关爱青春健康讲义专家讲座

关爱青春健康——青春期烦恼和迷惑关爱青春健康讲义专家讲座第1页什么是青春期？指生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志首次有繁殖能力时期，由儿童逐步发育成为成年人过渡时期。青春期是人体快速生长发育关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育高峰期。关爱青春健康讲义专家讲座第2页青春期是人生中必不可少一段时期，那么在这段时期里，我们会碰到些什么事情呢？关爱青春健康讲义专家讲座第3页读初三小宇，妈妈发现他最近变得爱漂亮了，从起床到出门上课期间，总霸占着镜子不放，摆弄头发、摆各种Pose，把头发弄得像刺猬一样竖起来，一旦他人不小心挡住他视线，还会口气不好地叫你走开，偶然还会因为一言不合吵起来……这让妈妈很伤脑筋。小宇也不再喜欢妈妈带他去剪头发，母子俩意见相左，让发型设计师很为难，妈妈除了感叹儿子不再是可爱小萝卜头外，更担心他是不是变坏了……

关爱青春健康讲义专家讲座第4页1、假如父母再三嘱咐同一件事就会感到厌烦；

2、佩服与老师对着干同学；3、喜欢与众不一样，爱做令人大吃一惊事情，喜欢引发其它同学注意；4、违反一些要求时候会感到一种高兴；7、越是禁止东西，越要想方法得到5、他人批评经常引发反感和愤恨；6、认为冒险是一个极大高兴；9、一旦决定做某件事，不论他人怎样阻止也不会改变主意；

8、对伤害自己自尊人，想要给他添些麻烦，

让他感到自己是不好惹；

关爱青春健康讲义专家讲座第5页交流一下

假设，周末晚上，你想要参加同学聚会，下面是父母对你态度，你更轻易接收哪一个？关爱青春健康讲义专家讲座第6页甲：“好，但不要呆太晚。”乙：“你长大了，这事你自己决定吧。”丙：“不行，你还太小了，晚上不能出去。”关爱青春健康讲义专家讲座第7页一、逆反心理青少年逆反心理，其实是突出主体（自我）某种需要或尊重，突出自我独立性、自主性或存在价值。《心理学大辞典》上解释：“逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生一个心理活动，即含有强烈抵触情绪。”关爱青春健康讲义专家讲座第8页为何会有逆反心理呢？青少年伴随接触范围扩大，知识面增加，内心世界丰富了，形成了自己价值观。这种价值观有时与成人价值观不一样，会遭到成人反对，得不到成人了解。于是就在同龄人中寻找共鸣，甚至变得与父母不那么亲近了。关爱青春健康讲义专家讲座第9页逆反心理危害从结果上看，逆反心理造成对父母反抗，其结果都是处罚了自己——不是拿自己错误处罚自己，就是拿父母错误处罚自己，这种结果也是对父母一个伤害——不是拿自己错误伤害父母，就是拿父母错误伤害自己。为了不伤害自己和自己最亲近人，就要努力克服消极逆反心理，在情绪冲动时要努力抑制自己。关爱青春健康讲义专家讲座第10页调整逆反心理1、学会自律，经常提醒自己虚心接收老师和父母教育，要主动与成人接触，向他们请教，多一份沟通也就多一份了解。2、提升心理适应能力，多参加社会活动，在活动中激发兴趣，发觉自我价值，让那些无意义逆反心理慢慢消失。关爱青春健康讲义专家讲座第11页1、你不喜欢按照他人说去做吗？

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2、你是否定为绝大多数规章制度是不合理，应该废除？

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3、假如父母再一次嘱咐同一件事，你就厌烦吗？

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4、你观赏与老师对着干同学吗？

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5、你经常考虑事情反面吗？

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6、你是否对班干部指手划脚很讨厌，而有意不按他要求去做？

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7、老师和父母越是要你用功学习，你越是不想学习吗？

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8、老师话很多都是有漏洞、有问题吗？

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9、你喜欢与众不一样吗？

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10、违反学校里一些要求使你感到一个高兴吗？

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）关爱青春健康讲义专家讲座第12页11、他人批评经常引发你反感和愤恨吗？

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12、你是否定为老师有很多缺点和错误？

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13、对他人不敢干事你尤其想尝试一下吗？

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14、你喜欢搞一些被捉弄者痛苦或愤恨恶作剧吗？

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15、你是否以为父母和老师不应该为一些小事大惊小怪、小题大做？

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16、你蔑视权威吗？

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17、对批评你人，你都感到讨厌和恼恨吗？

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18、你是否定为冒险是一个极大高兴？

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19、你习惯上总是按照大多数人说去做吗？

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20、对你感到没有意思事，他人怎么说你也不会好好去干吗？

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）关爱青春健康讲义专家讲座第13页21、你尤其爱做令人大吃一惊事吗？

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22、人们对你很不重视吗？

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23、一旦决定了干一件事，不论他人指出这件事多么地成问题，你也不会改变主意吗？

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24、你总是对老师表彰同学感到反感，不想理那个同学吗？

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25、你喜欢干一些能引发很多同学注意事吗？

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26、当你被他人说火冒三丈时，你就有意不按照他说去做吗？

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27、你讨厌那些当干部同学吗？

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28、你认为上课时出现一些老师没有预料到情况令人开心吗？

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29、对伤了你自尊心人，你是否要给他添一些麻烦，让他感到你不好惹？

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）陈沛宇与罗山外制作关爱青春健康讲义专家讲座第14页评分规则：

第19题答“是”记0分，答“否”记1分。其余各题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。

你总分——

0----9分：你逆反心理很弱，这使你只干而且只喜欢干该干，不去干不该干。

10----20分：你存在一定否定倾向，激动时你可能丧失理智，意气用事，有时会做一些不该做傻事。

21----30分：你有相当严重逆反心理。你所做和所干总是与众不一样，与习俗和要求不符。假如你不清醒地意识到这一问题，并不努力加以克服，你只能是一个不受大家欢迎独行者。

逆反心理作为一个问题心理，即使不一样于变态心理，但其后果是很严重。这会造成青少年出现对人对事多疑、冷漠、偏执、不合群病态性格，使之信念动摇，理想泯灭，意志消沉，学习被动等，甚至还会引发犯罪，所以必须采取有效对策来克服和防治其发生关爱青春健康讲义专家讲座第15页那么，逆反心理是健康吗？陈沛宇与罗山外制作关爱青春健康讲义专家讲座第16页孩子逆反心理是怎样产生从小学进入中学对孩子是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动愿望变得越来越强烈，他们首先想摆脱父母，自作主张；另首先又必须依赖家庭。这个时期孩子，因为缺乏生活经验，不完全恰当地了解自尊，强烈要求他人把他们看作是成人。假如这时家长还把他们当小孩来对待，无微不至“关心”，口啰烦琐嗦地“叮咛”，他就会厌烦，就会以为伤害了其自尊心，就会产生反抗心理，就会萌发对立情绪。假如父母在同伴和异性面前管教他们，那么，他们“逆反心理”会更强烈。难怪此时，许多家长常埋怨孩子越来越不听话了，整天不想回家，不愿与家长说心里话，交换想法，做事比较任性。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了！要求这不许，那不准，真讨厌！显然，家长和儿女在“对着干”。初中孩子，伴随接触范围扩大，知识面增加，内心世界丰富了，形成了自己价值观逆反心理，这种价值观有时与父母价值观不一样，遭到父母反对，得不到父母了解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也就变得不那么亲近了，此时，假如父母不了解儿女这种心理、生理改变，一味简单、生硬地管教，就会迫使儿女产生反抗情绪和行为。这个时期孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发觉看法，但又判断不准；喜欢批评他人，却又轻易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子恼庑父母管教儿女往往有两种心理状态：一是把儿女看成私有财产，对儿女含有绝对权威；二是父母将儿女看成自我理想再现，希望儿女能实现自己想实现，但没有实现理想。所以，父母理想，把自己生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母构想去生活。父母要管教，儿女要独立。于是矛盾必定产生，反抗行为在所难免。反抗形式各种多样，有不与父母交谈，有与父母阳奉阴违，有离家出走，甚至走上犯罪道路。陈沛宇与罗山外制作关爱青春健康讲义专家讲座第17页那，我们又该怎样面对呢？陈沛宇与罗山外制作关爱青春健康讲义专家讲座第18页克服方法能够经过两条路径来克服逆反心理：

1．认识提升文化素质、博闻广见是克服逆反心理基本道理。一个对生活有着广博知识逆反心理人，凭直觉就能认识到逆反心理荒谬之处，从而采取一个更科学、更宽容思维方式。博闻广见能使我们防止固执和偏激，而逆反心理则使我们在最终认识真理之前走了许多弯路，当我们醒悟过来时往往太迟了。

关爱青春健康讲义专家讲座第19页2．想象逆反心理之所以大行其道，往往是利用了人们缺乏对多渠道处理问题想象力。处理一个实际问题用一个方法就已足够，但在问题未处理之前却存在着几乎是无限可能性。假如我们思想一旦被逆反心理控制住，那么我们视野就会变得狭隘、短