《草房子》教学设计课件

《草房子》教学设计完整版课件《草房子》教学设计完整版课件一、教学内容人教版《语文》七年级上册第五单元《草房子》章节。本章节主要内容为小说《草房子》的梗概和精彩片段节选，通过学习本章节，使学生了解小说的情节，分析人物形象，领会作者想要传达的思想感情。二、教学目标1.能够理解《草房子》的故事情节，把握人物形象，领会作品所传达的纯真、善良、勇敢的生活态度。2.能够运用小说中的句式和表达方式，提高自己的写作能力。3.通过阅读《草房子》，培养学生的文学素养，提高他们的阅读能力。三、教学难点与重点重点：分析小说情节，把握人物形象，领会作品所传达的思想感情。难点：理解小说中象征手法的运用，以及如何运用小说中的句式和表达方式进行写作。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、笔记本、文具盒五、教学过程1.情景引入（5分钟）通过播放《草房子》的片段，让学生对小说有一个直观的了解，激发学生的学习兴趣。2.梗概了解（10分钟）教师带领学生概括小说的情节，理解故事的发展脉络。3.人物分析（10分钟）教师引导学生分析小说中的人物形象，包括主人公秃鹤、杜小康等，理解他们的性格特点和成长变化。4.段落解析（10分钟）教师挑选小说的精彩片段进行解读，让学生感受作者的写作风格和表达技巧。5.写作指导（10分钟）教师以小说中的句子为例，讲解如何运用句式和表达方式进行写作，并布置随堂练习。6.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：《草房子》情节：梗概了解人物：性格特点写作：句式运用七、作业设计1.作业题目：请根据本节课的学习内容，写一篇关于《草房子》的读后感。2.作业答案：读后感：《草房子》给我留下了深刻的印象。小说通过讲述主人公秃鹤和杜小康的成长故事，让我感受到了童年的美好和成长的艰辛。小说中的人物形象鲜明，性格各异，让我学会了如何与人相处，如何面对困难。同时，小说中的写作技巧也让我受益匪浅，我将努力运用所学，提高自己的写作能力。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过播放片段、解读片段、写作指导等方式，让学生对《草房子》有了更深入的了解。但在课堂讨论环节，部分学生表现出较强的依赖性，需要在今后的教学中，培养学生的独立思考能力。拓展延伸：课后请学生阅读其他儿童文学作品，如《小王子》、《夏洛的网》等，对比《草房子》的写作风格，提高学生的文学素养。重点和难点解析1.教学内容的选取与整合2.人物形象的剖析与理解3.写作技巧的指导与实践4.教学过程的设计与实施5.板书设计的创意与功能一、教学内容的选取与整合《草房子》是曹文轩创作的一部儿童文学作品，通过讲述主人公秃鹤和杜小康的成长故事，展现了童年的美好和成长的艰辛。在教学内容的选取上，需要重点关注小说的情节、人物和写作技巧。情节方面，教师应引导学生了解小说的梗概，概括故事的发展脉络，理解主人公的成长经历。人物方面，教师应引导学生分析小说中的人物形象，包括主要人物和配角，把握他们的性格特点和情感变化。写作方面，教师应挑选小说的精彩片段进行解读，让学生感受作者的写作风格和表达技巧，并指导学生如何运用这些技巧进行写作。二、人物形象的剖析与理解在《草房子》中，人物形象鲜明，性格各异。教师在教学中需要引导学生深入剖析人物形象，理解他们的性格特点和成长变化。例如，主人公秃鹤是一个天真、善良、勇敢的孩子，他经历了许多困难和挫折，但始终坚持自己的梦想。教师可以通过解读小说中的具体情节，让学生理解秃鹤的性格特点，并引导学生思考如何将这些品质运用到自己的生活中。又如，杜小康是一个聪明、机智、有责任心的孩子，他在面对困难和挑战时，总是能够勇敢地站出来保护自己和身边的人。教师可以通过解读小说中的具体情节，让学生理解杜小康的性格特点，并引导学生思考如何将这些品质运用到自己的生活中。三、写作技巧的指导与实践《草房子》是曹文轩的的代表作之一，他的写作风格独特，表达技巧丰富多样。在教学中，教师需要挑选小说的精彩片段进行解读，让学生感受作者的写作风格和表达技巧，并指导学生如何运用这些技巧进行写作。例如，曹文轩在小说中运用了大量的象征手法，如草房子象征着童年的美好和成长的艰辛。教师可以引导学生理解这些象征手法的运用，并指导学生如何在自己的写作中运用象征手法。又如，曹文轩在小说中运用了丰富的句式和表达方式，如对比、排比、夸张等。教师可以挑选小说的精彩句子进行解读，让学生感受作者的写作风格和表达技巧，并指导学生如何在自己的写作中运用这些句式和表达方式。四、教学过程的设计与实施在教学过程的设计与实施中，教师需要充分考虑学生的兴趣和需求，创设有趣、生动的学习情境，引导学生主动参与学习。例如，在引入环节，教师可以通过播放《草房子》的片段，让学生对小说有一个直观的了解，激发学生的学习兴趣。在人物分析环节，教师可以组织学生进行小组讨论，让学生在交流中深入剖析人物形象。在写作指导环节，教师可以以小说中的句子为例，讲解如何运用句式和表达方式进行写作，并布置随堂练习，让学生在实践中提高写作能力。五、板书设计的创意与功能板书是教学中重要的辅助工具，教师需要根据教学内容和学生需求，设计富有创意的板书。例如，在本节课的板书设计中，教师可以设计一个关于《草房子》的思维导图，将小说的情节、人物和写作技巧进行整合，帮助学生更好地理解和记忆。在写作指导环节，教师可以在黑板上展示一些优秀的写作句子，让学生进行模仿和练习。在《草房子》的教学中，通过关注教学内容的选取与整合、人物形象的剖析与理解、写作技巧的指导与实践、教学过程的设计与实施以及板书设计的创意与功能，可以帮助学生更好地理解小说内容，提高他们的阅读能力和写作能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应保持生动、亲切的语言语调，吸引学生的注意力。在讲述故事情节时，可以使用讲述故事的方式，让学生更容易理解和投入到故事中。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解人物形象和写作技巧时，可以适当延长时间，让学生有足够的时间理解和消化。3.课堂提问：通过提