《现代生活美学》课程标准

PAGEPAGE3《现代生活美学》课程标准一、课程名称及代码课程名称：现代生活美学课程代码：ZDB705029二、适用教育层次及专业适用层次：专科适用专业：室内艺术设计_创新(2021)三、学分、学时学分数：3.0学时数：48.0课程类型、性质级属性课程性质：专业课课程类型：理论课（含实践）课程属性：选修先修课程模块名称及代码效果图项目实训(ZCC705024)、六、课程思政要素教学内容典型案例教学资源二级思政点一级思政点思政点属性花艺手绘花艺在线手绘线稿练习花艺在线手绘上色练习花艺在线手绘视频

工匠精神文化素养专业特性中国传统插花欣赏与表达

吴韵花道大师刘若瓦中国传统插花六大容器插制演示智慧职教、图片、微课工匠精神党的领导职业精神家国情怀专业特性普适性室内花艺软装欣赏与表达

一束家现代花艺大师作品欣赏一束家公众号爱岗敬业工匠精神职业精神

专业特性普适性七、教学目标本课程首先学习现代手绘技能，学生手绘基础的加强需要学生发挥主观能动性，培养学生精益求精的工匠精神，其次欣赏中国传统插花的插制过程，加强学生对美的感悟能力，中国传统插花是有拥有3000年历史的国家级非遗，“自强不息、厚德载物、持中贵和、天人合一”等中华传统哲学思想在传统插花艺术中得到充分的体现，通过学习中国传统插花非遗项目，学生能够深切体会到中华传统文化的无穷魅力，进一步增强中华文化自信。最后学生将学习将传统插花艺术融入现代室内软装设计，与所学室内设计专业相结合，学生小组团队合作，创作具有中国特色元素的花艺软装饰作品，让学生在花艺创作中体会创新创业精神。1.知识目标1）理解花艺手绘线稿、上色原理2）掌握中国传统插花六大容器的欣赏方式3）掌握中国传统插花六大容器的手绘表达4）掌握室内花艺软装的设计制作方法2.能力目标1）能够进行花艺手绘的线稿绘制2）能够进行花艺手绘的上色练习3）能够对中国传统插花六大容器插花作品进行欣赏4）能够对中国传统插花六大容器插花作品进行手绘上色5）能够掌握室内花艺软装的设计制作方法3.素质目标1）具有质量意识、工匠精神和创新意思2）具有文化自信、爱国情怀3）具有人文素养、团队协作、创新创业4）具有学习过程记录意识，形成自我学习模式课程实践教学内容花艺手绘线稿练习花艺手绘上色练习盘花的手绘表达碗花的手绘表达筒花的手绘表达篮花的手绘表达瓶花的手绘表达缸花的手绘表达室内花艺软装的制作教学内容及要求单元职业能力教学要求（知识要点、技能要求）教学重难点学业水平学时资源授课方式随堂测试作业第一章花艺手绘

1.1花艺手绘线稿练习手绘能力知识要求：了解手绘的基础知识、单支花的线稿表达、传统插花的线稿表达、现代花艺的线稿表达

技能要求：掌握手绘的基本技法教学重点：线条、比例、单支花的手绘表达步骤

教学难点：形体的准确度、单支花、传统插花、现代花艺的表达深度4自带是直线、曲线、自由曲线练习第一章花艺手绘

1.2花艺手绘上色练习手绘能力知识要求：了解马克笔的基础知识与用法

技能要求：掌握传统插花的上色步骤和方法教学重点：传统插花的线稿练习

教学难点：传统插花的上色练习4自带是传统插花的手绘表达练习5张左右第一章花艺手绘

1.2花艺手绘上色练习手绘能力知识要求：了解马克笔的基础知识与用法

技能要求：掌握现代插花的上色步骤和方法教学重点：现代花艺的线稿练习

教学难点：现代花艺的上色练习4自带是现代花艺色手绘上色练习5张左右第二章中国传统插花欣赏与表达

2.1盘花的插制与表达审美能力知识要求：盘花的基础知识、盘花的插制过程、盘花的欣赏

技能要求：掌握盘花的手绘表达教学重点：盘花的基础知识、盘花的插制过程、盘花的欣赏

教学难点：盘花的手绘表达4智慧职教平台是盘花的手绘表达练习3张左右第二章中国传统插花欣赏与表达

2.2碗花的插制与表达审美能力知识要求：碗花的基础知识、碗花的插制过程、碗花的欣赏

技能要求：掌握碗花的手绘表达教学重点：碗花的基础知识、碗花的插制过程、碗花的欣赏

教学难点：碗花的手绘表达4智慧职教平台是碗花的手绘表达练习3张左右第二章中国传统插花欣赏与表达

2.3筒花的插制与表达审美能力知识要求：筒花的基础知识、筒花的插制过程、筒花的欣赏

技能要求：掌握筒花的手绘表达教学重点：筒花的基础知识、筒花的插制过程、筒花的欣赏

教学难点：筒花的手绘表达4智慧职教平台是筒花的手绘表达练习3张左右第二章中国传统插花欣赏与表达

2.4篮花的插制与表达审美能力知识要求：篮花的基础知识、篮花的插制过程、篮花的欣赏

技能要求：掌握篮花的手绘表达教学重点：篮花的基础知识、篮花的插制过程、篮花的欣赏

教学难点：掌握篮花的手绘表达4智慧职教平台是篮花的手绘表达练习3张左右第二章中国传统插花欣赏与表达

2.5瓶花的插制与表达审美能力知识要求：瓶花的基础知识、瓶花的插制过程、瓶花的欣赏

技能要求：掌握瓶花的手绘表达教学重点：瓶花的基础知识、瓶花的插制过程、瓶花的欣赏

教学难点：掌握瓶花的手绘表达4智慧职教平台是瓶花的手绘表达练习3张左右第二章中国传统插花欣赏与表达

2.6缸花的插制与表达审美能力知识要求：缸花的基础知识、缸花的插制过程、缸花的欣赏

技能要求：掌握缸花的手绘表达教学重点：缸花的基础知识、缸花的插制过程、缸花的欣赏

教学难点：掌握缸花的手绘表达4智慧职教平台是缸花的手绘表达练习3张左右第三章室内花艺软装欣赏与表达

3.1室内花艺软装的方案设计创新能力知识要求：掌握室内花艺软装的设计过程与设计步骤

技能要求：掌握室内花艺软装的设计表现教学重点:

室内花艺软装设计主题、设计构思、设计色彩、设计比例

教学难点:

室内花艺软装方案设计表现L2(会)4自带讲练结合是室内花艺软装的设计方案一套第三章室内花艺软装欣赏与表达

3.2室内花艺软装的制作创新能力知识要求：掌握室内花艺软装的架构制作、上花过程

技能要求：掌握室内花艺软装的整体制作呈现教学重点:

室内花艺软装设计主题、架构的制作、花材的选择、

教学难点:

室内花艺软装作品的整体呈现L2(会)8自带讲练结合是室内花艺软装成品呈现十、课程评价方法1．评价形式平时成绩80%，期末成绩20%评分结构成绩(%)80%比例(%)null比例(%)20%比例(%)100800203．评分等级百分制十一、建议选用教材或讲义及教学参考资料《插花花艺师培训指导教程》中国人民大学出版社2022年7月

贾玎主编十二、教学实施保障(一）教学资源要求课程教学团队本课程授课教授由沈科进、外聘老师刘若瓦、华文嘉组成，定期开展课程组研讨，注重学生对课程的反馈，及时把新技术、新规范纳入课程教学课程信息化教学的网址《生活美学》课程的一部分，面向无锡市滨湖区进行职工培训。课程实施的校内外实验或实训资源配置情况本课程为理实一体化课程，课程所用平台通过性强，校内教室均可使用，部分班级可以开设网络线上教学。课程实施用到的校外教学资源无锡吴韵花道非遗传承中心的相关资料（二）教学方式方法1.是采用实景教学：结合中国传统插花的文化特点，布置教学演示环境，使学生在真实环境中感受浓郁的中国传统文化，学习插花的插制技巧。2.是讲练结合：教师全程出镜，线上演示插花的整个过程，情景式教学，在制作的过程中实现教与学的互动。探究思考，在演示插花的制作过程中，对传统插花的创作进行总结，为学生的创作寻找规律。3.是利用网络教学资源。花艺手绘部分借鉴国内知名