三年级下册英语教案-Unit 5 What time is it 2个课时 湘少版（三起）

三年级下册英语教案Unit5Whattimeisit?2个课时教学内容本单元主要围绕询问时间展开，教学内容包括数字时钟的识别，常用的时间表达法，以及与时间相关的日常活动。通过本单元的学习，学生应能够熟练地用英语询问和回答时间，以及表达日常活动的时间安排。教学目标1.知识与技能目标：学生能够识别和读出数字时钟的时间，熟练运用"Whattimeisit?"和"It's"句型进行时间问答。2.过程与方法目标：通过小组合作和角色扮演等活动，提高学生的英语听说能力和实际应用能力。3.情感态度价值观目标：培养学生的时间观念和日常活动的规划能力，激发学生学习英语的兴趣。教学难点1.时间表达的准确性：确保学生能够正确理解和使用整点和半点的时间表达。2.日常活动与时间的结合：引导学生将时间表达与日常活动相结合，形成实际语境中的运用能力。教具学具准备1.数字时钟模型：用于直观展示时间，帮助学生更好地理解时间表达。2.时间卡片：包含不同时间的卡片，用于课堂练习和游戏。3.多媒体课件：包含本单元重点词汇和句型的图片和音频，用于辅助教学。教学过程1.课堂导入：通过播放与时间相关的英语歌曲，引起学生对本课内容的兴趣。2.新知呈现：利用数字时钟模型和多媒体课件，展示和教授本单元的重点词汇和句型。3.小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的时间问答场景。4.巩固练习：通过时间卡片游戏和听力练习，巩固学生对时间表达的理解和应用。板书设计1.重点词汇：突出显示本单元的关键词汇，如"o'clock"、"halfpast"等。2.句型结构：清晰展示"Whattimeisit?"和"It's"句型的结构。3.时间表达：列出不同时间的英语表达方式，如"3:00Threeo'clock"。作业设计1.书面作业：完成教材中的相关练习题，巩固词汇和句型。2.口头作业：与家长进行时间问答的英语对话，提高实际应用能力。3.拓展作业：观察并记录自己一天中的时间安排，尝试用英语表达。课后反思本节课通过丰富的教学活动和实际应用，帮助学生掌握了时间表达的英语知识。在今后的教学中，应更加注重学生的时间观念培养，以及将英语学习与日常生活紧密结合。同时，针对学生的学习反馈，适时调整教学方法和进度，以提高教学效果。教学过程的详细补充和说明1.课堂导入：通过播放与时间相关的英语歌曲，如"Clocks"Coldplay，引起学生对本课内容的兴趣。选择的歌曲应旋律欢快，易于学生接受。在播放歌曲前，简要介绍歌曲背景，引导学生关注歌词中的时间表达。歌曲播放完毕后，进行简短的讨论，询问学生是否能在歌词中找到时间相关的词汇。2.新知呈现：利用数字时钟模型和多媒体课件，展示和教授本单元的重点词汇和句型。展示数字时钟模型，教授如何读取时间，特别是整点和半点的表达方式。接着，通过多媒体课件展示本单元的关键词汇，如"o'clock"、"halfpast"等，并配以图片和音频，增强学生的记忆和理解。然后，教授主要句型"Whattimeisit?"和"It's"，通过实际情景模拟，让学生学会如何询问和回答时间。3.小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的时间问答场景。例如，学生可以模拟在家庭、学校或商店等不同场景中询问时间的情景。在活动前，明确角色分配和情景设定，确保每个学生都有参与的机会。在活动中，鼓励学生尽可能多地使用本单元的重点词汇和句型，提高他们的实际应用能力。4.巩固练习：通过时间卡片游戏和听力练习，巩固学生对时间表达的理解和应用。时间卡片游戏可以设计为"时间匹配"或"时间接龙"等，让学生在游戏中复习和巩固时间词汇。听力练习则可以设计为听录音并回答问题，或者听录音并填写缺失的时间信息，以提高学生的听力理解和反应能力。教学过程的进一步强调1.互动性：在整个教学过程中，教师应鼓励学生积极参与，无论是通过提问、小组讨论还是角色扮演。互动性不仅能够提高学生的参与度，还能帮助他们更好地理解和记忆知识点。例如，在新知呈现阶段，教师可以邀请学生上台操作数字时钟模型，并大声用英语表达时间，以增强学生的参与感和自信心。2.情境真实性：在设计小组活动和巩固练习时，应尽量模拟真实的生活场景。这样不仅能够让学生感到所学知识的实用性，还能激发他们的学习兴趣。例如，在角色扮演活动中，可以设置具体的情境，如学生模拟在早晨起床时询问时间，或者在图书馆询问归还书籍的时间。3.差异化教学：由于学生的学习能力和水平不同，教师应提供不同难度的活动和练习，以满足不同学生的需求。例如，在巩固练习阶段，可以设计基础和进阶两个层次的练习，基础练习主要针对本单元的核心知识点，而进阶练习则包含更多的实际应用和挑战性。5.文化意识的培养：在教学过程中，教师应有意识地引入相关的文化背景知识，帮助学生理解英语国家的时间表达习惯和文化差异。例如，可以简要介绍不同国家的时间制度，如24小时制和12小时制的区别，以及在不同文化