幼儿园小班刚开学教案7篇

第第页幼儿园小班刚开学教案7篇幼儿园小班刚开学教案篇1本堂课活动目标：学习按物体的种类、大小、数量进行分类。活动准备：小兔手偶；水果、蔬菜图片若干；分类盒；盘子；鞋架4个（上面贴数字卡片、兔父亲兔妈妈和小兔照片）；布置小兔的家：门（黑板）、鞋架5个、积木、图书、乐器、布娃娃、水果蔬菜实物若干。活动过程：一、导入活动。带孩子们到小兔家去玩，导入活动。二、参观小兔的家，初步感知分类。1.小兔家到了，请小伙伴说一说小兔的房子的特征。（房子上有什么？有多少？大的有几个？小的有几个？）2.讨论：我们要进小兔家应当怎么做？（敲门）怎样敲门才是有礼貌的好孩子呢？（轻轻地敲）3.有礼貌地敲门，和小兔相互问好。提示孩子进门时要钻进去，当心别碰头。4.参观小兔的家，引导幼儿发觉小兔家的东西（图书、积木、娃娃、乐器）都是分类摆放的，这样便于使用。5.咦，这儿怎么有这么多乱七八糟的东西呢？我们来问问小兔是怎么回事吧。（这是妈妈早上刚买回来的水果和蔬菜，可是妈妈有事出门去了，让我把它们整理好，我看来看去也不知该怎么整理呢，正好你们来了，你们能帮帮我么？）三、幼儿自身动手操作进行分类。1.按种类分类：引导幼儿说一说自身的操作料子都有些什么？（苹果、草莓、白菜、西红柿等）它们分别是什么？（水果、蔬菜）引导幼儿按水果、蔬菜进行分类。要求：把水果、蔬菜分开后分别放在分类盒的上边两格。2.按大小分类：引导幼儿再次察看，说一说自身的水果、蔬菜有什么不同？（引导幼儿发觉大小不同）小兔刚才告知我：在家里都是兔父亲和兔妈妈吃洪水果、大蔬菜，小兔吃小水果、小蔬菜，所以还得请小伙伴帮助，把水果、蔬菜按大小不同分开。要求：把洪水果、大蔬菜分出来，放在分类盒的下边两格。3.按数量分类：小兔还有最后一个恳求：请小伙伴按自身分的洪水果、小水果、大蔬菜、小蔬菜的数量的多少分别摆在不同的地方。（1）引导幼儿察看架子，发觉架子的不同。（一边是父亲妈妈的，一边是小兔子的；数字不同，数字颜色也不同。）（2）知道父亲妈妈的架子上摆洪水果、大蔬菜；小兔的架子上摆小水果、小蔬菜。（3）知道水果摆在红色数字架上，蔬菜摆在紫色数字架上。而且要按数量的多少分别摆在架子上相应的那一层。（4）请孩子们一种一种来放，数清楚后放进小盘子里，然后摆在架子上相应的地方。四、结束活动：1.小兔称赞小伙伴，感谢小伙伴帮它的忙。2.小兔请小伙伴去看它的《西游记》和《白雪公主》的影碟，请小伙伴自由选择，想看《西游记》的小伙伴到老师跟前站队，想看《白雪公主》的小伙伴到小兔跟前站队。3.一起去看影碟，结束活动。活动反思：本节活动设计适合幼儿年龄特点，选用幼儿爱好的小动物形象—小兔，来贯穿活动的始终，接受游戏的形式打开活动，保证了幼儿活动的积极性；另外，活动设计环环相扣，层层递进，每一个都为完成目标而服务，从头至尾始终贯穿分类，而且有机的、较自然的整合了其他内容，如，点数、礼貌教育、动作练习等，充足挖掘了一节活动最大的教育价值，促进幼儿多方面的进展。活动中给幼儿供应的操作料子上，各种蔬菜水果的图片均是使用打印机打印出来的，传神的图片也引起了幼儿极大的喜好，分类盒的设计帮助幼儿较好的分类，不至于将分好的图片再混在一起，整个活动中幼儿一直处于积极的状态，积极动脑思考，积极动手操作，没有幼儿分心分神，活动效果较好。幼儿园小班刚开学教案篇2安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。针对学前班同学的特点，就当前安全教育存在的问题，教育同学安全注意事项：一、学校安全：1、上下楼梯不要急迫、不要拥挤，按顺序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来，假如慌里急迫的简单扭伤脚脖；假如拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很不安全。2、课间活动要文明，追赶撵打易碰伤，谨记教育是上策。3、清扫卫生时，确定注意不能拿扫把乱打、乱闹。4、同学发觉课间或课外活动有同学有不安全的行为，要报告老师。二、校外安全：1、告诫同学遵守交通规定，不要横穿道路，特别是你蓦地从花坛里蹿出来，很不安全的。2、定时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素；放学定时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，假如去给家长说一声。4、路上碰到陌生人，最好少与他们交谈，确定不能要陌生人的东西。5、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要当心，最好不要出门。三、饮食安全：1、提示同学早餐尽量在家吃，确定要吃好。2、不乱吃小零食和地摊上的食物。3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。4、不能暴食暴饮，简单损伤肠胃的。四、交通安全教育1、不要在道路上追追打打，2、穿越道路时，要遵守交通规定，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”五、防溺水安全1、不要私舒适海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。2、严禁同学私自下水游泳，特别是必须有大人的陪伴并带好就生圈。3、严禁私自外出钓鱼。假如不幸溺水，当有人来救助的时候应当身体放松、让救助的人托住腰部。4、当自身特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮助。5、使用火炉要当心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣裳，假如要烘烤，必须要有人看管。七、如何防止意外损害1、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。3、确定要把全部的电源都关闭或拔掉。4、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。5、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到确定要躲开。6、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击幼儿园小班刚开学教案篇3活动目标：察看四周生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。活动准备：故事视频、安全标志图片。活动过程：故事视频导入《道路上的大黑球》出示挂图，认得常见安全标志。1、（茶止吸烟）在哪里发觉的，为什么要禁止吸烟，（防止发生火灾）你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门回）2、人行楼道在哪里有人行横道呢？道路上，十字路口）行人在车过道路的.时侯，走人行横道才安全3、（安全通道）什么地方会有安全通道呢？（楼梯上，走廊上），它有什么作用呢？（碰到不安全时可以依照安全通道指示的方向逃命。）4、（禁止进入、禁止通行）它放在了哪里？（盖房子的地方）对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？（由于不安全，有砖，吊车）还有—个这样的安全标志，注意安全。5、（当心触电）这个标志会用在哪里呢？（有电的地方）师：还有一个标志，小伙伴们不太谙习，是这个安全标志，禁止跨越，小伙伴去新城就会发觉，在道路的中心有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，假如想穿越道路跨越护栏，是不是很不安全，（是）所以，这个安全标志就是告知我们，在穿越道路时，确定不要从护栏上翻过去，要去找路口。小结：安全第一，我们要学会保护自身。幼儿园小班刚开学教案篇4活动目标：1、依据作品内容，帮助幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系，培育幼儿挂念和酷爱大自然的情感以及察看四周事物的本领；2、引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上，学习用明丽的颜色描画春天；3、帮助幼儿分析诗歌的感情基调，学习有神色的朗诵诗歌；4、培育幼儿的形象记忆本领和想象本领，进展初步的审美本领。活动准备：1、围裙（上面贴有小花、小草、春姑娘）蝴蝶指偶2、幼儿绘画工具、纸张3、录音机、音乐磁带活动过程：一、导入活动，激发喜好1、老师：春天来了，小草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，让我们听着音乐跳起来吧。（幼儿听音乐进入活动室）2、老师提问：你有伙伴吗？他是谁？（幼儿讨论）你们知道吗？春天也有伙伴，那它的伙伴是谁呢？请小伙伴们认真听一首诗歌，诗歌的名字就叫《春天的伙伴》。二、学习理解诗歌1、老师随配乐有神色地朗诵一遍诗歌提问：春天的伙伴是谁？你听到诗歌里是怎么说的？（幼儿回答）2、老师系上围裙，拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌，边进行表演3、老师提问，帮助幼儿理解诗歌内容，把握朗诵时语气（1）我们小伙伴见到伙伴的时候，心情会怎样？（2）花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候，心里也很快乐，那么快乐的时候会怎样对伙伴说话呢？3、幼儿学习朗诵诗歌（1）幼儿集体朗诵，（2）请个别幼儿上来朗诵。三、绘画《春天的伙伴》1、老师：春天还有很多伙伴，你们想想，还会有谁呢？（幼儿讨论）小伙伴又为春天找到很多好伙伴，春天真快乐呀！老师想请你们把你们找到的伙伴画下来。2、幼儿绘画3、请幼儿拿着自身画的春天，去找好伙伴，告知好伙伴：我为春天找到了××、××。四、仿编诗歌《春天的伙伴》1、激励幼儿依据自身绘画的内容，进行诗歌的仿编2、请仿编好的幼儿朗诵给大家听，老师予以适当激励3、老师：春天的伙伴还有很多，让我们一起到外面去看看，还有谁可以做我们的伙伴。（幼儿离开活动室，结束活动）教学反思：儿童诗歌是开展幼儿文学赏识教学的紧要内容，也是幼儿最喜好的一种阅读料子。孩子们，通过欢乐地学习和察看，知道春天是多姿多彩、生机勃勃的季节。她在哪儿呢？原来春天就在你们的眼睛里，春天就在你们的手中，春天就在我们的心中，让我们一起期望春天越来越美！幼儿园小班刚开学教案篇5一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯，2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的变更，将安全教育渗透到各个活动环节中。3、学会挂念和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用挂念珍惜的语言和小伙伴交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步谙习四周的环境。3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热诚接待幼儿入园，师幼相互问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，除去安全隐患。（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自身的新变更，新感觉，知道自身又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自身应怎样做，才是个有礼貌的小伙伴。（三）如厕在分组排队上洗手间的过程中，发觉问题，解决问题。（四）户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。（五）室内活动1、说说自身的新发觉：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕全部哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。（六）离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。2、知道靠右走，不抢行。3、依照幼儿园的作息时间入园。（七）延长活动家长给孩子讲生活中的安全学问，加强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。幼儿园小班刚开学教案篇6设计意图幼儿对手工活动很感喜好，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培育幼儿的审美情趣和动手本领，更拉近幼儿与家长之间的距离，加添亲子之间的合作，同时培育幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。活动目标1、培育幼儿对美工活动的喜好，体验成功带来的愉悦。2、通过让幼儿制作装饰衣裳等活动，进展幼儿的手眼协调本领、察看力和动手操作本领。3、初步培育幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的欢快。活动准备1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动过程一、出示衣裳范例，引起幼儿的喜好。1、师：小伙伴看，这是什么？这些衣裳美丽吗？哪里美丽？2、幼儿自由叙述二、出示图画纸1、师：那老师这里有一件没有美丽图案的衣裳，老师请你们当设计师，把它设计得漂美丽亮的好吗？2、请幼儿自由叙述自身想怎么装饰衣裳。三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。1、请家长裁剪，幼儿装饰。2、激励幼儿大胆制作，注意颜色。3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。呈现幼儿的作品，给她们以成功的体验。幼儿园小班刚开学教案篇7教学目标：1、经过交通安全的教育使同学了解生命的宝贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，加强同学安全意识2、引导同学在活动中认得生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。酷爱生命、保护生命3、为加强对同学法制与交通安全的教育与管理，使同学加添法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点：让同学明白各种常见的交通信号、标志和标线，明白有关交通常识，懂得应自发遵守交通规定。教学难点：加强交通法规学问的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通安全事故案例一、导入：经过一系列的活动，让同学树立交通安全意识，从精神上阔别交通安全隐患，加强自身的素养培育。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让同学了解交通活动中必备的安全学问，懂得安全的紧要，并把自我学到的学问传达给四周的人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过道路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的道路应当注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑脚踏车应当注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、碰到交通事故怎样办？警示篇：1、骑脚踏车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品——《爸妈，对不起》情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在必须要细心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽误了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的道路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可自此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛悲痛的父亲妈妈，留下了深深悔过的泪水。老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应当怎样做，才会尽量躲避这些杯具的发生？小构成员进行讨论，说出感受本课小结同学们，我们经过一系列的活动，让同学树立交通安全意识，从精神上阔别交通安全隐患，加强自身的素养培育。连续进一步搞好我们的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故。四、交通学问问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？a、一向向右看b、一向向左看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的`路口应如何经过？a、跑步快速经过b、示意机动车让行后直行经过c、确认安全后直行经过3、黄灯连续闪亮时表示a、有不安全，车辆、行人不准经过