幼儿园南方小年的活动方案

第第页幼儿园南方小年的活动方案幼儿园南方小年的活动方案（精选3篇）幼儿园南方小年的活动方案篇1活动目标：1、了解中国“小年”的传说及由来，对传统文化故事感爱好。2、体验具有浓烈中国特色的绘本美。3、感受绘本的趣味性，能够依据情节料想故事的进展。活动准备：1、生活阅历准备：对于过年有肯定的情感体验。2、物质料子准备：PPT；小年民俗视频。活动过程：一、图片导入，引发讨论。小结：他们正在庆祝春节，也就是我们常说的过年。小结：这些都是为了小年准备的，接下来就一起来了解什么是小年吧！二、绘本呈现，了解“小年”。1、引发幼儿料想故事的进展。三、结合视频，深入感知。小结：小年一过，意味着春节就要来了，无论是小年还是春节都是我们中国的传统节日，令我们的生活更有仪式感，也传递了我们的情感和祝福。活动延长：家园共育：和父亲妈妈们一起共享小年的故事吧！幼儿园南方小年的活动方案篇2一、活动主题：我运动、我健康、我欢快二、活动时间：x年4月14日上午八点半（星期六上午）三、活动地方：奥华御园四、活动目标：1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、欢快和谐的进展和成长。2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子欢快的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应当学什么，增长亲子间的关系。3、磨练孩子不怕苦、不怕输，使孩子经受波折的本领得到提高。4、培育幼儿的规定意识，提高自我管束本领和竞争意识。五、活动要求：1、要求家长和幼儿共同参加，幼儿必须要有家长带着，家长必须要保证幼儿的安全。2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规定，在老师指定的位置就位。家长带孩子在小区游玩时，必须要让孩子注意环境卫生，不乱丢垃圾，不随地大小便；注意行为礼貌，不采摘花草树木，不捞水池的小鱼。3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家上进取跟随主持人的口令与孩子默契搭配。等开场舞结束后听口令去找自我的孩子，等待进行接下来的亲子游戏活动。4、请各位家长不要擅自带孩子离开，活动结束后，每个幼儿另外都有小礼品。六、活动项目及规定1、高兴一家，小班，道具：汽球若干、椅子6个规定：一组6个幼儿，父亲坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，妈妈抱着宝宝一齐来压破汽球，哪一组先将5个汽球压破，哪一组为胜。2、螃蟹背宝宝，中班，四人一组规定：家长和宝宝背靠背，胳膊挽着胳膊，蹲着、横着走，从起点先到尽头者为胜。3、高兴跳，大班，道具：4个羊角球规定：从起点到尽头，再到起点，先到者为胜4、骑大马，小班规定：每组4个家庭，幼儿坐在家长怀里，家长坐在地上，手脚并用，将小马运到尽头围着障碍物转一圈，再运回到起点。5、空中运球，中班，道具：16个汽球，4个纸箱规定：每组4个吹好的汽球，家长从起点把汽球空运到尽头（手拍或者口吹，不能落地），幼儿在尽头用筐子接住汽球，4个汽球全运到为胜。6、踩高跷，大班，道具：4付高跷规定：起点到尽头，再到起点，先到者为胜。7、报纸运球接力赛，小班，道具：6个皮球，4张报纸规定：6个家庭为一组，一次4组。家长和幼儿各拿报纸的一端，将皮球放在报纸中心，从起点走到尽头回到起点，再交给另一组，依次顺序，看哪一组的家庭先运完为胜8、赶小猪，中班，道具：4个棒子、4个足球规定：幼儿拿着棒子从起点把小猪赶到尽头，再把小猪抱回来，先抱回起点的为胜。9、推小车，大班规定：家长拉着幼儿的脚脖子，幼儿双手着地，从起点到尽头者为胜。10、一家亲，中班，道具：4个围裙、40个海洋球规定：父亲抱着宝宝的腰，宝宝捡起筐中的海洋球，投到妈妈怀中，在规定的时间内投完10个球为胜。幼儿园南方小年的活动方案篇3一、关于我们卓智教育是专业的中小同学及幼儿培训机构。承袭着为学员供给最优质服务的使命，力求让每一位学员得到全面的学问和本领的提升。本着“我们给孩子的不但仅是学问……”的宗旨，让学员体验快捷的、轻松快乐的、以学员为中心的学问培训，为学员的学习生活加添光彩，与此同时，让每一个学员养成良好的学习习惯。我们的校训“重德、明理、博学、善思”，为了同学一切的进展，使同学人人成为机构之星，特订立“每月之星”评比条例。二、每月之星评比目的'长期以来，传统教育对同学的评价方式大多用考试分数来衡量同学的优劣，重智育而轻其他各育，导致一大批同学高分低能，进展不平衡。学校评比“三好同学”的目光重要集中在少数尖子生身上，虽然激励了少数同学，但由于名额指标的限制，对绝大多数同学来说，经受的却往往是失败的打击，从而压抑了同学的个性，使他们产生心理压力，失去信念，影响健康成长。为此卓智拟定了“每月之星”每月之星的评比方案，在整体素养全面进展的基础上发掘孩子的优点，使每个同学都能够感受到无论在哪个方面有点优点，只要努力，总有呈现和获奖的机会，总会得到老师和同学们的激励和称赞，不绝加添孩子们体验成功的机会，有利于帮助同学尤其是一些学习上落后的同学得到进展，认得自我，树立自信。三、评比类别“每月之星”分别设立学习之星、模范之星、阅读之星、进步之星、纪律之星等五项。四、评比条件凡是申报“每月之星”的同学，都必须能模范遵守《小同学日常行为规范》（一）学习之星1、学习目标明确，独立思考本领强，能很好地把握各门学科的基础学问和基本技能，各科成绩在班级均为优秀。2、学习成绩一直保持优秀。（二）模范之星1、德、智、体全面进展，综合素养高，能在班级中起带头示范作用。2、学习成绩在班级名列前茅。（三）阅读之星1、阅读范围较广，词汇量及认知度广。2、每天坚持阅读。（四）进步之星1、学习态度端正，能刻苦学习。2、入机构以来，学习在原有基础上有很大程度提高。（五）纪律之星1、思想品德好，学习态度端正。2、不骂人，不干架，严格遵守各项纪律。五、评比方法1、实行层层筛选的方法，由责任老师推举，再到校务审核讨论决议。2、