坚守乡村教师事迹材料7篇

坚守乡村教师事迹材料7篇事迹是真实记录工作或学习中，涌现出来的先进人物或先进集体的事迹材料。乡村老师迹，你了解多少?下面是我为大家收集的关于坚守乡村老师事迹材料7篇。盼望可以关心大家。

坚守乡村老师事迹材料篇1

余__，中共党员，一级老师，现任__镇中心幼儿园副园长，县优秀党员、县先进教育工、县优秀班主任、县基本建设管理先进工、县优秀工会工，曾获县课堂教学一等奖、县幼儿老师技能大赛舞蹈第一名等荣誉。

初心·本心·真心

柳树绿了，她会和孩子一起去观赏那如烟的柳条和春风戏舞；蒲公英开了，她会和孩子一起去吹开那梦中的心愿；稻子成熟了，她会和孩子们一起去感受丰收的喜悦……她，就是倾心幼教事业的__镇中心幼儿园副园长余__。

立初心

与孩子共成长

在__镇中心幼儿园工作十几年，余__对这所幼儿园有着一份特别的情感，她见证了__幼儿园从老园到新园的搬迁历程，见证了它的蜕变与进展。

这十几年来，她始终用爱践行教育初心。她认为教育的目的，是在孩子们最好的年纪陪着他们，并敬重他们的年龄特点，以他们的方式去学习进展。她急躁地走进孩子的童心世界，专心去了解、去发觉、去捕获他们的闪光点，了解孩子的可爱之处，用公平的眼光去对待每一位孩子，用相宜的方式去对待不同的孩子，关注孩子的心理健康。孩子们的每一点转变、每一段成长，她都发自内心地欣喜。

参与工作第一年，余__班里有位“大婴儿”：每天早上来园都会“哇哇哇”哭个不停，上课的时候他会不自觉地自言自语，吃饭的时候他会把饭弄得处处都是，嬉戏的时候他会满幼儿园乱跑，时不时的还会嚎啕大哭、满地打滚……对于新入行的余__来说，这无疑是一个巨大的挑战。没有挑战就没有进步，在她一次次细心照看和急躁引导下，“大婴儿”最终跟上了其他孩子的步伐。

为了孩子更好地成长，余__专心做好家长工作，宽容、理解、重情、沟通是她的家校共育之法。她利用下班时间约访家长，和家长一起共享孩子的进步与教育孩子中的感悟，当家长遇到亲子教育难题时，她会细细倾听一起分析缘由。她细致严谨的工作态度赢得了家长们的信任，也赢得了孩子们的敬重和爱戴，更赢得了园领导的信任。

守本心

做好本职工作

余__是一名老师，也是一名党员，她始终以优秀共产党员的标准严格要求自己，在各项工作中，时时到处走在最前列，发挥着党员先锋模范作用：特别儿童需要上门送教服务，她第一时间参加；疫情来临需要志愿者时，她不惧疫情危急最先报名；幼儿园工作需要她时，产假还没结束的她毅然返岗……

她是一名老师，也是幼儿园的后勤主任。2022年，余__开头担当后勤主任。后勤工作琐碎又劳碌，她又开头在新领域进行学习与挑战。她坚持“后勤工作必需服务于教学工作中心”的原则，到处严格要求自己，仔细对待大大小小的各类事情，不管怎么劳碌、怎么困难，她从来没有埋怨过、退缩过。正是这一次次的挑战与学习，让余__成就了更好的自己。

她是一名老师，也是幼儿园的后勤副园长。2022年，余__开头担当副园长。她时刻牢记身上的重担，总是设身处地为幼儿园着想，她用自己的努力给幼儿园最好的回馈。新园迁建工程启动后，她帮助园长一起跑工地跑设计，不断地穿梭于几家单位间审批相关手续，反复争论与修改各项选购方案……幼儿园距离县城有半个多小时的车程，有时候由于办一件事就要来回来回跑好几趟。寒暑假时，只要幼儿园有需要，一个电话，不管在哪儿、不管在忙什么，她立马就能到位。刚迁入新园时，食堂从零起步，从工作人员的面试到食品选购定点单位的选择，从日常的规范管理到相关食品平安的培训，余__事无巨细、事事亲力亲为，她的倾心付出换来了丰硕回报，幼儿园食堂也从逐步规范的B级单位阳光厨房进阶到市A级单位。

用真心

奋力拼搏进取

榜样是最好的教育，要给孩子一杯水，自己先有一桶水。余老师利用休息时间学习大量的学前教育理论学问，把握幼儿年龄特点，了解教育教学新动态，揣摩教学的新思想、新方法，努力将新的教育观念运用得更精确     。

她每一步都踏踏实实、兢兢业业，辛勤的付出也收获满满：县幼儿老师课堂教学评比获一等奖，县半日活动精品录像评比获二等奖，县技能大比武获单项（舞蹈）第一名、综合二等奖，撰写的教学论文多次获县一等奖、二等奖，多次参加市、县课题讨论并胜利结题，多次辅导幼儿参与县里组织的各项竞赛获得优异奖项。

将来，余__还要连续与孩子一起去看那如烟的柳条和春风戏舞，一起去吹开蒲公英那梦中的心愿，一起感受劳动的欢乐和收获的喜悦，以初心、本心、真心，持之以恒投身于她喜爱的幼儿教育事业！

坚守乡村老师事迹材料篇2

刘__，1997年毕业于临沂师范学校，现在__县第一试验幼儿园任教。工作22年来，她恪守“爱心、热心、真心”的教育信念，把爱的阳光洒向孩子们。她关爱幼儿，具有立足平凡岗位的奉献美。她好学上进、擅长思索，勇于探究、勤于反思，形成了清爽自然风格美。

1

爱惜幼儿，建立公平的同伴关系

“谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教育孩子。”这是幼儿老师顺当开展一切工作的基础。深厚的职业情感与敬业精神，让她钟爱每一位小伴侣，了解他们的内心，走进他们的世界是她始终如一的追求。对她将新入园的宝宝揽在怀里，让孩子们与她彼此熟识，感受到老师像妈妈的暖和，从而产生信任感。即便是在生疏的幼儿园环境也不会感到恐慌。一日活动中她让自己“儿童化”，来拉近和孩子们的距离，对孩子微笑、宽容、急躁。孩子们认定她是值得信任的老师，又把她当作最好的好伴侣，让教育取得事半功倍的效果。

2

以良好的班级常规带动教育教学工作

幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活自理力量的培育是繁重而艰难的，其间渗透了老师太多的急躁、汗水和才智。她留意在一日生活各环节中加强观看与指导，乐观鼓舞幼儿学着做事情、做自己力所能及的事情。她一方面急躁的赐予关心，另一方面也悉心地进行指导，在她们的努力下，幼儿的动手力量有了明显的提高。在对幼儿进行生活照看的同时，在日常中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观、大胆地与户外嬉戏材料进行互动。

3

言传身教，做好幼儿表率

“你盼望孩子成为什么样的人，你就首先要去做一个什么样的人。”作为班主任，她时刻不忘自己的示范表率作用。每天早晨主动的大声与幼儿问好并拥抱每一位幼儿，让孩子一入园，脸上就洋溢着甜甜的笑容，无声的教育，却能达到“此时无声胜有声”的效果。当孩子和她说话时，她总是蹲下来亲切的凝视着孩子，与之交谈。她带班的幼儿讲文明，懂礼貌，受到家长和同事们的全都好评。

4

注意家园合作，形成教育合力

家长的支持是良好工作的开头，作为一名幼儿老师就要发挥老师的人格魅力，深化细致、不厌其烦地做好家长的思想和教育观念的转变工作，她通过家访、座谈会、电话及微信平台等方式与家长沟通沟通，赢得了家长们的信任和信任，她把家长的参教热忱分散到老师的四周，主动而自觉地支持和参加到孩子们的教育之中。

5

与配班老师亲密合作，共同开展工作

担当班主任的她与本班老师亲密合作，互帮互助，步调全都。在她担当班主任工作期间先后与不同年龄层次的同事合作过，她都能发觉对方身上值得学习的东西。在每学期初，乐观主动的和配班老师商议 制定本班级教育方案和要求，努力和配班老师协调好各项工作，通力协作，共同完成本班的教育教学保育工作。

6

加强学习，提高自身素养

作为班主任，除了班级的日常工作，她还依据本班孩子的年龄特点及进展状况仔细制定出切实可行的班级方案，并做好班级的各项记录及幼儿的进展档案记录。同时考虑如何更科学、更有效地管理班级，她仔细学习《幼儿园教育指导纲要》，《3-6儿童学习与进展指南》《幼儿老师专业标准》等，吸取各位幼教专家先进的教育理念和闻名幼教的课程教学。同时，她还常常阅读《幼儿教育》《幼教博览》等各主导刊物来充实自己，运用有关理论指导班集体和班级管理工作。

幼儿园的工作是平凡而琐碎的，需要拥有一颗高于一切的爱心和急躁，以及持之以恒的坚持。她先后获得“自制玩教具市级二等奖”、“平安教育优质课县级一等奖”、“学前教育健康德育优秀课例展评市级二等奖”、《桃花开了》获市级“优课”。于2022年、2022年连续2年“荣获__县教学质量奖”、2022年被评为“__县优秀班主任”、2022年被评为“优秀共产党员”、“__县优秀老师”和“__县十佳老师”。2022年被评为“沂蒙名师”和“临沂市教学能手”。

回顾这22年的幼教工作，她是这样说的：“我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼与聪慧；爱他们的纯净、漂亮与和善。”她用爱撒播着一粒粒生命的种子，用爱谱写着一曲曲教育的赞歌，用爱点燃着一个个新的盼望。春风化雨，润物无声，她用她的实际行动践行着她的教育抱负：“采得百花酿蜜汁，一片真心育桃李”！

坚守乡村老师事迹材料篇3

徐__，中共党员，一级老师，现任机关幼儿园副园长。曾提名为浙江省最美幼儿老师，获市最美幼儿老师、市优秀老师、县名师、县教坛新秀、县教学能手、县学科带头人、县先进教育工、县优秀党员等荣誉。

踏梦徐行，坚守那些美妙

“笑容委婉、举止文静”，是机关幼儿园老师徐__给人的第一印象。从小爱唱爱跳爱笑的她，自2000年进入幼教行业，就努力把简洁的欢乐传递给更多的人。

迎难而上“徐顽强”

2022年，是徐__教育生涯的转型之年。这一年，从一线老师到管理行政，她一肩扛下责任，担当业务园长的职责，并负责主管一所城区分园。在工作中，徐__凡事亲力亲为，面对种种困难，从不畏缩。每天从城东赶到城西，最早来最晚走。园区复评省二级，她挺着七八个月大的孕肚加班加点与大伙儿干在一起。家里人担忧她可能会因工作强度大而早产，但她却笑着说：“放心吧，我没那么金贵！”

由于工作精彩，2022学年，幼儿园支配徐__到另一个园区任职。除了主持日常管理事务，她还负责联系指导山区园的保教工作。2022年3月，园区一幢两层教学楼危房拆除，涉及教室搬迁、改造，师生、家长心情安抚等方方面面，有人提议她换岗，但她毅然留下，带领大家圆满完成搬迁改造，啃下了这块“硬骨头”。

徐__身上，总有一股强大的分散力，能引领团队上下拧成一股绳，顺当闯过一道道难关。

亦师亦友“徐车头”

徐__所管理的分园，一园分两区，管理难度可想而知，但她无怨无悔。身为行政领导，日常事务繁重，但徐__依旧带领课程组夯实园本课程建设，探究以课题助推课程的课改新路径。除了每周进班，她还带头做科研搞培训，负责担当和参加过的省市县课题讨论达20多项，其中一项课题获市级优秀结题、成果一等奖；近40余篇论文、案例等在省市县级获奖、沟通或核心报刊发表。她坚持以点带面、分层推动青年老师培育工作，手把手指导骨干老师讨论课题，为青年老师量身定制了一套寒暑期“1+5选3”必（选）修作业方案。

火车跑得快，全靠车头带。在她的影响下，青年老师乐观参与各类讨论、论文评比、教学大比武等，百花齐放，成果斐然。曾获台州市教学大比武二等奖的徐__，带出了多位老师成为县教坛新秀、教学能手和学科带头人，培育出一批骨干老师，扛起了园区业务大梁。

看着幼儿园的累累硕果，大家都说她当居首功。徐__却幽默地说：“我这是先富带后富，从而实现共同富有……”

能弹善唱“徐大大”

徐__对待师生亲切暖和，跟老师的关系就像邻家姐妹，和幼儿相处就像是“母子”“母女”，会由于孩子一句“园长妈妈你真美丽”的赞美而兴奋一成天，是大家心底里那个可亲的“徐大大”。作为天台县科普作协首期会员，徐__热衷于文艺创作，主导并参加的《垃圾分类是新时尚》《童心向党》视频制作，并登上了“学习强国”平台；由她作词并指导拍摄的MV原创歌曲《祖国妈妈》《多想和你一起》编入天台音协抗疫原创歌曲合辑，《祖国妈妈》还入选天台县教职工居家创作抗疫作品集。

此外，徐__充分发挥语言特长，亲自担当幼儿园和合诵读团团长，组织全体老师参与九分钟诵读，定期开展线下“经典诵读”培训及线上“微信小打卡”，鼓舞全体老师一同参加寒暑期“书香女性”悦读活动。她还以县妇联家庭阅读导师团优秀导师的身份，带领幼儿园语言学科组推出特色项目“行走的书房——和合学前亲子悦读”线上线下导读活动；连续四年集结导师团，借助微信互动平台向全县近500户家庭推举绘本书单。疫情期间，她与诵读团老师一起居家拍摄的作品《2022这个春节》，入选天台县总工会征集的“宅家作品视频秀”，原创的优秀情境式朗诵作品多次代表天台县参加台州市中华经典诵写讲大赛。

心中有梦，眼里有光，脚下的路就会越走越宽敞。徐__坚信，和优秀的人在一起，坚持一份最美妙的事业，就是最好的时间！

坚守乡村老师事迹材料篇4

6月10日，记者采访时才得知，今年春季开学不久，白冰老师在下班的途中被车撞倒在花坛上，造成全身3处骨折，卧床50多天才渐渐恢复。

白冰说：“今年的高考对于我来说很圆满。由于车祸的缘由，回到学校后，考虑到我的身体，学校并没有给我支配课程。这是我教毕业班以来，第一次没能看着孩子们参与高考。”

别人不知道，但开封高中的师生们都知道，这次骨折对于白冰现在的身体状况来说，损害无疑是巨大的。

事情还要追溯到1998年。那年白冰刚参与工作不久，就被确诊为强直性脊柱炎。更让人痛心的是，他的病情进展得很快，全身的关节痛苦渐渐变形。一般人生活中再简洁不过的事情，对白冰都是苦痛的煎熬。早晨穿衣洗漱就要两个多小时。他每一次站起，都要靠双臂舍命撑起全身;每一次坐下，都是把自己重重摔进坐椅。从办公室到教室，咫尺之距，他却要“挪”十几分钟;一堂课不过40分钟，既不能久坐又不能久站的他往往要斜靠着椅背坚持下来;十几厘米高的讲台，每次上下他都要靠拐杖支撑。

由于全身关节都已经变形，不能弯曲，他无法弯腰自主穿裤穿袜，冬天只能光脚穿着皮鞋去学校。但他每天坚持拄着拐杖去上课，不仅没有由于残疾的身体耽搁过同学，他身上散发出的正能量和人格魅力深深地感染着师生。同学们都称他为开封高中的“弯腰哥”。

近年来，白冰边坚持工作边乐观治疗，利用节假日赴芜湖，服新药，又做了两次造血干细胞移植，效果都不甚抱负。由于常年大剂量地服用止痛药造成肾衰，现只能靠激素和昂贵的生物针来支撑。

面对辛苦的工作和不断进展的病情，他迎难而上，仍旧激情满怀专心的对待同学。他担当班主任工作，把全部心血扑到全班50多名孩子身上。有同学在给白冰的信中写道：“病痛熬煎的是身体，砥砺的是灵魂，您始终向大家传递着一股正能量，让抱负带着旋律谱在我们的血液里，以后不管到哪里，白老师都是我们的开头和根基!”

2022年，白冰负责开封市高级中学首届试验班的历史教学工作，他给试验班每个同学建立了历史答题档案，有针对性地制订每个同学的复习方案。那年，他和孩子们正在紧急地预备复习备考时，妻子却提出离婚。他母亲也因此事心肌梗塞送医院抢救。但白冰没有倒下，而是忍受着身体和精神的双重苦痛，在教学中查找支撑和欢乐。当年所教试验班在高考中取得优异成果，全班有30多人考入重点高校。

繁忙的工作之余，白冰还关心同学在班后支起书架，向同学们开列书目推举并供应书籍供大家阅览，读书在班上蔚然成风。他还利用休息时间组织同学进行读书会。大家畅所欲言，受益匪浅。

参与过“午休读书会”的同学后来在文章中回忆：“让我无法忘记白老师在精神世界上指引。很多个中午，白老师牺牲了休息时间，为我们几个布满了亢奋而盲目的求知欲的孩子，打开了一扇扇学问殿堂的大门。更珍贵的是，白老师从不曾将他的观点灌输给我们，而是引导着我们自己去阅读与思索。勤读书勤思索，不盲信不盲从是白老师灌输进了血液的东西。”

每逢假期，毕了业的同学总会三五成群地来看他。他的家中处处是同学送的摆件，桌子一处积累着好几百张写满祝愿的卡片。知道他爱看书，同学们一旦读到好书总会想起他，买了给他寄来。

除了教学，白冰撰写的多篇论文还获得了省市一等奖并发表在CN级刊物上。他还担当编写了大象版高中历史教参、北师大版师范院校用书《中国现代史》等省级教科研任务。

白冰说：讲台是他人生的舞台，即使坐着轮椅，他也要“站”在三尺讲台上，为教育事业奋斗终身。这就是白冰的幻想，一个一般的人民老师的中国梦。他曾荣获省五一劳动奖章，省师德标兵。2022年，他被评为感动开封十大人物和感动中原十大教育人物。

坚守乡村老师事迹材料篇5

阿孜古丽·买买提，人如其名。他就像一朵怒放的“盼望之花”。给乡村的校内增加几分生气。她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“盼望之花”绚烂绽放在平凡的校内。她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳。

一、锤炼思想，提升修养

在23年的工作中，阿孜古丽·买买提立场坚决，旗帜鲜亮地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业。平日，她努力学习党的各项时事方针，政策。关怀国家大事，并运用学到的理论学问知道自己的工作实践。在三丈讲台上，她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深化剖析，使孩子们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。

二、勤于学习、潜心教育

阿孜古丽·买买提老师，勤于钻研业务，擅长抓住机会潜心学习。她深知：要教给同学一滴水，老师先要有一桶水。只有活到老，学到老，才会永久站在教育领域的前沿，才能更好的为孩子们服务。于是，校内中小石凳上常能见到她手捧《学好双语500句》嘴里还念念有词，计算机室经常能见到她为查阅资料而劳碌的身影，教研活动中她会滔滔不绝道出自己的见解“功夫不负有心人!”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干老师”光荣称号。阿孜古丽·买买提老师的课堂更是真实的、漂亮的、有人情味的。孩子们特殊宠爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动好玩的汉语故事，动听悦耳的汉语歌曲它们像一块磁石深深吸引着每一个孩子。孩子们喜爱趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣。

三、领先垂范，身教感染

在平日的教育教学中，阿孜古丽·买买提老师领先垂范，身教胜于言教，她常说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论上课还是下课，她总是以自己人格力气感染每一位同学，留意自己点点滴滴言行的影响。她说的每句话，做的每一件事都能严律己，领先垂范。教室中要垃圾，肯定是她第一个捡起来，每天其次节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读慢慢的，同学们开头了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一起早读了一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是：“春风化雨，润物无声。”

四、克服困难，忠于职守

阿孜古丽·买买提老师工作以来，从未请过一天假，在她的眼中只有一群求知饮酒的孩子。她家中有身患症的年迈老母亲，三个上学的孩子，丈夫长期在外出差下乡，照看家人生活的重担就落在了他一个人的肩上。但阿孜古丽·买买提老师始终担当六班级毕业班的教学工作，她总是早出晚归，每当漆黑的夜晚回到家中，望着病床上的母亲，饿得啃干馕的孩子，她不禁清然泪下。她没有埋怨，没有不快，只有心疼。由于她知道，毕业班的30多个孩子更需要她，离开她课会被落下，孩子们的成果会被耽搁，他们可能会与“内初班”无缘。于是，她心中只有一个信念：克服一切困难忠于教学工作，关心孩子们如愿考入内初班。

五、爱生如子，甘为人梯

一位老师，有了爱心就能成就教育。她靠着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴。教书育人是她的职责，爱岗敬业是她的本分，她是这样想的，更是这样做的。

阿孜古丽·买买提老师班有这样一个小女孩，她的家庭非常困难。记得，那是一个寒冷冬天的中午，天空里飘着鹅毛大雪，刺骨的寒风无情的割人脸，她正预备到办公室火炉旁取暖，突然眼前闪过了一个瘦小的身影。她定了定神，认真一看原来是维尼热蹲在那个角落。她三步并两步上前询问：“维尼热，怎么不回家吃午饭呢?”维尼热忙答道：“老师，中午家里没有饭，我带了一小块馕”说着维尼热的眼眶潮湿了，阿孜古丽·买买提老师一把将那个瘦小的身子搂在怀里，哽咽的说：“老师带饭了，我们一块到办公室吃。”自那天后，她多次到维尼热家家访，得知维尼热家庭非常困难，孩子经常饥一顿饱一顿，有时甚至一天也吃不上一顿热饭。此后，她便每天带饭给瘦小的女孩，像慈母一般呵护她、关心他。慢慢的孩子的学习成果逐步提高，最终考上了幻想中的内初班，这是她对阿孜古丽·买买提老师最好的回报。她就是用自己浓浓的美、真挚的情去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。

20多年来，阿孜古丽·买买提老师正如此一朵“盼望之花”在平凡的校内中绽放着她一路艰辛、一路欢歌。她将一颗颗盼望的种子播撒在帕乡中心学校，这方沃土上，勤奋耕耘，悄悄奉献，精诗种子能开出朵朵漂亮的“盼望之花”!

坚守乡村老师事迹材料篇6

刘明山，男，32岁，高校本科学历，中学二级老师，现任古河学校校长办公室主任。该同志始终从事教育教学工作，潜心语文教学讨论，专心呵护同学成长。在11年的教学历程中，一贯兢兢业业、任劳任怨，工作主动仔细、责任心强，具有良好的师德，教学效果优秀。

刘明山老师忠诚于党的教育事业，模范履行老师职责，具有良好的师德。关爱同学，教书育人，擅长利用多种条件、采纳多种形式着力培育同学正确的世界观、人生观、价值观和良好的思想品德。关怀同学的学习和生活，教育同学尊师、爱校，注意培育同学的专业素养、创新意识与力量。以有利于同学的身心健康和全面成长的负责任的态度，对同学严格要求、加强监督。能够把德育教育深化到课堂教学中，对同学严格要求，关怀同学的全面成长，注意教书育人，为人师表，受到同学爱戴和同仁的好评，。

刘明山老师乐观开展教学改革和课程改革的讨论工作，在繁重的教学工作之余，能够结合教学中的感悟、结合学科前沿和校本实际，乐观开展科研工作，始终坚持不懈的从事学校语文课堂的讨论工作，科研力量强，科研成果丰富。近年来，在《中同学语文学习报》、《语文天地》、《读写算》等报刊杂志公开发表论文多篇。所带学校毕业班语文成果多年来均名列全校前茅。

坚守乡村老师事迹材料篇7

冯__，女，汉族，2022年高校毕业后进入__中学任教。彼时，她还只是一个初出高校校门的年轻女孩子，但从来到这所学校，走上这份岗位的那一刻起，她就将整颗心放在了这里。

在高校里的时候，教学对于她来说只是一种模糊而抽象的概念，一种不得不完成的学业任务。可是当她走进真正的课堂，面对着一张张生疏而稚嫩的面孔，用布满新颖和渴望的眼神看着她，那一刻，心中的责任感油然而生，她告知自己，肯定不能辜负这群可爱的孩子们！

为了上好课，教好孩子们，她利用全部的空闲时间研读教材和课程标准，仔细备课，悉心琢磨上课方式。一开头，教学效果并不如人意。她的同学都是来自__县各个乡镇的农村孩子，贪玩好动，缺乏耐性。由于没有从小养成良好的学习习惯，虽然在课堂上表现得很乐观，但是课后基本不会去看课本，也懒得背单词，有一部分同学甚至抄袭作业。她的课也上的磕磕绊绊，放松一些，课堂就会乱糟糟的；抓严一些，孩子们又没了学习爱好，教室里死气沉沉。在苦恼纠结中度过了一段时间后，她开头明白，教学并不是站在讲台上把课讲完这么简洁的事。她不再一天到晚伏在办公桌上写教案，而是跑去别的老师的课堂上听课，看着那些阅历丰富的老老师们在讲台上高谈阔论，潇洒自如，举手投足间毫不费劲地吸引住同学们的留意力，那些枯燥生涩的学问点就在一阵阵笑声中被同学轻松汲取。那种情景让她艳羡不已，也在心中确立了新的努力方向。

一位老老师曾告知她，“教学不是死的，而是活的。由于同学是活的，每个同学都有自己的想法，都有自己的特点，你要做的不是把只是一股脑儿抛出来，而是想方法让它们都钻进同学们的脑子里去。”她开头试着转变自己的教学方式，想方法让课堂既布满轻松活力，又存在肯定的秩序。语言的学习，归根究竟在于运用。既然缺乏英语语言环境，那她就在课堂上努力营造出一个语言环境来。她告知孩子们，以后上英语课，不行以说汉语或者藏语，只能说英语，哪怕一个单词都可以。为了鼓舞孩子们大胆说英语，她还设立了一套嘉奖方法，每周都对课堂上说英语最多的孩子进行嘉奖。这样渐渐地，课堂上说英语的同学越来越多。在实际教学过程中，她不再使用千变一律的灌输学问的方式，而是设计出各种各样的嬉戏和竞赛，胜利调动起了他们的学习爱好和学习乐观性。而小组活动也让他们学会了团队合作的精神。为了其次天能在课堂上有精彩表现，在那些好玩的嬉戏和竞赛中获胜，每个同学都会主动学习课本内容，识记单词，根本不需要她督促。当每个孩子都全心投入到学习中来时，学习就变成了一件欢乐的事，虽然这个过程也有许多困难，但她告知孩子们，任何人都可以在任何时间来找她争论学习中遇到的困惑。自然而然地，抄袭作业的现象也越来越少，而最让她快乐的，是孩子们对她的喜爱与信任与日俱增。每天四十五分钟的课堂时间，不只是他们的轻松时刻，也是她一天中最欢乐的时间。

假如说教学让她体会到了为人师的欢乐，那么班主任工作则让她更加明白了为人师的责任。韩愈在《师说》中说，“师者，所以传道授业解惑也。”她认为，作为班主任，她的责任远不止于此。

九年的教同学涯不算长，但她已经是两届班主任了。从学校班主任到高中班主任，两个班加起来将近一百多个孩子，她记得每一个孩子的名字，每一个孩子的性格，和每一个孩子的家庭状况。__中学是寄宿制学校，她的班上有一部分同学住在学校宿舍里，不住校的同学基本都在亲戚家里借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母团聚，有些孩子的父母外出打工，一两年才回来一次。小小的年纪，与父母相处的时间，却是少而又少。

她认为，做班主任，从某种意义上来说，就是为人父母，去努力填补孩子们生活中的这一部分空缺，赐予他们爱和关怀，指导他们做人做事，尽力保证他们在爱中健康成长。

每天除了大量的教学、教研和班级管理工作，她还会尽力挤出时间走到孩子们中间去，和他们谈天，倾听他们的欢乐和苦恼，时刻关注每个孩子的学习生活动态和心情起伏。当班主任