初中学生如何做好化学实验_第1页
初中学生如何做好化学实验_第2页
初中学生如何做好化学实验_第3页
初中学生如何做好化学实验_第4页
初中学生如何做好化学实验_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中学生如何做好化学实验初中学生如何做好化学实验摘要：要让学生做好化学实验，首先需师生双方都要做好充分的准备工作；其次，在实验中教师要充分发挥自身的指导作用；再次，学生是实验中的主体者，学生应敢于实验，有严谨的实验态度，对实验现象的观察要尊重客观事实，逐渐养成良好的实验习惯等，最后，对实验中存在的问题，师生都应积极反思，积极解决。关键词：化学实验教师的指导作用学生的主体性学生实验有利于提高学生学习化学的兴趣，有利于提高学生实验操作技能，有利于培养做好，才能达到预期的实验效果呢？要做好一次学生实验则需要教师和学生在实验前作大量的准备工作，实验中要有严谨的实验态度，实验后能作充分的总结等。下面是我在多年的实验教学工作中积累的一些经验，写出来和大家一起探讨。师生都应做好充分的准备工作。教师需做的准备工作在学生进入实验室开始实验之前，教师应做好充分的准备：1、教师在每一学期开始时事先安排好学生实验计划，课本上的实验并不是都要学生在实验室中完成，学生实验的选择要有针对性。2、对每次学生实验，要事先将学生进入实验室的分组情况安排好，如是单独完成，还是两人或多人合作完成某一实验，对两人或多人合作完成的实验，要注意男女生搭配开等。3、仪器药品要准备好、准备足。如配制溶液、添加酒精灯中酒精等，对易损坏的玻璃仪器需多准备一些，以作备用。4、要求学生写好实验报告，进入实验室之前要认真查看。5、对有些综合性很强的尤其是多种基本操作相结合的实验，教师最好事先在课堂上演示，边演示边讲解实验中的注意事项。如加热高锰酸钾制氧气实验，教师可先在课堂上演示，在演示过程中讲解固体粉末状药品的取用，给固体加热的方法，装置的搭、拆、排水法收集气体的方法等。.（二）学生需做好的准备工作。对某一学生实验，学生要充分预习，写好实验报告，学生间可相互交流实验中的细节。这里特别指出写实验报告的重要性，许多学生往往不写实验报告，而是直接到实验室中，会感到实验不知从何做起，做实验的目的是什么等。如果写好实验报告，则可明确实验目的、实验原理，实验中所用的仪器、药品等。更重要的是知道实验的思路，实验的步骤，知道每步的注意细节，实验中可能有哪些存在安全隐患等。.二、、教师在学生实验中的指导作用。有的教师往往是把学生带进实验室中，然后由学生自己完成实验，自己却无事可做。其实不然，教师在学生实验过程中起着重要的指导作用。教师应走进学生中，观察学生的实验情况，纠正学生在实验中的错误操作，指导学生在实验过程中关键操作的正确方法等。如在加热高锰酸钾制氧气的实验中，教师多注意学生的实验过

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 对照材料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论