初中化学氧气课件+九年级化学人教版(2024)上册

第二单元

空气和氧气课题2氧气学习目标1．通过观察和实验探究认识氧气的主要性质，学会描述化学反应中的一些现象。2．初步学习运用比较、归纳等方法对化学反应有分类的认识，知道化合反应、氧化反应及缓慢氧化的定义。3．通过总结归纳氧气的性质，初步形成研究物质的一般思路和方法。

空气是一种宝贵的资源，氧气是空气中一种重要的组分。氧气可以供呼吸，也可以支持燃烧，所以氧气对地球生命以及人类社会的发展有着极其重要的作用

从物质的分类说，氧气是一种纯净物，有固定的物理性质和化学性质。那么，氧气有哪些性质呢？如何探究氧气的性质呢？气焊炼钢氧气的物理性质色/态/味O2无色无味气体密度密度比空气略大溶解性不易溶于水

室温下，1L水中大约能溶解30mL氧气水下动物呼吸需要氧气水族箱增氧器炼钢氧气的物理性质三态转化O2无色气体淡蓝色固体淡蓝色液体101kPa-183℃101kPa-218.8℃集气瓶里收集的是一种常见的气体，怎么知道它是氧气还是氮气呢？❔思考与讨论氧气的化学性质氧气的化学性质【实验2-1】氧气的检验氧气的化学性质现象结论带火星的木条复燃该气体是氧气，氧气能支持燃烧检验氧气的方法将带火星的木条伸入集气瓶中，如果复燃，则为氧气。【实验2-1】氧气的检验具有助燃性氧气的化学性质现象结论注意：空气中，发出红光剧烈燃烧，发出白光放出热量CO2CO2【实验2-2】木炭燃烧碳+氧气

二氧化碳

点燃木炭燃烧没有火焰自上而下缓慢的伸入瓶中，减少氧气逸出，使其充分反应氧气的化学性质现象结论空气中，淡蓝色火焰发出明亮的蓝紫色火焰放出热量生成有刺激性气味的气体SO2SO2【实验2-3】硫的燃烧硫+氧气

二氧化硫

点燃注意：硫先熔化再燃烧SO2是污染空气的主要气体之一，集气瓶底部水的作用是吸收SO2，防止污染空气木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的现象不同这说明了什么？物质燃烧是与空气中的氧气发生反应，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈。空气中氧气的含量相对较低，所以空气中燃烧没有纯氧中剧烈。氧气的化学性质❔思考与讨论氧气的化学性质现象结论空气中红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射放出热量生成黑色固体FeO2Fe3O4【实验2-4】细铁丝燃烧铁+氧气

四氧化三铁

点燃1.集气瓶为什么放少量水？防止高温熔融物炸裂瓶底（可用少量细沙代替）氧气的化学性质2.铁丝在空气中加热不能燃烧，而能在氧气里剧烈燃烧，说明了什么？反应物的浓度不但会影响反应的剧烈程度，有时还会影响反应是否能够发生。交流反思分析下列三个化学反应，有什么共同特点？铁+氧气

四氧化三铁

点燃碳+氧气

二氧化碳

点燃点燃硫+氧气

二氧化硫

共同点1：由两种物质生成一种物质由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应化合反应特点多变一表示A+B+C+…→X类别四大基本反应类型之一化合反应与氧化反应❔思考与讨论共同点2：反应物中都有氧气参与物质与氧发生的反应氧化反应特点有氧气参与反应的都是氧化反应注意氧化反应不一定都有氧气参加类别不是四大基本反应类型之一化合反应与氧化反应具有氧化性铁+氧气

四氧化三铁

点燃碳+氧气

二氧化碳

点燃点燃硫+氧气

二氧化硫

分析下列三个化学反应，有什么共同特点？❔思考与讨论化合反应与氧化反应缓慢氧化反应进行的很慢，不易被察觉放出热量剧烈氧化发出光放出热量酿酒物质燃烧

火药爆炸食物农家肥腐熟钢铁生锈判断下列反应是化合反应还是氧化反应？铁+氧气

四氧化三铁

点燃碳+氧气

二氧化碳

点燃点燃石蜡+氧气

二氧化碳+二氧化碳

化合反应

、氧化反应化合反应与氧化反应铁+盐酸

氯化亚铁+氢气化合反应、氧化反应氧化反应既不是化合反应，也不是氧化反应化合反应氧化反应化合反应与氧化反应是交叉关系课堂小结氧气物理性质化学性质木炭＋氧气硫＋氧气铁丝＋氧气化合反应氧化反应无色无味气体密度比空气略大不易溶于水降温为蓝色液体/固体一、氧气的性质课堂小结二、研究物质性质的一般思路O2观察物质的外观性质颜色、气味、状态物理性质实验物质其他性质溶解性、密度、助燃性物理性质和化学性质比较、归纳、分类…练习与应用B1.

下列有关氧气的说法正确的是（）A．氧气是有刺激性的气味的气体

B．氧气的密度比空气的略大C．氧气易溶于水

D．氧气具有可燃性练习与应用D2.

下列有关化合反应和氧化反应的说法中，正确的是（）A．化合反应一定是氧化反应B．有氧气参加的反应一定是化合反应C．糖和水混合制成糖水是化合反应D．有些化学反应既是