑勇气，无需质疑能力【答案】C【解析】【详解】本题考查知识点是培养批判精神。C：步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性，思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向权威挑战。思维批判性有助于发现问题，提出问题；从不同角度思考问题，探索解决方案；调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状，故C理解正确；AB：错误，批判性思维并非是“坚持己见”，批判也需要接受他人合理的意见、考虑他人的感受；D：错误，思维批判性不仅需要有质疑的勇气，也需要有质疑的能力；故本题选C。6.青春蕴含着伟大的创造力，青春的创造是多姿多彩的。为此，我们应该（）①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路②关注他人与社会，看重创造的意义和价值③推翻前人的所有观点，提出自己的想法④积极参加社会实践活动，通过劳动，影响世界改变自己A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本问考查对青春的创造的正确认识。①②④：根据所学知识，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，①②④说法正确；③：我们要敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，③中推翻前人所有观点的说法错误；故本题选B。7.习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培。”作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有（）①开拓进取，放飞梦想②促进生理和心理协调发展③发展个性，我行我素④用奋斗书写青春成长历程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬。①②④：作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，就应该开拓进取，放飞梦想、促进生理和心理协调发展、用奋斗书写青春成长历程，故①②④说法正确；③：青春并不意味着肆意放纵，我们要遵守法律和道德，故③错误；故本题选B。8.在西藏军区某特种兵作战旅训练场上，l3名特战女兵手握自动步枪，大吼着将钢枪用力刺出，动作铿锵有力。她们用行动证明着，“女孩子一样能戍边打仗”。这告诉我们（）A.男生女生拥有各自的性别优势 B.不要过于受性别刻板印象的影响C.男生女生差异主要体现在生理方面 D.男生女生在性格特征方面有各自的特点【答案】B【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。

B：“女孩子一样能戍边打仗”说明女生受到了大家的性别刻板印象的影响。结合教材知识，我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，B正确；

AD：说法本身没有问题，但题干不是体现各自拥有性别优势，有各自的特点，AD不符合题意；

C：男女差异不仅体现在生理还体现在性格、思维等方面，C错误；

故本题选B。

9.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们，既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示有（）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象②要善于保护自己，少跟异性同学交往③学习是主要任务，异性之间不应交往④面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理A.①③ B.②③ C.①④ D.①②【答案】C【解析】【详解】本题考查学会与异性交往。①④：题干中的话，意思是我们要正确对待青春期异性同学之间的情感问题。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长的正常现象，面对生活中可能出现的朦胧的情感，应该慎重对待，理智处理，故①④正确；②③：“少跟异性同学交往”“异性之间不应交往”说法错误，没有认识到与异性交往的意义，故②③错误；故本题选C。10.某中学七年级一班组织同学野餐。第一天，老师让男生女生分席而坐，结果，男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，野餐过后，一片杯盘狼藉。第二天，老师让男生女生合席而坐，则出现细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风度；这一变化反映出（）A.这个班的同学都太虚伪了B.男生女生在性格上是有差异的C.步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望D.与异性交往，我们会受到约束【答案】C【解析】【详解】本题考查对异性交往的认识。A：没有正确理解题意，故A说法错误；B：观点虽然正确，但与题文主旨不符，故排除B；C：依据题文描述，某校七年级学生第一天和第二天的不同表现，表明步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，故C符合题意；D：没有看到异性交往的意义，故D说法错误；故本题选C。11.美，是一种限度，男女生交往是青春期的一个敏感话题。对如图漫画理解正确的是（）A.能保证学生全面健康发展B.能有效杜绝学生早恋发生C.规范异性交往创新之举D.影响男女生建立正常友谊【答案】D【解析】【详解】该题考查男女同学交往的意义。D:漫画中的做法不利于男女同学正常交往，会引发逆反心理，影响男女生建立正常友谊，D观点正确，符合题意；AB:“保证”“杜绝”表述过于绝对,错误；C：理解错误，没有正确理解题意；故本题选D。12.乒乓球冠军郭焱说：“自信要有物质基础，处理球的时候对各种技术胸有成竹，能完全控制场上局面，比以前心定很多，也自信很多。大赛中的成功肯定会帮助运动员更自信地面对今后赛场上的局面，自信来自每一次的胜利、一点一滴的积累。”这说明()①自信来源于我们的每一点进步、每一次成功②勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信③自信能激发潜能与活力，获得更多的创造可能④自信让我们充满激情，有助于我们取得成功A.①③ B.①② C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对自信认识和理解。青春的探索需要自信，自信来源于我们的每一点进步、每一次成功，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信，①②③④均符合题意，故选D。13.在北京冬残奥会赛场上，中国残奥运动员一次次勇敢的跳跃，一次次咬牙的坚持，他们弘扬了勇气、决心、激励、平等的残奥价值观。一共斩获18金20银23铜，位列金牌榜和奖牌榜双榜首，实现了历史性跨越。他们值得我们学习的美好品质有（）①坚持不懈，永不放弃②迎难而上，追求卓越③唯我独尊，成绩第一④身残志坚，自强不息A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春的探索需要自强。①②④：中国残奥运动员一次次勇敢的跳跃，一次次咬牙的坚持，这体现了坚持不懈，永不放弃，迎难而上，追求卓越，身残志坚，自强不息的精神。①②④说法正确，符合题意；③：此选项的说法并不是美好的品质，③错误；故本题选B。感动中国2022年度获奖人物揭晓。他们是：防护工程学家钱七虎，义务支教教师邓小岚，隐姓埋名60年防空武器系统总指挥沈忠芳，“银发知播”群体，冬奥带伤夺冠徐梦桃，江苏残疾创业小伙陆鸿……一个个令人动容的名字，一段段催人奋进的故事，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。据材料，完成各小题。14.材料说明（）①好的榜样能激发我们对人生道路和人生理想的思考②只有积极的情感才能让我们的生活变得越来越美好③体味美好情感，能够促进我们的精神发展④只有英雄才是学习的榜样A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.向“感动中国”人物学习，做到“止于至善”，要求我们（）①从小事做起，积少成多，积善成德②向榜样学习，汲取榜样的力量③走出校园，到偏远地区做志愿者④通过自省和慎独，端正自己的行为A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】14.B15.D【解析】【14题详解】本题考查榜样的作用、情感的作用。①③：感动中国2022年度获奖人物书写中国人的年度精神史诗，说明好的榜样能激发我们对人生道路和人生理想的思考，体味美好情感，能够促进我们的精神发展，①③正确；②④：“只有......才”说法太绝对，②④排除；故本题选B。【15题详解】本题考查止于至善。①②④：依据教材知识，做到“止于至善”，要求我们从小事做起，积少成多，积善成德，向榜样学习，汲取榜样的力量，通过自省和慎独，端正自己的行为，①②④正确；③：选项做法不符合实际，③排除；故本题选D。16.对下列“微观点”的点评，正确的有（）序号微观点微点评①小明说：“敢于和别人争辩就是独立。”没有正确把握独立思考的内涵②小玥说：“别人的观点都必须否定。”具有批判的精神和勇气③小婷说：“我觉得女生就该含蓄内向。”能够准确理解性别角色④小仲说：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。”具有“行己有耻”的品格A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对新闻事件的解读能力。

①：这曲解了独立思维的内容，故①说法正确；

②：他人的观点未必都是错误的，故②说法错误；

③：“我觉得女生就该含蓄内向。”这是性别刻板印象的体现，但我们不应该受到性别刻板印象的限制，故③说法错误；

④：“不放纵、不逾矩，是青春的模样。”这体现了行己有耻的要求，故④说法正确；

故本题选B。17.期中考试临近，小萌坐卧不安，焦虑紧张。可以采用哪种方式调节自己的情绪（）A.听歌、练瑜伽 B.暴打身边的小动物 C.和同学大吵一架 D.借酒消愁【答案】A【解析】【详解】本题考查学会调控情绪。A：期中考试临近，小萌焦虑紧张。小萌可以通过骑行、或唱歌、或爬山、练瑜伽等活动转移注意与放松训练的方法，来调控情绪，A符合题意；B：不能伤害小动物，B错误；C：和同学大吵一架，这不是合理宣泄情绪的方法，C错误；D：借酒消愁不是合理调节自己情绪的方法，D错误；故本题选A。18.毛泽东的“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”诗句表明了（）A.正面情绪可以帮助我们克服一切困难。B.情绪发挥的全部是积极作用C.正面情绪可以激励我们克服困难迎难而上D.要善于激发正面的情绪，压抑负面的情绪【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪的作用。C：题干材料体现了正面情绪的积极作用，正面情绪可以激励我们克服困难迎难而上，C正确；A：“一切”一词太绝对，A错误；B：情绪是一把双刃剑，有积极作用也有消极作用，B错误；D：要积极调节负面情绪，不能压抑，D错误；故本题选C。19.“我的新书包真漂亮！”“哎！我要能长漂亮点儿，那该多好啊！”“什么？老师让我爸爸明天去一趟学校？！”“你真讨厌！”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是（）A.高兴、忧愁、恐惧、愤怒 B.高兴、忧郁、兴奋、愤怒C.愉快、忧郁、兴奋、恐惧 D.愉快、烦恼、愤怒、恐惧【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪类型。A：分析可知，“我的新书包真漂亮！”体现的情绪是高兴，“哎！我要能长漂亮点儿，那该多好啊！”体现的情绪是忧愁，“什么？老师让我爸爸明天去一趟学校？！”体现的情绪是恐惧，“你真讨厌！”体现的情绪是愤怒，A正确；BCD：这三个选项对应错误，排除BCD；故本题选A。20.进入青春期后，小林发现自己经常在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这表现出青春期的情绪特点是（）A.情绪的表现性 B.情绪的细腻性C.情绪的波动性 D.情绪的闭锁性【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期的情绪特点。B：情绪的细腻性，是情绪体验越来越细致，情绪表现越来越丰富，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素，如阅读和观看观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。分析题干小林的表现属于情绪的细腻性，故B说法符合题意；ACD：情绪的表现性，情绪的波动性，情绪的闭锁性与题干小林的表现不符，故ACD说法与题意不符，排除；故本题选B。21.生日这天，张杰收到了爸爸送的生日礼物，是他渴望已久的一套邮票，他高兴地跳了起来……材料中影响张杰情绪的因素是（）A.周围的舆论氛围 B.对某件事情的预期C.个人的生理周期 D.自然环境【答案】B【解析】【分析】【详解】积极情绪有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用；反之，不正常的、消极的或者不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。张杰收到了爸爸送的生日礼物，他高兴地跳了起来，对邮票的预期影响张杰的情绪，B符合题意。ACD虽然都是影响情绪的因素，但与题干不符。故选：B。【点睛】仔细审题，把握情绪的影响，结合选项排除即可。22.以下属于情感描述的是（）①五星红旗升起来，我对祖国的敬意油然而生②数学试卷发下来，看着只考55分我很伤心③我们班获校足球比赛冠军，我们都有荣誉感④同桌不小心把我的书本弄湿了，我暴跳如雷A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对情感的认识。①：体现了爱国的情感，故①符合题意；②：伤心体现了哀的情绪，故②不符合题意；③：荣誉感属于情感体验，故③符合题意；④：暴跳如雷属于怒的情绪表现，故④不符合题意；故本题选A。23.下面关于情绪与情感的说法，表述不正确的有（）A.情感与情绪紧密相关，两者都是复杂多样的B.情感是短暂的、不稳定的，情绪是相对稳定的C.我们对人或事物持久稳定的情绪可以产生某种情感D.情由心生，它是在社会交往、互动中自然引发的，不能强迫【答案】B【解析】【详解】本题考查情感与情绪的联系和区别。ACD：情感与情绪紧密相关，情感与情绪都是复杂的，我们对人或事物持久稳定的情绪可以产生某种情感；情由心生，它是在社会交往、互动中自然引发的，不能强迫；我们应该掌握科学调控方法，情绪会影响人的情感，情感有助于人们调整情绪，故ACD正确，但不符合题意；B：情绪是短暂的、不稳定，情感是相对稳定，B错误，符合题意；故本题选B。24.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一致的是（）A.批判精神与创造潜力 B.“行己有耻”与“止于至善”C.情感与责任感 D.自信与自强【答案】C【解析】【详解】本题考查自信自强、行己有耻、止于至善、情感、批判精神等。C：图示法表示“情绪与负面情绪”概念之间是包含与被包含的关系，责任感属于情感，情感与责任感所表示概念之间是包含与被包含的关系。C说法正确，符合题意；A：批判精神与创造力是并列关系，不符合题意；B：行己有耻与止于至善是并列关系，不符合题意；D：自信与自强是并列关系，不符合题意；故本题选C。25.2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，11月30日7时33分，神舟十五号3名航天员顺利进驻中国空间站，与神舟十四号航天员乘组首次实现“太空会师”。看到此景，全国观众都有不同的情感体验。下列属于情感的是（）①热泪盈眶②自豪③兴奋④爱国A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪与情感。②④：根据所学知识，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。题干中的描述体现了我国航空航天事业取得巨大成就，我们会产生自豪感与爱国感，这是相对稳定的一种体验，属于情感，②④说法正确；①③：热泪盈眶与兴奋都是短暂的，不稳定的，属于情绪，①③与题意不符；故本题选B。26.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。下列句子与此意思相一致的是（）A.千人同心，则得千人之力 B.各美其美，美人之美，美美与共C.一滴水放进大海才永不干涸 D.千里之堤，溃于蚁穴【答案】C【解析】【详解】本题考查个人与社会的关系。C：题干中梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”，这是在告诉我们个人的发展离不开社会，个人是社会的重要组成部分，与“一滴水放进大海才永不干涸”相一致，C正确；A：选项表达的集体的力量，不符合题意，A排除；B：选项表达的文化的多样性，不符合题意，B排除；D：选项意思是要从小事做起，不符合题意，D排除；故本题选C。27.“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”“单则易折，众则难摧”这些名言警句告诉我们（）①集体的力量是成员力量的相加②只要维护集体利益，个人利益就有保障③集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地④团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查集体的力量。③④：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”“单则易折，众则难摧”，警句告诉我们集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥，③④正确；①：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，不是成员力量的相加，①错误；②：“只要……就”的说法太绝对，②错误；故本题选D。28.有人说：“每个人都是他自己个性的工程师”。也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善”。对此，下列认识正确的是（）①在集体中发展个性，要做到标新立异，与众不同，自由发展②每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能④我们要在集体这个平台上，展示自己的个性，不断认识和完善自我的个性A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题考查在集体中发展个性。①：在集体中发展个性，并不是标新立异，与众不同和自由发展，故①说法错误；②③④：依据教材知识，在集体中，每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能；我们要在集体这个平台上，展示自己的个性，不断认识和完善自我的个性，故②③④说法正确；故本题选A。29.2022年2月6日，中国女足在上半场0：2落后的情况下，全体队员密切配合，众志成城，连扳三球，逆风翻盘，以3：2夺得亚洲杯女足决赛冠军。这说明（）A.个体只有依赖集体才能成功 B.把个人融入到集体中，定能取得事业成功C.只要团结就能战胜所有对手 D.集体的力量来源于团结协作【答案】D【解析】【详解】本题考查集体的力量。D：题文材料中，中国女足在上半场0：2落后的情况下，全体队员密切配合，众志成城，连扳三球，逆风翻盘，以3：2夺得亚洲杯女足决赛冠军；结合所学知识可知，这说明集体的力量来源于团结协作；D符合题意；A：错误，个体融入集体有助于成功，而不能依赖集体；B：错误，定能取得事业成功的说法太绝对；C：错误，只要团结就能战胜所有对手的说法太绝对；故本题选D。30.小金同学原本比较内向，不善与人打交道。但是在学习小组中，他被大家推选为资料收集员，为此，他经常到街头进行采访和问卷调查。几年下来，小金同学变得外向、开朗了，与人沟通的能力也增强了。这表明，在集体中能够（）A.得到帮助，收获友谊 B.感受安全，增强自信C.发展个性，完善自我 D.赢得尊重，获得理解【答案】C【解析】【详解】本题考查集体生活成就我。C：集体生活可以成就我们。题干中，小金同学变得外向、开朗了，与人沟通的能力也增强了。这表明在集体中能够发展个性，完善自我。故C正确；ABD：题干未涉及收获友谊、感受安全、赢得尊重，获得理解等，故排除ABD；故本题选C。第II卷（非选择题）二、分析说明题（本大题共3小题，共40.0分）31.青春飞扬，绽放精彩。【青春品质】中国首位女航天员、郑州“神女”刘洋与另外两位航天员默契配合，圆满完成各项任务。刘洋及其成长历程备受媒体关注。从小时候起，父母就注意锻炼刘洋的毅力，鼓励她凡事要坚持，要做到最好。刚进入飞行学院时，刘洋身体素质比较差，为此她付出了比别人多几倍的汗水。北京航天城的训练更是严酷的超乎想象，刘洋哭过，也质疑过最初的选择，但还是咬牙坚持了下来。（1）依据材料，分析刘洋的成功源自自身具备哪种品质？具备这种品质，靠的是什么？【青春榜样】晓辉同学获得了大会表彰的“精神文明特别奖”。理由是在运动会过程期间，晓辉没丢一点垃圾，还建议同学们把别人扔掉的垃圾捡起来，并放进垃圾桶里，而他自己正是这样做的。老师给予的颁奖词是：同学们在运动会上获得好成绩固然可喜，然而晓辉等同学展示出良好的精神风貌更值得点赞！有的同学随手扔垃圾扔掉的是素质，晓辉同学捡起的则是文明。青春有格，行己有耻！（2）请向那些乱扔垃圾的同学提出建议，应如何做到“行己有耻”？【答案】（1）自强。自强要靠坚强意志、进取的精神和不懈的坚持。（2）①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【解析】【分析】考点考查：自强、行己有耻能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【小问1详解】小问1第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自强的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：刘洋身体素质比较差，为此她付出了比别人多几倍的汗水。北京航天城的训练更是严酷的超乎想象，刘洋哭过，也质疑过最初的选择，但还是咬牙坚持了下来→自强。第三步：整合信息，组织答案。小问2本题考查自强的内涵，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查行己有耻的要求，可以结合教材知识作答。32.解决烦恼，共话成长。【身心变化】中国科学院心理研究所发布《中国国民心理健康发展报告》报告显示，青少年群体心理状况波动较大，24%的青少年受到了心理矛盾和困惑的影响。（1）面对矛盾和困惑，我们应该怎么做？请你来建言献策。【出谋划策】小娜：妈妈，我明天和几个同学约好了一起去看电影。妈妈：有男生吗？有男生就别去了，男女生交往有弊无利。（2）如果你是小娜，你会怎么说服妈妈。【情绪管理】小睿擅长演讲，他非常兴奋地报名了学校组织的演讲大赛。然而，由于受到紧张情绪的影响，发挥失常，初赛就惨遭淘汰，他一直闷闷不乐，摆脱不了失落的情绪。（3）请你给小睿支支招，该如何调控自己的情绪。【答案】（1）积极面对，正确处理这些矛盾与困惑。可以参加集体活动，在集体活动的温暖中放松自己；也可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，只要内心坦荡、言行得当、举止得体，男女同学之间正常、健康的交往并不会产生不良影响，反而益处多多。（3）注意力转移法、积极的自我暗示法、合理宣泄法等。【解析】【分析】考点考查：青春期矛盾心理、异性交往、调控情绪的方法能力考查：调动和运用知识解决问题的能力核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用青春期矛盾心理的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青少年群体心理状况波动较大，24%的青少年受到了心理矛盾和困惑的影响→可链接正确调适青春期矛盾心理的方法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人，需要运用异性交往的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第