六年级下册英语教案-unit4 lesson16第一课时︱北京课改版

六年级下册英语教案unit4lesson16第一课时|北京课改版教学内容本课为六年级下册英语Unit4的Lesson16，第一课时。教学内容主要围绕家庭成员的介绍，包括学习描述家庭成员的词汇和句型，以及如何用英语介绍自己的家庭。教学目标1.知识目标：学生能够掌握并运用家庭成员的词汇，如“grandfather”,“grandmother”,“father”,“mother”,“brother”,“sister”等。2.能力目标：学生能够使用所学句型介绍自己的家庭成员，并能听懂并回应他人的介绍。3.情感目标：培养学生对家庭的热爱和尊重，增强家庭观念。教学难点1.家庭成员词汇的发音和记忆。2.句型的构造和运用。3.听力理解能力，尤其是对家庭成员介绍的听力理解。教具学具准备1.多媒体设备：用于播放PPT和音频资料。2.教学卡片：用于展示和复习家庭成员的词汇。3.学生练习册：用于课堂练习和家庭作业。教学过程1.导入：通过播放家庭成员的图片，引导学生复习已学的家庭成员词汇，激发学生的学习兴趣。2.新授：介绍新的家庭成员词汇，并通过PPT展示相关的图片和句型，让学生跟读并模仿。3.练习：通过小组活动，让学生用所学词汇和句型介绍自己的家庭成员，加强学生的口语表达能力。4.巩固：播放听力材料，让学生听懂并回应家庭成员的介绍，提高学生的听力理解能力。板书设计1.家庭成员词汇：grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister等。2.句型：Thisismy,Ihavea等。作业设计1.书面作业：完成练习册上的家庭成员介绍练习。2.口头作业：用英语向家人介绍自己的家庭成员。课后反思本节课通过图片、PPT、听力等多种教学手段，有效地帮助学生掌握了家庭成员的词汇和句型，提高了学生的口语和听力能力。但在教学过程中，也发现部分学生对家庭成员词汇的发音和记忆存在困难，需要在今后的教学中加强针对性的辅导和练习。同时，也要注重培养学生的家庭观念，让学生在学习英语的同时，也能感受到家庭的温暖和重要性。重点细节：教学难点教学难点是教学过程中的关键环节，它们通常是学生在学习新知识时遇到的主要障碍，需要教师特别注意和解决。在本课中，教学难点包括家庭成员词汇的发音和记忆、句型的构造和运用，以及听力理解能力，尤其是对家庭成员介绍的听力理解。家庭成员词汇的发音和记忆1.语音教学：通过语音教学，让学生了解单词的发音规则，帮助他们正确发音。例如，可以通过音标来教授“grand”和“brother”中的“th”发音。2.单词卡片：制作单词卡片，让学生通过视觉记忆来帮助记忆单词。卡片上可以配有家庭成员的图片，以及单词的拼写和发音。3.游戏化学习：设计一些游戏，如“家庭成员接龙”，让学生在游戏中复习和记忆单词。句型的构造和运用1.模仿练习：通过模仿教师的例句，让学生熟悉句型的结构和用法。教师可以给出一些示范，然后让学生跟读和模仿。2.角色扮演：设计一些角色扮演的活动，让学生在实际的语境中使用所学句型。例如，可以让学生扮演家庭成员，然后用所学句型进行介绍。3.写作练习：通过写作练习，让学生运用所学句型来介绍自己的家庭成员。教师可以提供一些写作的模板，然后让学生根据自己的家庭成员实际情况进行写作。听力理解能力1.听力练习：通过播放家庭成员介绍的音频资料，让学生进行听力练习。教师可以设计一些听力理解的问题，让学生在听完后回答。2.互动交流：设计一些互动交流活动，让学生在实际的语境中进行听力练习。例如，可以让学生两两一组，互相介绍自己的家庭成员，然后让对方回答问题。3.听力策略：教授一些听力策略，如预测、关键词定位等，帮助学生更好地理解听力材料。教学难点：家庭成员词汇的发音和记忆发音教学音标学习：教师可以通过音标来教授单词的正确发音，特别是对于多音节词汇如“grandfather”和“grandmother”，需要强调每个音节的发音。发音对比：通过对比相似词汇的发音，如“brother”和“sister”，帮助学生区分易混淆的音素。语音模仿：利用多媒体资源，如音频和视频，让学生模仿标准发音，提高发音准确性。记忆策略视觉辅助：使用图片和图表来辅助记忆，将家庭成员的词汇与具体的形象结合起来，增强记忆效果。故事情境：创造故事情境，将家庭成员词汇融入到故事中，让学生在情境中记忆单词。记忆游戏：设计记忆游戏，如“家庭成员记忆卡牌”或“家庭成员接龙”，通过游戏的方式让学生在轻松愉快的氛围中记忆单词。实践应用角色扮演：组织角色扮演活动，让学生在实际对话中运用家庭成员词汇，加深对词汇的记忆和理解。家庭作业：布置相关的家庭作业，如编写关于家庭成员的小故事，让学生在写作中复习和应用所学词汇。教学难点：句型的构造和运用句型讲解结构分析：详细讲解句型的结构，如主语、谓语、宾语等，让学生理解句型的构成。功能介绍：介绍句型的交际功能，让学生明白在何种情境下使用该句型。例句展示：提供多个例句，展示句型的不同用法，帮助学生理解和记忆。句型练习填空练习：设计填空练习，让学生在实际语境中运用句型，加深对句型的理解。转换练习：进行句型转换练习，如将陈述句转换为疑问句，提高学生对句型的灵活运用能力。对话创作：让学生两人一组，创作关于家庭成员介绍的对话，鼓励他们使用所学句型。教学难点：听力理解能力听力技巧预测内容：在听前让学生预测听力材料的内容，激活他们的背景知识，提高听力理解的准确性。关键词定位：教授学生如何通过关键词来定位信息，如家庭成员的名称，提高听力理解的效率。记笔记技巧：教授学生如何边听边记笔记，捕捉关键信息，提高听力理解的质量。听力实践听力练习：设计不同难度的听力练习，让学生在真实的语境中提高听力理解能力。听力讨论：听后组织学生进行讨论，分享他们听到的信息，提高听力理