高中语文 第九单元 第18课《红高粱》罗汉大爷知能落实板块试题 新人教版选修《中国小说欣赏》

【创新方案】高中语文第九单元第18课《红高粱》罗汉大爷知能落实板块试题新人教版选修《中国小说欣赏》(满分：45分时间：40分钟)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是()A．生疮(chuāng)劫掠一空(qiē)瓜窖(jiào) 相形见绌(chù)B．魁首(kuí) 踉踉跄跄(liàngqiàng)愕然(è) 淅淅沥沥(xīlì)C．痉挛(lán) 流水潺潺(chán)嘶哑(yǎ) 气噎咽喉(yē)D．漾溢(yàng) 树碑立传(bèi)灼热(zhuó) 烽火岁月(fēng)解析：A项，“劫”读jié；C项，“挛”读luán；D项，“碑”读bēi。答案：B2．下列各组词语中没有错别字的一项是()A．瓜瓤 兴奋异常 风流韵事 通谍B．咕噜 疯疯颠颠 胆战心惊 恍惚C．聚拢 尸横遍野 鬼鬼祟祟 掺杂D．闪烁 武艺高强 粗广豪烈 累赘解析：A项，谍—牒；B项，颠颠—癫癫；D项，广—犷。答案：C3．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一句是()A．望着那悠远的夜空中闪烁的群星，他又回想起那有趣的童年，回想起小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。B．恩施市白果乡下村坝村的观音塘，口面直径约百米，水深数十米，常年不干。但近日湖水在不到5小时内全部消逝，现出黑色淤泥。C．香港特首曾荫权的外出访问经费支出，成为港人侃侃而谈的话题，有香港媒体披露，曾荫权在过去四年外出访问产生的费用不足百万港元，节约程度令人惊讶。D．中国民间有个老理儿，不能“吃里扒外”“胳膊肘往外拐”。这个老理儿几千年来作为做人的品行在中华儿女中传承。解析：A项，悠远：指“离现在时间长或距离大”，应改为“幽远”。B项，消逝：(声音、时间等)随着时间的消逝，慢慢逝去，不再存在。一般指抽象的事物。此处用“消失”。C项，侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫，多用来描述人，常做谓语，此处应改为“津津乐道”。答案：D4．下列各项中，标点符号的使用恰当的一项是()A．1987年，张艺谋导演了自己的第一部影片《红高粱》，影片获第38届西柏林国际电影节金熊奖。B．家境贫寒，如何改变命运？概括起来，主要渠道不外是两种：打工或读书。而这两条路走起来对他来说似乎都很困难。C．由文化部、浙江省政府主办的《东西贯中——吴冠中艺术回顾大展》将于11月20日在浙江美术馆开幕，这将是迄今为止吴冠中艺术作品规模最大的一次展览。D．力求简洁，《巨流河》从原稿的三十余万字压缩至二十五万字，成为一部“用简单句、肯定句完成的作品”。(台大教授陈芳明语)解析：A项，“金熊奖”应加引号。C项，书名号应为引号。D项，句号应移至括号后。答案：B5．下列各句中，没有语病的一项是()A．《红高粱》——一部描绘中国二三十年代一伙农民古朴、野性的生活和他们与侵略者浴血奋战。影片的剧情构成极具戏剧性，通过人物塑造赞美生命的自由。B．张艺谋品牌确实具有巨大的号召力，区区一部文艺片《山楂树之恋》就让像李雪健这样的大牌明星放弃了其他高片酬的演出邀请，而甘愿在该片中饰演一个不起眼的角色。C．《红高粱》是一个具有神话意味的传说。整部影片在一种神秘的色彩中歌颂了人性与蓬勃旺盛的生命力。因此，赞美生命是该片的主题。D．利比亚外长穆萨·库萨18日宣布，利比亚接受联合国安理会有关在利比亚设立禁飞区的决议，立即停止所有军事行动并停火。解析：A项，成分残缺，在“浴血奋战”后加“的影片”；B项，搭配不当，将“放弃”改为“谢绝”；D项，语序不当，应为“停火并停止所有军事行动”。答案：C二、类文阅读(20分)阅读下面的文段，回答6～9题。奶奶躺着，沐浴着高粱地里清丽的温暖，她感到自己轻捷如燕，贴着高粱穗子潇洒地滑行。那些走马转蓬般的图像运动减缓，单扁郎、单廷秀、曾外祖父、曾外祖母、罗汉大爷……多少仇视的、感激的、凶残的、敦厚的面容都已经出现过又都消逝了。奶奶三十年的历史，正由她自己写着最后的一笔，过去的一切，像一颗颗香气馥郁的果子，箭矢般坠落在地，而未来的一切，奶奶只能模模糊糊地看到一些稍纵即逝的光圈。只有短暂的又粘又滑的现在，奶奶还拼命抓住不放。奶奶感到我父亲那两只兽爪般的小手正在抚摸着她，父亲胆怯的叫娘声，让奶奶恨爱漶灭、恩仇并泯的意识里，又溅出几束眷恋人生的火花。奶奶极力想抬起手臂，爱抚一下我父亲的脸，手臂却怎么也抬不起来了。奶奶正向上飞奔，她看到了从天国射下来的一束五彩的强光，她听到了来自天国的、用唢呐、大喇叭、小喇叭合奏出的庄严的音乐。奶奶感到疲乏极了，那个滑溜溜的现在的把柄、人生世界的把柄，就要从她手里滑脱。这就是死吗？我就要死了吗？再也见不到这天，这地，这高粱，这儿子，这正在带兵打仗的情人？枪声响得那么遥远，一切都隔着一层厚重的烟雾。豆官！豆官！我的儿，你来帮娘一把，你拉住娘，娘不想死，天哪！天……天赐我情人，天赐我儿子，天赐我财富，天赐我三十年红高粱般充实的生活。天，你既然给了我，就不要再收回，你宽恕了我吧，你放了我吧！天，你认为我有罪吗？你认为我跟一个麻风病人同枕交颈，生出一窝癞皮烂肉的魔鬼，使这个美丽的世界污秽不堪是对还是错？天，什么叫贞节？什么叫正道？什么是善良？什么是邪恶？你一直没有告诉过我，我只有按着我自己的想法去办，我爱幸福，我爱力量，我爱美，我的身体是我的，我为自己做主，我不怕罪，不怕罚，我不怕进你的十八层地狱。我该做的都做了，该干的都干了，我什么都不怕。但我不想死，我要活，我要多看几眼这个世界，我的天哪……奶奶的真诚感动上天，她的干涸的眼睛里，又滋出了新鲜的津液，奇异的来自天国的光辉在她的眼里闪烁，奶奶又看到了父亲金黄的脸蛋和酷似爷爷的那两只眼睛。奶奶嘴唇微动，叫一声豆官，父亲兴奋地大叫：“娘，你好了！你不要死，我已经把你的血堵住了，它已经不流了！我就去叫俺爹，叫他来看看你，娘，你可不能死，你等着我爹！”父亲跑走了。父亲的脚步声变成了轻柔的低语，变成了方才听到过的来自天国的音乐。奶奶听到了宇宙的声音，那声音来自一株株红高粱。奶奶注视着红高粱，在她的眼睛里，高粱们奇谲瑰丽，奇形怪状，它们呻吟着，扭曲着，呼号着，缠绕着，时而像魔鬼，时而像亲人，它们在奶奶眼里盘结成蛇样的一团，又呼喇喇地伸展开来，奶奶无法说出它们的光彩了。它们红红绿绿，白白黑黑，蓝蓝绿绿，它们哈哈大笑，它们嚎啕大哭，哭出的眼泪像雨点一样打在奶奶心中那一片苍凉的沙滩上。高粱缝隙里，镶着一块块的蓝天，天是那么高又是那么低。奶奶觉得天与地、与人、与高粱交织在一起，一切都在一个硕大无朋的罩子里罩着。天上的白云擦着高粱滑动，也擦着奶奶的脸。白云坚硬的边角擦得奶奶的脸嚓嚓作响。白云的阴影和白云一前一后相跟着，闲散地转动。一群雪白的野鸽子，从高空中扑下来，落在了高粱梢头。鸽子们的咕咕鸣叫，唤醒了奶奶，奶奶非常真切地看清了鸽子的模样。鸽子也用高粱米粒那么大的、通红的小眼珠来看奶奶。奶奶真诚地对着鸽子微笑，鸽子用宽大的笑容回报着奶奶弥留之际对生命的留恋和热爱。奶奶高喊：我的亲人，我舍不得离开你们！鸽子们啄下一串串的高粱米粒，回答着奶奶无声的呼唤。鸽子一边啄，一边吞咽高粱，它们的胸前渐渐隆起来，它们的羽毛在紧张的啄食中篬起，那扇状的尾羽，像风雨中翻动着的花序。我家的房檐下，曾经养过一大群鸽子。秋天，奶奶在院子里摆一个盛满清水的大木盆，鸽子从田野里飞回来，整齐地蹲在盆沿上，面对着清水中自己的倒影，把嗉子里的高粱吐噜吐噜吐出来。鸽子们大摇大摆地在院子里走着。鸽子！和平的沉甸甸的高粱头上，站着一群被战争的狂风暴雨赶出家园的鸽子，它们注视着奶奶，像对奶奶进行沉痛的哀悼。——选自《红高粱》6．《红高粱》中运用的比喻别具一格，即不以华丽的事物为参照。试体会下列句子的艺术效果。(4分(1)过去的一切，像一颗颗香气馥郁的果子，箭矢般坠落在地。(2)奶奶感到我父亲那两只兽爪般的小手正在抚摸着她。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：作者打破常规，不以华丽的事物为参照，而选取了日常生活中最常见的人和事物作为喻体，虽然不及华丽的事物那般高雅和良好，但却获得了一种丰富、形象可感的美。给读者以新的体验和感官刺激7．你对“高粱们奇谲瑰丽，奇形怪状，它们呻吟着，扭曲着，呼号着，缠绕着”这句话怎样理解？(3分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：用拟人的手法歌颂了红高粱顽强的生命力。8．《红高粱》基本上是以“我”的主观视角展开叙述，而这几段文字，完全从“我奶奶”本人的视角来写，这样写有什么好处？(7分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：以人物本身为视角，便于去描写人物本身所感觉到的一切，给以强烈的真实感和冲击力。作者营造了奶奶临终前释放感觉的特殊氛围。同时，这几段文字将时间与空间、现实与幻想有机地糅合在一起，准确地写出了“我奶奶”对生命的热爱和对美好生活的向往。9．如何理解“我只有按着我自己的想法去办，我爱幸福，我爱力量，我爱美，我的身体是我的，我为自己做主，我不怕罪，不怕罚，我不怕进你的十八层地狱。我该做的都做了，该干的都干了，我什么都不怕。但我不想死，我要活，我要多看几眼这个世界，我的天哪……”？(6分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：这几句话是对她短暂一生的最好诠释，她的活法悖逆了传统的道德，她的纵欲充满着对封建礼教的亵渎，而这种亵渎正是一个在道德规范压力下生长多年的中国民族生命意识的自觉反抗。三、语言表达(10分)10．(·浙江高考)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)(4分)银杏树初冬疾风骤雨凋零答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答本题，应首先确定扩展的中心对象是“银杏树”，然后，把其他的几个词语糅合进以“银杏树”为描写对象的句子中。同时要注意以下几点：一是描写性，不要写成议论性质或说明性质的文字；二是运用比喻、拟人的修辞方法；三是注意字数上的限制。答案：(示例一)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人。(示例二)深秋，一场疾风骤雨后，银杏树在萧瑟的秋风中发抖，那凋零的黄叶像蝴蝶一样飞舞，不情愿地落在地上，无缘初冬的风景。11．阅读下面一则新闻，完成后面的问题。(6分)山东省教育厅29日发出通知，要求中小学在开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。山东省教育厅表示，义务教育地方课程《传统文化》是全