《创新密码与思维训练》课件-课题13-4：寻找发明项目的训练

寻找发明项目的训练想一想发明项目从哪里来？两分钟思考创意的来源问题（缺点）痛点需求缺点列举法需求分析法新技术的推广运用发明项目的产生原产品的改进：检核表、奔驰法、5W2H法、组合法等方法TRIZ发明方法技术方案新产品的研发：现有技术新技术的移植一、运用缺点列举法缺点列举法，又称问题发现法，任何事物总有缺点，而人们总是期望完美。事物的缺点与人们的期望之间就存在矛盾，这一矛盾成为推动人们进行创造活动的动力。能够发现缺点，并能提出改进方案，就是发明创造活动。缺点列举法：（1）从现有产品（物品）存在的缺点思考创新。如智能手机电池待机时间短。（2）从做某件事情存在的问题角度思考创新。如出门经常忘了带钥匙。案例分析1“电子裁判”的竞走鞋的发明过程第一步：发现问题湖南省某中学小兰同学注意到，竞走运动员在比赛过程中双脚同时离地是违规的，但对此裁判很难保证目测判断的准确性，因此常常出现人为的误判。第二步：思考怎样避免这种情况发生呢？她想如果有一种鞋在竞走运动员双脚同时离地时发出警告，既可为比赛提供客观，公正的判断依据，也可在平时的竞走训练中提醒运动员注意纠正自己的动作。案例分析1第三步：方案构思新产品的开发，首先考虑现有技术能否解决？可求助老师和社会科技力量。在运动员单脚离地不违规时，只有一个信号发射器发射信号，报警系统不工作，不发出声，光报警；当运动员双脚同时离地违规时，两个信号发射器同时发出信号，报警系统启动，发出声，光报警，并显示违规次数，同时还将违规信号发射到赛场裁判席上的远程监控器上。利用电子技术，由开路触发电路和发射电路组成一套微型信号发射器，分别放置在竞走运动员的两只运动鞋内，再由信号接收装置和声、光报警装置组成一个微型报警器，扣系在运动员的腰带上。案例分析1第四步：进一步完善设计运用编码技术，通过设计和破译密码，确保信号无误差。第五步：专利检索是否具有新颖性，创造性，实用性，是否能够申请专利。任务训练1在日常生活和社会新闻中寻找产品存在的缺点或某件事情存在的问题，然后按照上述步骤，产生发明项目。二、运用需求分析法需求分析法，又称希望点列举法，从人们的需求角度创新，使得人的需求缺失得到满足。它以用户为中心的产品设计、开发方法。需求的产生：（1）对事或物的缺点（问题），产生的显性需求。（2）人的希望点，产生的隐性需求。案例分析2学生小周发明“注水肉”测定仪器第一步：发现问题2014年春节期间，小周的妈妈在厨房里烧肉时，发现肉是注过水的，感叹自己无法辨别注水肉。第二步：思考小周想：能不能发明一种辨别仪呢？根据物理常识，小周想肉是导电，水也能导电。但两者导电性能不同。能否根据它们导电性能的不同，测试是否注水呢？案例分析2第三步：方案构思新产品的开发，首先考虑现有技术能否解决？可求助老师和社会科技力量。他把这个想法给老师一说，老师认为是个好创意。在老师的帮助下，他进行反复思考和实验。思考：肉和水都是导电体，但导电率不同，如果肉里加注一定量的水，肉的导电率就会相应改变。实验：于是他就运用电流表进行试验。最初的办法是，先从超市买来正常的猪肉，测量后再注水，发现水没有完全渗透进去，电流表变化不明显。思考、实验：后来查找资料发现，注水必须在动物活体时进行，水才会均匀渗透。于是，小周同学就带着电流表去肉摊子上实验，结果发现，正常猪肉的导电率为260mA左右，牛肉为320mA左右，而注水猪肉最大导电率可达600mA左右，注水牛肉可达500mA左右，其中的变化随注水量的增加而递增。案例分析2第四步：进一步完善设计经过多次实验，小周制作出这台测定仪器。第五步：专利检索是否具有新颖性，创造性，实用性，是否能够申请专利。该发明在中国发明展览会上荣获银奖。任务训练2学校常存在“人走灯不灭”、“长流水”、“乱扔垃圾”的现象，试从多角度思考，并结合需求分析法，提出新的发明，杜绝或减少这些现象的出现。三、新技术推广（大数据技术）Google成功预测冬季流感2009年，Google通过分析5000万条美国人最频繁检索的词汇，将它和美国疾控中心在2003年到2008年间季节性流感传播时期的数据进行比较，并建立一个特定的数学模型。最终google成功预测了2009年冬季流感的发生，甚至可以具体到特定的地区和州。新技术推广（大数据技术）淘宝“千人千面”是淘宝近年来提出的新的产品排名算法，依靠淘宝网庞大的数据库，能从细分产品分类中，抓取那些产品特征与买家兴趣点匹配的推广宝贝，帮助卖家锁定潜在买家，帮助买家买到更想要的产品。每个消费者只要有在淘宝网上购买或是浏览过，淘宝就会给他打上标签，比如年龄、喜好、关注点、客单价等。一个人被淘宝打上的标签不同，搜索同样的关键词，看到的产品会有很大差别。任务训练3近年来，媒体多次报道了高校助学金申请沦为“比惨大会”，助学金评选变成海选PK。贫困生认定是一件很麻烦的事情。如何利用学生一卡通的食堂消费记录，进行数据挖掘分析？把相关数据分析的结果作为贫