苏教版四年级上册语文课文同步练习

苏教版四年级上册语文课文同步练习一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版四年级上册语文课文《麻雀》。本文主要讲述了作者在猎狗发现一只从巢里掉下来的小麻雀后，母麻雀为了保护小麻雀而奋不顾身地与猎狗对峙的故事。文章表现了母爱的伟大，同时也展示了自然界中生物为了生存而展现出的顽强精神。二、教学目标1.让学生理解课文内容，体会母爱的伟大，激发学生关爱动物、保护生态环境的意识。2.培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力，提高学生的语文素养。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会母爱的伟大。难点：理解母麻雀为了保护小麻雀而奋不顾身的精神，以及作者通过课文表达的对母爱的赞美。四、教具与学具准备1.教具：PPT、课文课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情景引入（5分钟）利用PPT展示猎狗与母麻雀对峙的画面，引导学生关注课文中的故事情节，激发学生的学习兴趣。2.自主学习（10分钟）让学生默读课文，边读边思考，理解课文内容，体会母爱的伟大。学生可以将自己的感受写在练习本上。3.合作交流（10分钟）学生分小组讨论，分享自己的学习心得，讨论母麻雀为了保护小麻雀而奋不顾身的精神，以及作者表达的对母爱的赞美。教师巡回指导，解答学生的疑问。4.讲解分析（10分钟）教师针对学生的讨论情况进行讲解分析，进一步引导学生理解母爱的伟大，激发学生关爱动物、保护生态环境的意识。5.课堂练习（5分钟）利用PPT展示随堂练习题目，让学生独立完成练习，检验学生对课文内容的理解。教师巡回辅导，解答学生的疑问。六、板书设计板书设计如下：麻雀爱奋不顾身母麻雀小麻雀猎狗七、作业设计1.请根据课文内容，用自己的话复述母麻雀为了保护小麻雀而奋不顾身的故事。答案：母麻雀发现小麻雀从巢里掉下来后，它毫不犹豫地飞到猎狗面前，用自己的身体挡住了猎狗的去路。猎狗被母麻雀的勇敢举动吓住了，犹豫了一下，然后离开了。母麻雀成功地保护了小麻雀。2.请谈谈你从课文中得到的启示。答案：课文告诉我们，母爱是伟大的，母麻雀为了保护小麻雀而奋不顾身的精神值得我们学习。同时，我们也应该关爱动物，保护生态环境，让自然界中的生物能够和谐共生。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过课文《麻雀》的学习，学生对母爱的伟大有了更深刻的理解，同时也激发了学生关爱动物、保护生态环境的意识。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，达到了预期的教学效果。拓展延伸：邀请学生分享自己了解到的关于动物母爱的故事，让学生进一步体会母爱的伟大。同时，组织学生开展关爱动物的实践活动，如参加动物保护志愿者活动，让学生将课堂所学付诸实践。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会母爱的伟大。难点：理解母麻雀为了保护小麻雀而奋不顾身的精神，以及作者通过课文表达的对母爱的赞美。二、重点和难点解析1.正确、流利、有感情地朗读课文对于四年级的学生来说，朗读课文是一项基本技能。正确、流利、有感情地朗读课文不仅能提高学生的语感，还能帮助学生更好地理解课文内容。在教学过程中，教师要注重对学生朗读能力的培养，通过示范、指导、表扬等方式，激发学生的朗读兴趣，提高学生的朗读水平。2.理解课文内容，体会母爱的伟大课文《麻雀》通过讲述母麻雀为了保护小麻雀而奋不顾身的故事，展现了母爱的伟大。教师在教学过程中要引导学生深入理解课文内容，通过分析母麻雀的行为，让学生体会到母爱的伟大，从而激发学生关爱动物、保护生态环境的意识。3.理解母麻雀为了保护小麻雀而奋不顾身的精神，以及作者通过课文表达的对母爱的赞美母麻雀为了保护小麻雀而奋不顾身的精神是课文的核心内容。教师在教学过程中要引导学生深入剖析这一精神，让学生认识到母爱的伟大。同时，教师还要引导学生理解作者通过课文表达的对母爱的赞美，让学生从中得到启示，学会关爱他人。三、教学过程补充和说明1.情景引入2.自主学习让学生默读课文，边读边思考，理解课文内容，体会母爱的伟大。在这一过程中，学生可以将自己的感受写在练习本上。这样既能让学生自主地理解课文，又能让学生及时地记录自己的学习心得。3.合作交流学生分小组讨论，分享自己的学习心得，讨论母麻雀为了保护小麻雀而奋不顾身的精神，以及作者表达的对母爱的赞美。教师巡回指导，解答学生的疑问。通过合作交流，学生可以相互学习，提高自己的理解能力。4.讲解分析教师针对学生的讨论情况进行讲解分析，进一步引导学生理解母爱的伟大，激发学生关爱动物、保护生态环境的意识。在讲解过程中，教师要注重引导学生从母麻雀的行为中感受到母爱的伟大，从而让学生得到启示。5.课堂练习利用PPT展示随堂练习题目，让学生独立完成练习，检验学生对课文内容的理解。教师巡回辅导，解答学生的疑问。通过课堂练习，教师可以及时了解学生的学习情况，为后续的教学提供依据。四、板书设计补充和说明板书设计是课堂教学的重要辅助工具，能够帮助学生更好地理解课文内容。在设计板书时，教师要注重突出课文的核心内容，将母麻雀为了保护小麻雀而奋不顾身的精神直观地展示给学生。通过板书，学生可以一目了然地了解到课文的结构，更好地理解课文。五、作业设计补充和说明作业是课堂教学的延伸，能够帮助学生巩固所学知识。在设计作业时，教师要注重作业的针对性，让学生通过完成作业，进一步理解课文内容，体会母爱的伟大。同时，作业设计还要注重学生的实际操作，让学生将所学知识付诸实践。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应注重语言语调的运用，以激发学生的学习兴趣。针对不同环节，教师可以采用不同的语调，如在引入新课时，可以使用悬念语调引发学生的兴趣；在讲解课文内容时，可以使用激昂语调表现母爱的伟大；在课堂提问环节，可以使用鼓励语调激发学生的自信心。二、时间分配三、课堂提问课堂提问是引导学生思考的重要手段。在授课过程中，教师可以针对课文内容提出启发性问题，如“母麻雀为什么敢于与猎狗对峙？”“你觉得母麻雀的行为体现了什么样的精神？”等。通过提问，激发学生的思维，提高学生对课文内容的理解。四、情景导入有效的情景导入能够激发学生的学习兴趣，使学生更快地投入到课堂学习中。在导入环节，教师可以利用PPT展示猎狗与母麻雀对峙的画面，引发学生的兴趣，使学生主动关注课文内容。五、教案反思1.教学目标的达成情况：回顾本节课的教学目标，检查是否全面、准确地达成了预设目标。2