小学三年级体育教学方案（集合6篇）

第第页小学三班级体育教学方案（集合6篇）小学三班级体育教学方案第1篇一、教学目标：1、同学能依照老师统一口令快速做出相应的动作，进行集体操练；2、培育正确的身体姿势，养成听从指挥，遵守纪律的良好的作风。二、教学内容：队列练习：集队、稍息、立正、向前、向右看齐三、教学重点：上体正直，挺胸收腹，平视前方四、教学难点：动作快速，整齐一致五、教学过程（一）课前准备体育委员整队，检查人数，并报告老师。老师和同学问好。教学宣布本课内容。布置见习生。（二）热身部分慢跑徒手操（头颈、踏步运动、上肢运动、弓步压腿、手腕踝关节绕环）小游戏：巨人和矮子（三）基础部分1、复习六列横队，回忆本身的位置。（1）调整位置。（2）记住新的位置，老师讲记位置的方法，__前面是谁，后面是谁，左边是谁，右边是谁。（3）结合游戏，快速找到本身的位置。2、队列练习，老师口令，适时点评。3、体育委员进行口令练习，全班同学听口令整齐快速的完成动作。老师点评。4、分小组进行练习，前后六人为一小组，一人喊口令，另外五人听口令完成动作。5、老师巡察，引导6、全班再练习。7、自主活动，老师巡察，进行安全教育。（四）结束部分放松小结本课情况老师和同学互道再见小学三班级体育教学方案第2篇学习阶段：水平二学习目标：积极参加游戏活动，进展跑的本领学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力学习步骤：一、游戏活动，激发爱好老师活动：1、组织同学集队、队列练习。2、组织同学进行大渔网游戏。3、提出柔韧练习要求，组织同学进行练习，并巡回引导。同学活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进行二路纵队行进走。3、分成两大组进行游戏，体验很多人一起合作游戏的方法。4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。组织：六列横队、小组分散______________________________二、黄河长江练反应老师活动：1、讲解分组要求（找一个速度和本身相近的伙伴、找到本身所站的位置）组织同学分组。2、讲解游戏的方法和规定，指定各组的名称。3、组织同学进行游戏。4、向同学阐述这个游戏的作用。同学活动：1、认真听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。2、明确游戏规定、明确本身一队的。3、积极参加游戏，体验快速起动。4、认真了解这个游戏对短跑的作用。组织：二列横队________________________三、绕物接力练奔跑老师活动：1、启发同学订立游戏规定。2、组织同学尝试游戏。3、启发同学合理布置小组气力，组织同学比赛。同学活动：1、积极参加规定的订立。2、按次序尝试游戏，体验轻松自然的快跑。3、合理地布置好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。组织：场地器材：学校、操场课后小结：在做游戏大鱼网的时候，同学们能够在一起很好的练习，以前的那种别扭的表现有所改善。同时又大组游戏过度到小组游戏同学们能更好的了解游戏的规定和要求在游戏黄河长江的练习中同学们的反映速度有所提高。在做接力练习时同学们的团结精神是赢得胜利的关键。同学们本身认真的表现本身的奔跑本领。小学三班级体育教学方案第3篇金色的池塘教学目标：1、在老师的引导下，同学能尝试利用绳子来摆出各种不同形状的“树叶”；2、在活动中能与他人合作、交流，并制造不同的游戏活动方法；3、结合环保意识，收回活动器材。教学过程：1、情景导入（1）同学在郊外“秋游”，老师带领做螺旋形跑。（2）在音乐的伴奏下老师和同学同做绳操。2、……（略）3、制造性学习（1）画“树叶”（老师：现在是美丽的秋天，金色的树叶渐渐地飘落在池塘里，小伙伴们，我们能用本身手里的绳子在池塘里摆成各种形状的树叶吗？）（2）利用摆好的“树叶”进行跳动练习（老师：小伙伴，我们看到池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷叶上跳来跳去的吗？现在我们一起来学学小青蛙，好吗？）方法：①跳一片“树叶”。②连续跳多片“树叶”③老师指出跳的重点是：轻跳轻落下。环保游戏————“捡树叶”方法：同学沿着池塘在音乐伴奏声中跑步，等音乐一下，同学进入池塘捡树叶。要求尽快地让池塘变得清洁。小学三班级体育教学方案第4篇教学目标：使同学初步认得，了解投掷轻物的动作技术，培育正确的挥臂姿势，突出重点————快速挥臂，提出难点————方向性。教学内容：原地投掷纸团教学步骤：一、创设情景，引入新知观看动画短片“厌烦的马蜂”老师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？二、集中注意力练习“”猜猜看老师提问：同学们喜不喜爱动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判定是什么动物？再快速仿照动物的动作，看谁做得又快又好。三、全身练习“击掌操”以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，仿照老师的动作一起练习。四、诱导练习“掷纸飞机”“甩纸炮”同学自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”“怎样纸炮才能甩得很响”，并找出答案。五、仿照练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高处与低处不等，表面带粘性，假如“石块”打中目标，即被粘住。投掷线为三条，同学依据本身的身高及气力的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。六、观看“原地投掷轻物”教学录像。教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。看准马蜂窝，用力向前掷。突出重点：快速挥臂。七、矫正投掷出手角度练习“穿越花环”提出难点：方向性————前上方八、游戏：“谁先坐”游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学快速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。放松韵律活动：“小白船”小学三班级体育教学方案第5篇教材:1、投掷：持轻物掷远2、游戏：换物接力赛教学目标:1、初步学会持轻物掷远与换物接力的方法，进展同学的投掷和奔跑本领。2、培育同学机灵英勇的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。3、激励同学积极参加，尝试“小组合作学习”的方法和要求及培育同学对体育的爱好。教学内容:一、游戏：钻山洞1、讲解游戏方法与规定2、听音乐老师和同学共同游戏练习队形:二、投掷：持轻物掷远同学本身动手制作投掷器械,请同学演示，引入投掷动作,结伴分组学习掷轻物的动作，老师巡察引导,分组交流学习不同器械的掷远动作，老师巡察引导,进行掷轻物比远.1、猜拳取物2、制作器械3、分组学习持一种器械掷远4、分组交流学习持其他器械掷远的方法5、分组比赛：看谁投得远三、游戏：换物接力赛讲解游戏方法、规定，并请一组同学演示,进行教学比赛,渐渐加添游戏难度，连续进行比赛.1、放物赛跑2、换物赛跑3、取物赛跑四、小结讲评放松听音乐老师和同学共练器械:绳弹12个，纸飞机12个，硬纸片12张，铅画纸12张，报纸12张，录音机、磁带等小学三班级体育教学方案第6篇一、教案来源本册计划和课时备课是广阔老师体育课堂教学参照的基本依据和基本标准，实在课堂教学的实施还受到场地器材、老师个人专业特长等因素的影响，所以本教案不能作为老师实施课堂教学的目标。二、引导思想贯彻落实“健康第一”的引导思想和“健身育人”的课程理念，渐渐构建起体现地方特征、适合本地区同学体质健康现状、与《体育与健康》课程进展相适应的学科体系。通过学科体系的实施，不断提高教学质量；通过体系来激发同学学习的爱好，进展同学学习体育的才能，使体育课堂更规范，课堂教学模式应用更深入，使全体同学更好地健康成长。三、重要依据1、《五莲县创新课堂教学基本模式讨论》2、《义务教育课程标准试验用书》3、《中小学体育与健康课程标准》；4、《国家同学体质健康标准》；5、《体育与健康》课本教材内容；6、小同学的生理、心理进展特点；7、本地区小同学体质健康现状；8、本地区小学《体育与健康》教学现状；四、学校永久存档参阅材料，不属个人全部，用完后填写好借还记录，交学校图书室保存，注意学习和保护!三班级第一学期体育课教学进度周次课次学习目标教材内容一1养成良好的磨练身体的习惯从小注意磨练身体2培育同学严格的组织纪律性和吃苦耐劳的拼搏精神队列和400米跑3磨练同学的弹跳本领；进展其腹部气力单脚跳和仰卧起坐二4培育同学的坚韧不拔精神；灵敏的奔跑本领600米跑；躲闪游戏：贴膏药5磨练同学双脚跳本领；培育和谐的集体精神双脚跳；集体性游戏：击鼓传球6培育同学吃苦耐劳坚韧不拔的精神；协调灵敏性800米跑交替；奔跑游戏：切西瓜三7磨练同学跳动本领；培育集体注意精神立定跳远；集体性游戏：击鼓传球8进展同学耐力跑本领；培育其合作意识400米跑；游戏：单脚跳接力9教会同学简单的动作；进展同学全身的协调用力立定跳远；立卧撑四10进展同学速度和灵敏素养；培育其快捷的反应本领30米快速跑；灵敏性游戏：贴膏药11进展同学腿部及全身协调用力；培育吃苦耐劳精神单脚跳；立卧撑12进展同学速度素养；培育同学团结合作意识30米快速跑；快捷奔跑性游戏：切西瓜五13宏扬民族；接后滚翻2、跨越式跳高基本姿势3、足球脚内侧传球五年级1、400米/50米×82、蹲距式跳远3、1分30秒跳短绳4、实心球前掷（1千克）1、武术操2