中学英语第一学期教学的工作计划模板（5篇）

第4页共4页中学英语第一学期教学的工作计划模板一、指导思想：在市教育局和学校工作思路的指导下，将以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，进行课改研究和专题研究等活动;加强校本教研，进一步提高课堂教学效益。教研组以提高课堂教学质量为目的，以教法探索为重点，以组风建设为主线开展活动。二、工作思路：1、加强教育理论学习，提高本组教师理论素质2、本学期的重点工作是进一步加强校本教研，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量的提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。各备课组长负责实行集体研讨的备课方式，在集体研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案，备课组长及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况，及时总结和推广组内教师的成功经验，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的集体智慧，备课组长要把好本组的教学质量关，使每位教师都明确树立集体质量的意识。3、严格规范英语教学常规，加强集体备课。期初每位教师要认真参与制定各年级教学计划，日常教学要按“即定计划”上课。认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织英语学科的日常课堂教学质量调研。4、加强培优补差辅导工作的力度，讲究该项工作的实效性。从实际出发，加强对学困学生的辅导帮助。教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施。要花大力气来提高合格率、控制差生率并对培优辅差作好相应记录以检测效果。5、认真学习“备、授、听、说、评课”制度，开展互助提升学习小组活动。6、组织好每月一次的教研组活动。围绕新课程的学习、课题研究，互评互听等形式，加强我校英语组的互学之风，提高英语教学质量。每双周备课组活动要结合本组小课题进行研究，每个备课组组织一次有影响、有特色的教研活动，邀请学校领导参加。7、积极开展课题研究，提高英语教师教育科研能力。鼓励全体英语教师积极参加敏特英语课题研究、小课题研究和“重学精教”的课题研究，及时总结教研体会，撰写教研心得。四、工作要点1、主题优化。本学期的教研主题是：如何做个会听课的老师。促使教师学会听课、学会评课，能让片区的教学研讨活动真正让做课与听课的教师都有所提高。2、加强理论学习。要求各组员认真阅读《英语课程标准》、《英语课程标准解读》以及《区中小学教学规范》。同时加强教育书籍的阅读。推荐书目：《中小学外语教学》（小学篇）、《新课标小学英语任务型教学设计与实例》、《感悟abcd小学英语教学创新》、《行动教育教师在职学习的范式革新》、《非常教师-优质教学的精髓》、《给教师的一百条建议》、鲁子问教授编写的一套关于（中）小学英语教学方面的书籍。3、落实常规，加强课堂实效。重点要抓好备课和上课教学常规的落实;有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思自己的英语课堂教学。同时，针对学区的教育现状与教育装备，研究该如何合理利用教学资源，提高课堂效率。4、提高教师技能。每位组员积极练习教师基本工，如：三笔字，口语等，积极参加区中小学英语语音达标活动。5、加强教研组制度建设。教研组制度：（1）全员参与制。（2）一学期一次理论学习制度。每个学期由各组选出代表，对全员进行理论学习辅导。以求更新教师们的教学观念，调整教学理论的知识结构。（3）教案打印发放制。听课前为大家发放教案，使得大家在听课时有更多的时间去思考与记录那堂课里的情况。（4）评课制。在课前，每位老师发到一张《评课单》。听课结束后，给每位老师大概____分钟的时间写《评课单》。在这____分钟里，听课者要浏览听课笔记，整理自己在听课过程中所做的小结。然后再有重点地与大家进行交流自己的观点。最后由主持人汇总评课内容。每个人回家一个星期内上交评课稿。（5）每学期教学实践中认真做到“六个一”的学习管理制度，即每个月至少写一个教学反思，向教研组提供一个本人遇到值得探讨的问题，一个有新意的典型案例，设计一份试卷，上一节研讨课（或说课），交其他的附带作业：上课老师说课稿与上课的案例。中学英语第一学期教学的工作计划模板（二）积极、有效、高质量地推进以二期课改为中心的课堂教学改革，务实求真，优质创新。进一步改进工作作风，增强服务意识，加强课改理论知识与实践技能的学习，做好青年教师的培养和指导工作，努力提高广大英语教师的教育教学素养。开展以课堂教学为重点的教学研究，切实提高英语教学质量。一、进一步促进教师的发展1.继续抓好教研组长队伍，配合教导处做好优秀备课组长评比，以评比活动为挈机提高备课组长的教研工作能力。2.调整、充实跨校联合体，切实搞好跨校研训活动。3.加强对新教师的培养。举办新教师系列培训活动。二、扎实有效地推进英语教学改革1.继续做好新教材的教材教法辅导，重点是起始年级。2.开展有质量的课堂教学研究活动。3.鼓励教师制作教学课件，介绍并推广优秀作品。三、教研工作1.切实抓好毕业班的教学工作1）制定好教学进度及复习计划。2）重点抓几个薄弱班级。3）及时做好中考英语试题分析。4）做好第一学期各月考教学质量评估试卷的命题及分析。5）提供信息及资料。2.加强面上的调研工作，特别要初一初三年级的英语教学3.配合____月份教学月活动，开展教学研讨活动4.进行英语课堂教学方法的研究，总结并推广有效的课堂教学方法。四、深入开展其他研究工作1.引导教师进行教育教学科学研究，撰写有关论文和经验总结。2.组织落实好市、县课题结题与申报工作3.组织好下列竞赛活动1）初三学生英语竞赛2）初二学生英语竞赛3）初一学生英语能力竞赛4.组织开展英语教学研究会的有关活动5.召开英语学科教学论文及经验总结交流会中学英语第一学期教学的工作计划模板（三）指导思想：坚持以____和____为指导，以“中长期教育改革和发展规划纲要”为行动指南，积极推进和落实二期课改工作；以____届教学节为契机，围绕“开展有效教学，促进主动学习”主题，开展系列教研活动，促进提高教师专业发展；协助教务处加强教学常规管理，认真做好学校教学评估工作，努力提高教学质量；认真做好资源联盟结对工作，共同提高区域教学质量；坚持正确的教育观、人才观、质量观、和评价观，促进学生全面发展。坚持以学科为主渠道，课堂教学为主阵地，积极开展两纲教育，弘扬培育民族精神及生命教育的永恒意义。一、加强教研组、备课组建设，力争教研活动高效优质。1、进一步引领教师加强各类学习，深入领会“两纲”精神、课程标准及考纲要求，熟悉二期课改教材体系，促进教师对教材的整体认识和准确把握。2、加强教材教法、学法指导的研究并形成教研组系列活动，有效提高学生的学习能力。同时积极参与上级有关部门组织的各类教材教法的研究培训活动，以此提高教师学科教学能力。3、根据本学科特点，认真规划本学科的“三化”建设目标，紧紧围绕“加强三化建设，提高教学质量”这一主题，开展有效的教学实践活活动。4、坚持教研活动正常化、系列化、过程化。正常化即每一个教研组要坚持开展两周一次的教研组活动，并有效有质的开展教研活动；系列化即要求每个教研组每学期设计并围绕某一主题开展系列教研活动；过程化即教研组在教研活动前要向组员提前预报听课内容和研究主题，提前预设思考题，使教师带着问题，带着教案听课，组内的教研课要加强试教活动，让组内的教师参与到设计、修改、听课、评课等整个研讨活动，课后研讨时让参与教师围绕主题开展针对性的说课、评课，提高活动的参与度及有效性。5、各备课组认真做好每周一次的集体备课研讨活动以及随堂听课活动。备课组要统一教学进度、统一练习配置，特别是要做好精选练习，力争在“减负增效”方面有所突破。6、认真做好青年教师的指导、培养工作，促进青年教师快速成长。7、以第____届教学节为契机，积极参与区“合格、优秀、示范”教研组的评选工作，以此促进教研组建设。二、紧抓教学管理，规范质量监控，重视教育科研，努力提高教学质量1、协助教务处加强教学五环节管理与监控，通过学校质量监控体系，有效落实教学常规。继续协助学科评估组加强对“备课、上课、作业批改、备课组建设”等方面进行指导与检查。2、协助教务处进一步完善质量监控机制，注重考试组织形式的规范性，加强考试结果的深入分析，研究改进教学的有效措施，切实保证教学质量稳步提升。认真做好各类考试的个人、备课组质量分析。其中：九年级本学期三次阶段性测试：①第8或第____周②第____周③第____周八年级第____周期中八校联考、第____周期末区统考试。七年级第____周期中八校联考、第____周期末八校联考。六年级第____周期中区统考试、第____周期末八校联考。3、重视教育科研。进一步增强科研意识，营造浓厚的教科研氛围，引导教师自觉投身教科研实践。积极将教改实践中的难点、热点和发现的问题作为教科研的重点，不断提高教师的教科研能力，从而提高课堂教学的有效性。4、认真做好各级各类竞赛的组织和辅导工作，力争好成绩。三、认真做好资源联盟结对工作，促进区域均衡发展1、加强青年教师的培养力度，努力提高青年教师的教育教学能力，尤其是对一年期新教师，采用一对一（多）的模式，为青年教师配置骨干教师进行带教。2、协助教务处做好资源联盟内的大型教学展示活动，即学校中学高级教师教学展示活动。31、加强教辅工作。校图书馆、卫生室、各类实验室、文印室等教辅部门要进一步增强工作责任心和服务意识，为广大师生提供最佳服务。中学英语第一学期教学的工作计划模板（四）一、指导思想在教导处的领导下，团结奋斗,认真学习新课程标准，____德、智、体全面发展的方针，培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育，面向全体学生，力求为每个学生的充分发展创造条件，为学生的终身学习打下基础。二、工作重点1、深入学习学校教学模式。2、积极探讨先学后教的课堂教学模式，培养学生自学能力。3、积极参与英语特色活动，出谋划策。4、认真备战中招。5、做好新教师的指导工作，让她们更快更好地成长。三、工作安排1、严格按质按量完成备课任务，有活动记录，记录内容包括活动时间、地点、参加人员以及备课的基本程序。强调资源共享，不断完善教学资料的收集、整理、储存工作。本学期要严格跟进各备课组集体备课。2、认真探讨“先学后教”的课堂教学模式，探索有效的方法，大胆创新，大胆尝试，进一步提高学生自主学习的能力。充分利用科组活动时间开展教研活动，探讨如何在新课堂教学模式下使工作达到更理想的效果。3、搞好第二课堂活动,出好学科板报，加强日常英语的学习，进一步扩大英语科组的影响力，本学期要继续加强特色课的工作，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中，培养学生学习英语的兴趣，针对不同年龄段学生的不同表现，寓思想教育于教学工作中，为学校的英语特色教育贡献力量。4、根据我校的实际情况，其中初一要为初二的能力竞赛做准备;初二继续培养英语学科尖子，为初三打好基础;初三按级组要求，重点照顾各线临界生，同时注意关注全体同学。5、重视单元测试及各种考试，备课组内出好试题，出题务求根据学生实际情况，平时测试以激励为主，严格执行学校的目标要求，不要打击学生学习积极性，测试后要作好质量分析。6、认真布置作业，作业要讲究质量，及时批改，可继续尝试让学生自主批改，各备课组可以根据具体情况制订批改方式，并在科组活动时进行交流，力求找出最有效的方法。作业分量为每天一次，每次____分钟。作业检查及不定期的抽查（由教导处直接负责）结果算入期末考核。特别要抓好单词听写的过关工作，让同学们从初一开始就过好词汇关。同时，各年级均要重视造句能力和阅读能力的培养。作业格式：每次作业前写上当天的日期，书写清晰规范，版面整洁美观。作业布置内容：根据当天教学要求，结合学生实际，以学生能独立完成为限。作业批改要求：可用A,B,C等级，也可用具体分数，但错的地方要有标记并要求学生更正。6、积极参加各种教研活动，主动承担上级的教研活动（包括校级、镇级、区级等），提倡多写论文，在提高实际教学能力的同时提高自身的理论水平。充分利用学校的设施设备，不断提高自身的学科教学水平和电化教学水平，认真为各项教学活动作好准备（包括校教研课题的实验活动、英语特色活动、各级竞赛、课件比赛等）。本学期学校将继续组织教研专题交流，各老师要认真开展活动。要进一步提高课堂管理水平，向课堂要质量，经验较少的老师要多向有经验的老师学习，而且不应该局限在本科组。7、科组活动正常化。教导处已为各备课组预留了活动时间，另外，本学期如有机会组织科组老师外出听课一次，取人之长，补己之短。8、抓紧初三的教学工作，积极研究中考动向，初三备课组要把中考研究作为集体备课的一部分，根据最新信息定好总体计划和分阶段计划，力争完成学校的各项指标。第一，抓好课堂常规教学，充分利用课堂____分钟。第二，课外分层辅导既要分工负责，又要集体研讨，力争有实效。第三，定好复习计划，提前准备各种所需资料，用好早读及“日清”。9、做好新教师的“一帮一”工作，多把机会给新教师。本科组新教师较多，而且大多是刚毕业没多久的，教学经验相对较少，因此，新老师要严格要求自己，互相学习，互相帮助，力争迅速适应本地区教学。10、结合学校工作安排，积极为初一公办班教学出谋划策，特别是承担公办班教学的老师，平时也要互相交流好的做法和体会。11、本学期实际讲授新课时间约为____周，学校分别在第____周和第____周安排两次月考,期末考时间在第____周，使用区教研室试题，全镇统考统改。具体操作听从教导处安排。初三模拟考有三次,分别在第7、13、____周。12、参加工作三年内及调来我校一年内的新教师要有详细的教案，使用备课本，本人制作的课件也要文字化，课后要有小结或反思。其他老师教案可直接备在电脑上，但电脑课件不齐全的，应在备课本上补充完整,以便教导处检查。13、必须对学生的心理健康教育引起足够重视，因学习而产生的心理问题是中学生主要的心理问题。教育的一个重要目标是培养全面发展的人,而良好的心理素质是促使人全面发展的前提。素质教育目标的实现在很大程度上取决于心理健康教育的成败。在竞争激烈的今天，健康的心理和良好的应变能力显得尤为重要。学校素质教育的主渠道是课堂教学，老师们要把心理健康教育渗透于学科教学之中，通过不同的教学途径，变换多种教学方法，运用每一教学步骤，在传授知识，训练技能的同时，培养学生的心理素质。14、环境保护现是一项"基本国策"，绿色环保是21世纪最时尚，最潮流的一个世界话题，环境教育，人人有责，老师们要根据英语科课程特色，充分利用学科材料，教育学生树立促进和保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环境价值观、态度和习性，从而付诸行动，从小事做起，从身边做起，使环保理念能真正通过实际行动体现出来。15、听课要求：一般为____节/学期。新老师要多听课（特别是指导老师的课）。中学英语第一学期教学的工作计划模板（五）一、指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!二、主要工作：一）、个人教学工作计划1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向____分钟要质量，要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;认真上好每一节课。2、教学目标：初一（2）班英语及格率____%，优秀率____%;初二（2）班数学及格率____%，优秀率____%3、加强思想政治工作计划，统一思想，提高认识，牢固树立“以人为本”的思想;积极开展保持党员先进性教育活动，向____学习。4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有计划、有目的、有组织”）。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命