《供配电技术》课程标准

《供配电技术》课程标准课程代码：1009课程类型：理实一体化学时/学分：64学时/4学分适用专业：供用电技术、电气自动化1.课程概述1.1课程性质本课程是供用电技术专业、电气自动化专业必修的一门专业核心课程，是在学习了电工基础课程、电子技术基础课程、电机与变压器课程、电工证培训课程具备了一定电力专业理论知识和实际动手能力的基础上开设的一门理实一体课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向供电企业、用电企业及成套配电设备制造企业的电力营销管理、维修电工、电气装配工等相关工作岗位，通过对供配电系统认知、变电所认知等内容的学习，培养学生应用能力和实际操作能力能力，为后续电能计量、电气设备运行与维护、电力安全技术等课程学习奠定基础的专业课程。1.2课程定位本课程对接的工作岗位是电力系统、工矿企业供用电、工业自动化等领域，适应生产、建设、电力管理、电力监察、服务于第一线需要的管理、运行、维护、检修、安装、技术改造等，通过学习应具备供配电系统设计、安装、操作及检修的能力。2.课程目标（一）培养目标通过本课程学习，使学生初步掌握终身发展必备的供配电技术相关的基础知识和基本技能。关注供配电技术的现状及发展趋势，学习科学实践方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决实际问题，适应科学技术发展。发展好奇心与求知欲，发展科学探索的兴趣，培养坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，有振兴中华，将科学服务于人类的社会责任感。理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神和安全、节能的思想意识，激发学生的创新潜能，提高学生的实际动手操作能力。(二)具体目标1.知识目标（1）了解电力系统的组成及其额定电压的规定，明确电能质量对企业生产的影响。（2）熟悉工厂企业变配电系统的运行方式和企业对变配电系统的要求。（3）明确工厂供电电力负荷的分类及对供电的要求。（4）掌握负荷计算及短路电流的计算。（5）了解电力系统一次设备、二次设备、防雷接地设备、继电保护设备的基本工作原理、功能。（6）掌握工厂变配电所主接线的基本形式。（7）了解主要继电保护基本原理形式。（8）掌握电力变压器和高压线路的保护接线形式。（9）掌握一次设备、二次设备、防雷接地设备、继电保护设备、运行维护、故障分析及维修的知识。（10）了解车间照明相关知识。2.能力目标（1）具有安全操作一次设备、二次设备、防雷与接地设备的技能。（2）运用所学的供配电设备安全运行维护知识，能胜任工厂变配电所日常值班工作任务。（3）具有工厂供配电系统用电负荷的统计与计算能力。（4）具有对供配电的设备、电缆、及高低压电气设备的安装、使用、运行维护和常见故障分析处理的能力。（5）对电力变压器进行维护、维修和检修的能力。（6）具有安全用电、及运用互联网+技术管理供配电系统技能。3.素质目标（1）培养学生具有良好的职业道德、敬业精神和社会责任心。（2）培养学生具备供配电系统更新改造及服务能力。（3）培养学生遵循严格的安全、质量、标准等规范的意识。（4）培养学生描述问题、绘制图表等书写计算表达能力。3.课程实施和建议3.1课程内容和要求表1：学时分配项目（情景/模块/章节/单元）学时理论实验实训小计电力系统及工厂供电的系统基本知识16420工厂变配电所及其一次系统12618工厂供电系统的二次回路和自动装置14216供配电系统保护系统10010合计521264表2：课程内容和要求项目知识目标技能目标素质目标德育目标学时项目一供配电系统概述任务1电力系统的认知了解电力系统的构成；了解电力系统每种接地方式的运行特点；了解电力系统额定的电压。能够比较电力系统、电网、动力系统之间的异同之处；能够根据现场实际环境选择合适的接地方式。培养学生初步掌握逻辑思维方法的能力。通过对电力系统的来源与发展、相关技术应用等知识挖掘学生的社会责任感、民族自豪感,引导学生的社会主义核心价值观，追求卓越的工匠精神和历史使命。8任务2用电负荷的分类熟悉企业常用电气负荷种类；掌握不同等级负荷的供电要求。能够把企业负荷进行分类；会根据不同的负荷说出其供电要求。培养学生理论联系实际的能力。任务3供配电系统电压的选择了解电力系统的额定电压等级；掌握电力系统各环节对电压的要求。能正确的对电力系统各环节的实际电压进行确认。培养学生分析、计算能力。任务4电力系统接地方式掌握电力系统的接地方式要求。能说出电力系统不同的电压等级所需要选用的接地方式培养学生理论联系实际的能力。项目二变电所的认知任务1变电所的选址了解车间变电所的类型；理解车间变电所的位置选择原则。能根据车间负荷情况,合理选择变电所位置。培养学生获取新知识、新方法的能力。通过对我国变电所发展的学习，加深学生对祖国发展的了解，激发学生献身祖国电力事业的决心。通过分小组讨论问题，培养学生团结协作探求真理的习惯，体会到我国集中力量办大事的政治优势和制度优势。4任务2总体布置了解变电所的布置形式及要求;掌握变电所的结构。会根据车间负荷情况选择合适变电所布置方式。培养学生查阅资料的能力。项目三变压器的运行与维护任务1变电所电气设备的认知熟悉变电所常见的电气设备。能说出变电所常见电气设备的名称及用途。培养学生理论联系实际的能力。通过观看变压器的工作视频，使学生认识到实践是检验真理的唯一标准，培养学生用辩证唯物主义的观点看待世界。通过对理论知识的学习，增强学生的理论自信和技能自信，为毕业后进入相关部门打下基础，为我过建成更高水平的社会主义社会贡献力量。8任务2变压器的运行与维护了解变压器的主要结构、分类;理解变压器的额定参数;掌握变压器的并列运行要求。能根据变压器的名牌获取相关的额定参数;会对变压器进行投运、停运操作。培养学生的工匠精神。任务3变压器的台数及容量选择掌握变电所主变压器台数及容量的选择原则。能根据工厂车间负荷类型及容量选择变压器的台数及容量。培养学生通过理论学习解决工程实际问题的能力。任务4变压器的绝缘测试掌握变压器的绝缘测试方法，及操作注意事项。能独立完成变压器的绝缘测试。培养学生通过理论学习解决工程实际问题的能力。项目四供配电设备的运行与维护任务1负荷计算高压负荷开关等电气设备的结构特点。器、高压负荷开关等设备进行分合闸操作。培养学生的工匠精神。通过理论知识的学习，培养学生辩证唯物主义世界观和科学、严谨的思维方法，穿插方法论的思路，启发学生思维、培养严谨求实的科学精神。16任务2短路电流计算掌握电气设备的选择的一般原则；掌握各类设备选择与校验的方法。会选择合适的开关电器。培养学生理论联系实际的能力。任务3常用高压电气设备熟悉变电所主接线方案的选择;熟悉变电所常用电气设备。能根据工厂实际负荷确定变电所主接线方案及常用电气设备。培养学生理论联系实际的能力。任务4高压断路器的选择训练熟悉高压断路器的选择要求。能根据负荷计算和短路计算结果选择合适的高压断路器。养学生理论联系实际的能力。任务5套配电装置的操作训练熟悉成套配电装置的操作要求及操作流程。能根据设备的实际情况进行相应的倒闸操作。培养学生动手操作的能力。项目五供配电线路的选择任务1导线、电缆的选择了解导线种类、型号及用途；掌握导线型号的选择方法;掌握导线截面的选择方法。会根据线路的计算电流选择合适型号的导线，并能对其进行校验。培养学生理论联系实际的能力。以方法论的思路，多方面分析课程内容，从技术优势、存在问题等方面引入中国速度、精益求精工匠精神，培养学生的民族自豪感和时代责任。6任务2供配电线路的接线方式的选择熟悉高低压配电线路的接线方式。能根据工厂的负荷情况为工厂合理的选择高低压配电线路的接线方式。培养学生理论联系实际的能力。项目六保护装置的运行与维护任务1保护装置的认知了解电力系统对继电保护装置的要求；熟悉继电保护装置的作用。能说出继电保护装置的作用。培养学生分析问题的能力。通过案例分析使学生了解我国供电发展的历程和前景，使学生把自己的梦想和中国梦相结合的意识，激励学生为祖国奋斗的热情。为实现新时代中国梦添砖加瓦。通过和实际工作场景的结合，增强学生理论结合实际的能力，以及脚踏实地的求学态度。10任务2线路的保护熟悉单端供电线路中的带时限过电流保护整定过程；熟悉单端供电线路中的速断保护及过载保护整定过程会对继电保护装置进行保护参数设定。培养学生的辨别能力及分析问题、解决问题的能力。任务3变压器的保护了解变压器常用保护及保护的基本原理；掌握变压器保护的配置原则。会对变压器保护中的过电流保护和速断保护进行整定。培养学生分析问题、解决问题的能力。任务4其他保护了解雷电的形成原因和雷电的种类及危害；掌握架空线路、变电所、高压电动机和建筑物的防雷保护措施。能正确选用避雷装置；能通过查资料确定单支避雷针保护范围。培养学生的工匠精神及学生分析问题、解决问题的能力。任务5变电所保护系统的认知及调试熟悉变电所保护系统的组成及参数调试过程。能根据保护要求调试保护参数。培养学生的工匠精神及学生分析问题、解决问题的能力。项目七变电站二次设备的运行与维护任务1二次回路电路图认知了解二次回路图的种类及作用；掌握二次回路安装接线要求。能看懂二次回路图。培养学生获取新知识、新方法的能力。通过课程理论知识学习引导学生科学严谨的学习态度，分析问题、探索解决方法。课程内容紧紧围绕社会主义核心价值观引导学生全面认识国家的发展目标和发展道路之间的关系，引出相关案例引导学生树立追求卓越的工匠精神和严谨细致的科学观。10任务2断路器控制和信号电路认知掌握电磁操作机构的高压断路器控制和信号回路的分析方法。能看懂断路器控制和信号回路。培养学生获取新知识、新方法的能力。任务3绝缘监察装置的认知了解在小电流接地系统中单相接地故障灯特点；掌握交流电网绝缘监察装置的工作原理。会利用绝缘监察装置判断、处理供配电系统的故障。培养学生的动手能力。任务4自动重合闸的认知及备用电源自动投入装置的认知理解自动重合闸装置的要求;掌握自动重合闸装置的工作原理。了解备用电源自动投入装置的作用；掌握备用电源自动投入装置的基本要求。能看懂自动重合闸装置的电路图。会分析备用电源自动投入装置的电路图。培养学生分析、解决问题的能力。任务5操作训练熟悉变电所常用的自动重合闸和备用电源自动投入装置等装置会对自动重合闸和备用电源自动投入装置进行接线及保护参数设定培养学生实际动手操作的能力。项目八车间照明线路的安装任务1电气照明认知及车间照明线路设计理解照明的概念;了解照明方式和种类;熟悉常用照明光源的性能及选择原则。掌握车间照明线路的敷设方法和原则。能读懂各种电光源的电路图;并能按图接线.。能根据车间照明需求对车间照明进行初步设计。培养学生获取新技能的能力。通过内容的学习，以方法论的思路启发学生思维，引导学生对制度的敬畏和遵守；引入课程案例培养学生追求卓越的工匠精神，树立节能减排的意识。23.2教学方法和教学手段（一）教学方法《供配电技术》课程的教学采用多种教学方法有机的融合，教学中主要采用行动导向教学法，包括引导文教学法、情景教学法、讨论教学法、激励教学法、探究教学法、问题教学法、技能模拟训练法、等,不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以提高学生的学习效率，使学生由“要我学”转变为“我要学”。（二）教学手段（1）采用多媒体进行案例分析教学法：在对供配电设备的安全运行、维护和日常生产管理的各种规章制度的讲解时，采用通过播放有关电力安全事故的教育片来进行案例分析，使学生直观地看到违反各种规章制度的严重后果，充分意识到从事电力工作责任的重大。（2）实物教学：教学中经常采用实物教学，例如：在讲解继电保护，先给学生实物让学生自己探究，通过小组讨论让学生了解继电器结构和功能，然后在讲解，提高学生学习兴趣和积极性。（3）现场教学：参观变电所，熟悉供配电的所有设备。3.3教学组织建议：（一）课程内容项目一：供配电系统概述（8学时）主要进行用电负荷的分类（2学时）；供配电系统电压的选择（2学时）；电力系统接地方式（2学时）三个任务的学习。电力系统的认知（2学时）任务实训。项目二：变电所的认知（4学时）主要完成变电所的选址（2学时）；总体布置（2学时）两个任务的学习。项目三：变压器的运行与维护（8学时）主要进行变压器的运行与维护（2学时）；变压器的台数及容量选择（2学时）；等两个任务学习;完变电所电气设备的认知（2学时）；变压器的绝缘测试（2学时）等两个任务实训。项目四：供配电设备的运行与维护（16学时）主要完成负荷计算（6学时）；短路电流计算（4学时）；常用高压电气设备（2学时）三个任务的学习。完成高压断路器的选择训练（2学时）；高压电气设备的操作训练（2学时）等两个任务实训。项目五：供配电线路的选择（6学时）主要完成导线、电缆的选择（4学时）；供配电线路的接线方式的选择（2学时）等两个任务的学习。项目六：保护装置的运行与维护（10学时）主要完成保护装置的认知（2学时）；线路的保护（2学时）；变压器的保护（2学时）；其他保护（4学时）等四个任务的学习。完成变电所保护系统的认知及调试（2学时）任务实训。项目七：变电站二次设备的运行与维护（16学时）主要完成电力系统二次回路（2学时）；断路器控制和信号电路认知（2学时）；常绝缘监察装置的认知（2学时）；自动重合闸的认知及备用电源自动投入装置的认知（2学时）等四个任务的学习。完成自动重合闸和备用电源自动投入装置操作训练（2学时）任务实训。项目八：车间照明线路（2学时）主要完成车间电气照明认知及照明线路设计（2学时）任务的学习。（二）教学建议（1）立足于培养学生的综合职业能力，激发学生的学习兴趣，坚持“做中学、做中教”，采用精讲多练的教学方法。（2）培养学生初步制定并组织实施工作计划的能力。教学过程中应注重培养学生认真负责的工作态度、交流沟通与合作能力，促进良好职业素养的形成，应注意加强安全防护的教育。（3）可按工作任务或项目组织教学。选择难易适当的实验范例，培养学生初步制定并组织实施工作计划的能力。教学过程中应注意加强安全防护的教育。（4）在教学过程中，应充分利用数字化教学资源辅助教学，合理利用网络与多媒体技术，努力推进现代教育技术在教学中的应用，积极创建适应个性化学习需求、强化实践能力培养的教学环境，提高教学效率和质量。3.4教学评价（1）考核要求（课程考核应符合有关管理规定，具体要求如表3）表3供配电技术课程考核要求考核类别过程性考核50%终结性考核50%补考考核要求平时表现100%（考勤、作业、实验）理论考试100%理论考试（2）注意事项=1\*GB3①考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。=2\*GB3②考核与评价要根据本课程的特点，改革单一考核方式，不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，还要重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。4.课程资源（1）体现职业教育的特点，反映时代特征与专业特色，符合高等职业学校学生的心理特点和知识的认知、技能的形成规律，符合不同教学模式的需求。（2）教材选用应考虑高职学生的认知能力，采用图文并茂的形式，体现本课程的特征，便于学习和掌握。（3）依据行业和企业的实际情况，教材应体现先进制造业对从业人员的综合素质要求。（4）教材应反映供配电技术的现状和发展趋势，引入新技术、新工艺、新方法、新材料，使教材富有时代性、先进性、前瞻性。序号名称、版本号主编出版社ISBN单价出版时间01025.师资队伍具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有电气工程及其自动化相关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历。6.实践教学6.1校内实训条件要求（1）电气设备检修仿真实训室配备电气设备检修仿真软件和电脑。能完成电力变压器、断路器、隔离开关、互感器、避雷器、电力电容、高低压成套配电装置的拆装、检查及试验等实训项目。用于用于各种高压电器的拆装、检修、调试等的教学与实训。（2）客户配电实训室配备配电变压器，由高、低压盘柜组建而成的配电室，能完成变配电站（所）运行值班技能训练。用于配电设备运行与维护的教学与实训。（3）微机保护实训室配备微机保护装置、自动重合闸、备用电源自动投入装置的时实训室，能完成变电所保护系统的认知及调试及自动重合闸和备用电源自动投入装置的操作训练实验。6.2校内外实训安排说明：实训项目软硬件准备实训人数指导教师人数实验一：电力系统的认知视频图片资料50人1实验二：变电所电气设备的认知高压开关设备50人1实验三：电力变压器的绝缘测试变压器、兆欧表50人1实验四：高压断路器的选择图片资料50人1实验五：高压电气设备的操作训练高压开关柜50人实验六：变电所保护系统的认知及调试微机保护装置50人1实验7自动重合闸和备用电源自动投入装置的操作训练自动重合闸和备用电源自动投入装置50人16.3课内实验项目6.3.1实验基本内容（1）电力系统的认知，所用知识点：发电厂，变电所，电力线路等。能说出电力系统的组成。（2）变电所电气设备认知，所用知识点：高压隔离开关，高压负荷开关，熔断器，互感器，变压器。能正确识别一次设备，并能说出各设备的作用。（3）变压器的绝缘测试，所用知识点：绝缘电阻表的选择，测量注意事项，变压器的绝缘要求等。能准确测量出变压器的绝缘电阻。（4）开关设备的选择，所用知识点：负荷计算，短路电流，开关的额定参数等。能正确的进行负荷计算，及短路电流计算根据计算结果选择合适的开关。（5）高压开关柜的操作，所用知识点：开关柜操作规范。能正确对高压开关柜进行停送电操作。（6）变电所保护系统的认知及调试，所用知识点：变电所二次设备，断路器的控制电路，自动重合闸、备用电源自动投入装置。了解二次系统电气设备，能正确识读变电所二次电路图，理解其功能，并会进行参数调试。6.3.2课程实验的任务、要求及学时分配建议 任务供配电技术课程实验是培养学生综合巩固所学基本理论和基本知识，掌握所学专业方向的基本实验方法和基本技能。要求=1\*GB3①通过实验，使学生系统地巩固和掌握专业基础课和专业课所讲授的基本概念、基本理论、基本规律等。=2\*GB3②通过实验要求学生了解高压设备一二次设备、保护装置及相关仪表的工作