北师大版九年级数学上册第四章第28课时探索三角形相似的条件(二)课件_第1页
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第四章图形的相似第28课时探索三角形相似的条件(二)·上册·目录01温故知新02知识重点03对点范例04课本母题05母题变式1.

如图S4-28-1,AB∥CD∥EF,则图中相似三角形有(

B

)图S4-28-1B

(限时3分钟)温故知新A.4对B.3对C.2对D.1对2.

如图S4-28-2,P是Rt△ABC斜边AB上任意一点(A,B两点除外),过点P作一直线,使截得的三角形与Rt△ABC相似,这样的直线可以作(

C

)图S4-28-2CA.1条B.2条C.3条D.4条

两边

成比例

⁠且夹角

相等

⁠的两个三角形相似.

成比例

相等

知识重点3.

如图S4-28-3,线段AD,BC交于点O,由下列条件不能得出△AOB∽△DOC的是(

C

)图S4-28-3C对点范例A.

OB∶OC=OA∶ODB.

OA∶OB=OD∶OCC.

OA∶OD=AB∶CDD.

AB∥CD知识点1运用两边成比例且夹角相等判断相似【例1】(课本P93习题改编)一个直角三角形的两条边长分别为6cm,4cm,另一个直角三角形两条直角边的长分别为9cm,6cm,这两个直角三角形是否相似?请说明理由.课本母题思路点拨:注意要分类讨论,即分为当一个直角三角形的两条直角边长分别为6cm和4cm时,和当一个直角三角形的斜边长为6cm,直角边长为4cm,根据勾股定理得另一直角边长,并分别用相似三角形的判定定理进行判断.解:这两个直角三角形不一定相似.

4.

(课本P93习题)在△ABC中,∠B=39°,AB=1.8cm,BC=2.4cm;在△DEF中,∠D=39°,DE=3.6cm,FD=2.7cm.这两个三角形相似吗?为什么?解:相似.母题变式

知识点2两边成比例且夹角相等判断相似的应用【例2】(课本P93习题)如图S4-28-4,P是△ABC的边AB上的一点.图S4-28-4课本母题(1)如果∠ACP=∠B,△ACP与△ABC是否相似?为什么?

(2)由两边成比例且夹角相等的两个三角形相似可以进行判断,要特别注意是“夹角”相等,如果“夹角”不相等,那么就不一定相似.解:(1)△ACP∽△ABC.理由如下:∵∠A=∠A,∠ACP=∠B,∴△ACP∽△ABC.图S4-28-4

图S4-28-4

图S4-28-5母题变式解:①如答图S4-28-1①,作MN∥BC交AC于点N,则△AMN∽△ABC,

∵BC=6,∴MN=3.答图S4-28-1

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