【作文学习宝典】（第二部分）第一单元 学习写消息 +公开课一等奖创新教案

【作文学习宝典】（第二部分）第一单元学习写消息+公开课一等奖创新教案

老泥阅读和写作培训

文题及要求

一、从近期报刊、网络上搜集你最感兴趣的一则消息，带到班上交换阅读。大家一起评议，进行“好消息奖"推选，各评出一、二、三等奖若干。就本次活动撰写一则短消息。100字以内。

二、在上述短消息的基础上进行扩展，适当增加过程介绍或者背景资料，撰写一则长消息。不少于500字。

三、除了上述活动，你所在的班级、学校、或者你居住的社区、村镇、县市，最近都发生了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方调查、采访、采集相关信息，写一则消息。不少于500字。

写作思路

标题是文章的眼睛。消息的标题力求准确、鲜明、生动、简洁，并且新颖、醒目，最好能概括出消息的主要事件，点出事件的结果，所以简明、概括是拟写消息标题的主要要求。

本单元的写作要求是写校园内外的消息，如消息的标题可以是：《暑期孩子比上学累免费名家讲坛不乱收费培训》《兴化学校举行2013年秋季运动会》《山区留守儿童喜获电脑》《寓教于乐的中学生读物》《为见义勇为者欢呼》等。还可以采用多行标题的形式，在主标之外，写上引标、副标。

写作思路

如：___经贸部负责人发表谈话（引标）

希望海峡两岸实现直接贸易（主标）

愿与台经贸主管部门接触，协商解决双方贸易中问题（副标）

当然，主标、引标、副标不一定同时出现在一则消息中，如：

真正的幸福要靠自己的劳动去创造（引标）

杜芸芸将十万遗产献国家（主标）

又如：成都电信局花钱“买”批评（主标）

报登“公告"欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副标）

写作思路

消息的写作目的是迅速、及时地向读者介绍新近发生的事实。凡是新近发生的具有广泛影响或引起公众关注的事件，都是可写的内容。所以，应选取有价值的新人、新事等，必须具有典型性，有意义，能给人以借鉴、教育或启发。所报道的人物、事件以及所援引的数据，必须准确无误，有证可对。

要扣住主要事件来写，避免贪大求全。

写作思路

消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，其中标题、导语、主体三部分必不可少。所以在写作中，要重点写好导语和主体部分。写导语要注意简练概括，要用最简练的语言写明什么时间，什么地点，发生了什么事情，结果如何，让读者读这则消息的内容一目了然。而消息的主体部分要写详细一点，向读者介绍清楚整个事件的来龙去脉，尤其要将时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果等要素交代清楚。但是，写消息不同于我们平常写记叙文，不必写得过于详细，交代清楚大体过程即可，不能像记流水账一样。不分主次的从头讲到尾，更不能添枝加叶，随意夸大，要尊重事实，做到用事实说话。

如写《“好消息奖”评选》的消息就要把评选的时间、地点、人物、事件交代清楚，让读者一目了然。而写这则长消息则要以点带面，把评选的过程、场面、结果准确清晰地表达出来。

写法点拨

一、标题要醒目

消息的标题是全文的“窗口”，它要求用醒目的语言对新闻内容作富有个性特色的浓缩和概括，有的标题还对新闻事实作精要的评论，点明报道的意义，起着画龙点睛的作用。消息的标题必须精心考虑，仔细斟酌，要准确、新颖、醒目。

如：《读好书好读书读书好——XXX市长参加“世界读书日”活动纪实》就是正标题和副标题结合的形式，正标简明扼要，抓住要点，副标题点明具体事实。

消息一般包括标题、导语、主体、背景、结尾五部分。写作时必须注意以下几点：

写法点拨

消息一般包括标题、导语、主体、背景、结尾五部分。写作时必须注意以下几点：

二、导语要简明

导语是“将最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在最前面”，满足读者一睹为快的心理，从而吸引读者进一步阅读全文。

导语的形式有叙述式、描写式、提问式、评论式等几种。

写法点拨

消息一般包括标题、导语、主体、背景、结尾五部分。写作时必须注意以下几点：

三、主体要充实

主体是消息的主要部分，它紧承导语，紧扣中心，对导语中的事实用足够的材料、典型而有说服力的实例，加以展开和补充，是发挥和表现消息的主题的关键部分。

主体的写法，与一般记叙文的写法基本相同，____________最常用的是时序结构，即时间顺序，或由近及远，____________或由远及近。

写法点拨

消息一般包括标题、导语、主体、背景、结尾五部分。写作时必须注意以下几点：

四、背景要得当

任何事物都是相互联系的，任何新闻事物也都有它形成的时间、空间条件，有它产生的原因和背景。因而写消息时就必须对新闻事件产生的历史和现实环境，以及与其他事物的联系作必要的解释说明，这就是背景。

消息的背景一般有对比性、说明性、注释性的三类，但都必须紧扣主题，有的放矢，简洁明了。它在消息中没有固定的位置，可以穿插在导语、主语或结语里。写它的目的，是为了衬托主体，对于那些一看便知的可以不写。

写法点拨

消息一般包括标题、导语、主体、背景、结尾五部分。写作时必须注意以下几点：

五、结语要有力

消息的结语往往是它的最后一句话或最后一个自然段。它的写法根据内容的需要而定。有的对消息的内容加以小结，使读者明确主题，加深印象；有的话不说尽，有带有启发性、激励性的话语结束；有的对新闻事件发展态势作出预测，引起人们的关注；有的根据所报道的事实，提出值得深思的问题，让读者思考。_________无论何种写法，语言都要简短有力。

佳作示范

【作文1】八年级一班举行“好消息奖”推选活动（略）

【作文2】八年级一班举行“好消息奖"推选活动（略）

【作文3】南坑村的新鲜事（略）

第二部分课本单元写作指导

第一单元学习写消息

文题及要求

一、从近期报刊、网络上搜集你最感兴趣的一则消息，带到班上交换阅读。大家一起评议，进行“好消息奖”推选，各评出一、二、三等奖若干。就本次活动撰写一则短消息。100字以内。

二、在上述短消息的基础上进行扩展，适当增加过程介绍或者背景资料，撰写一则长消息。不少于500字。

三、除了上述活动，你所在的班级、学校、或者你居住的社区、村镇、县市，最近都发生了什么特别的或者有意思的事情？尽可能多方调查、采访、采集相关信息，写一则消息。不少于500字。

写作思路

标题是文章的眼睛。消息的标题力求准确、鲜明、生动、简洁，并且新颖、醒目，最好能概括出消息的主要事件，点出事件的结果，所以简明、概括是拟写消息标题的主要要求。本单元的写作要求是写校园内外的消息，如消息的标题可以是：《暑期孩子比上学累免费名家讲坛不乱收费培训》《兴化学校举行2013年秋季运动会》《山区留守儿童喜获电脑》《寓教于乐的中学生读物》《为见义勇为者欢呼》等。还可以采用多行标题的形式，在主标之外，写上引标、副标。如：

经贸部负责人发表谈话（引标）

希望海峡两岸实现直接贸易（主标）

愿与台经贸主管部门接触，协商解决双方贸易中问题（副标）

当然，主标、引标、副标不一定同时出现在一则消息中，如：

真正的幸福要靠自己的劳动去创造（引标）

杜芸芸将十万遗产献国家（主标）

又如：

成都电信局花钱“买"批评（主标）

报登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副标）

消息的写作目的是迅速、及时地向读者介绍新近发生的事实。凡是新近发生的具有广泛影响或引起公众关注的事件，都是可写的内容。所以，应选取有价值的新人、新事等，必须具有典型性，有意义，能给人以借鉴、教育或启发。所报道的人物、事件以及所援引的数据，必须准确无误，有证可对。要扣住主要事件来写，避免贪大求全。

消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，其中标题、导语、主体三部分必不可少。所以在写作中，要重点写好导语和主体部分。写导语要注意简练概括，要用最简练的语言写明什么时间，什么地点，发生了什么事情，结果如何，让读者读这则消息的内容一目了然。而消息的主体部分要写详细一点，向读者介绍清楚整个事件的来龙去脉，尤其要将时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果等要素交代清楚。但是，写消息不同于我们平常写记叙文，不必写得过于详细，交代清楚大体过程即可，不能像记流水账一样。不分主次的从头讲到尾，更不能添枝加叶，随意夸大，要尊重事实，做到用事实说话。

如写《“好消息奖"评选》的消息就要把评选的时间、地点、人物、事件交代清楚，让读者一目了然。而写这则长消息则要以点带面，把评选的过程、场面、结果准确清晰地表达出来。

写法点拨

消息一般包括标题、导语、主体、背景、结尾五个部分，写作时必须注意以下几点：

一、标题要醒目。

消息的标题是全文的“窗口”，它要求用醒目的语言对新闻内容作富有个性特色的浓缩和概括，有的标题还对新闻事实作精要的评论，点明报道的意义，起着画龙点睛的作用。消息的标题必须精心考虑，仔细斟酌，要准确、新颖、醒目。如《读好书好读书读书好——XXX市长参加“世界读书日"活动纪实》就是正标题和副标题结合的形式，正标简明扼要，抓住要点，副标题点明具体事实。

二、导语要简明。

导语是“将最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在最前面”，满足读者一睹为快的心理，从而吸引读者进一步阅读全文。导语的形式有叙述式、描写式、提问式、评论式等几种。

三、主体要充实。

主体是消息的主要部分，它紧承导语，紧扣中心，对导语中的事实用足够的材料、典型而有说服力的实例，加以展开和补充，是发挥和表现消息的主题的关键部分。主体的写法，与一般记叙文的写法基本相同，最常用的是时序结构，即时间顺序，或由近及远，或由远及近。

四、背景要得当。

任何事物都是相互联系的，任何新闻事物也都有它形成的时间、空间条件，有它产生的原因和背景。因而写消息时就必须对新闻事件产生的历史和现实环境，以及与其他事物的联系作必要的解释说明，这就是背景。消息的背景一般有对比性、说明性、注释性的三类，但都必须紧扣主题，有的放矢，简洁明了。它在消息中没有固定的位置，可以穿插在导语、主语或结语里。写它的目的，是为了衬托主体，对于那些一看便知的可以不写。

五、结语要有力。

消息的结语往往是它的最后一句话或最后一个自然段。它的写法根据内容的需要而定。有的对消息的内容加以小结，使读者明确主题，加深印象；有的话不说尽，有带有启发性、激励性的话语结束；有的对新闻事件发展态势作出预测，引起人们的关注；有的根据所报道的事实，提出值得深思的问题，让读者思考。无论何种写法，语言都要简短有力。

佳作示范

【作文1】

八年级一班举行“好消息奖"推选活动本报讯5月5日上午，为激发同学们对好消息的关注热情，八年级一班成功地举行了一次“好消息奖”推选活动。①通过交换阅读、现场打分等形式，根据消息要素的完整性、时效性、角度的新颖性的等标准，最终评出了一、二、三等奖共30篇。②①交代时间、地点、活动的目的。活动内容，用语简练。②简要交代评选形式、评选标准、评选结果。

◆写作点评

这篇短消息，不足百字，但基本具备了消息的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果。语言简练，内容符合要求。

【作文2】

八年级一班举行“好消息奖"推选活动本报讯5月5日上午，为激发同学们对好消息的关注热情，八年级一班成功地举行了一次“好消息奖”推选活动。通过交换阅读、现场打分等形式，根据消息要素的完整性、时效性、角度的新颖性的等标准，最终评出了一、二、三等奖共30篇。①本次活动，由该班班委会、团支部发起，得到了学校党支部、团委、学生会的大力支持。活动中，共收到来自全班同学提供的各类消息48篇。内容涉及政治、经济、军事、体育、卫生、教育等方面。②整个评选活动分为三个部分：一是由各位同学现场展示自己从网络、报纸上选取的好消息，并简要陈述选择该消息的理由。二是将这些好消息进行交换阅读，在阅读中互相评价。三是采用现场打分的形式，对48篇好消息进行现场打分，并将结果当场予以公布。③活动持续了近三节课，最终经过老师、同学们的认真评选、严格筛选，有30篇好消息获得等级奖。分别是：《让青春之花绽放在祖国最需要的地方》（《人民日报》2014年05月05日01版）等2篇消息喜获一等奖，《孤寡老人“儿孙满堂"》（《中国教育报》2014年04月22日01版）等8篇消息获得二等奖，另有20篇获得三等奖。④整个活动，有条不紊，秩序井然。自始至终，同学们的热情都很高，脸上始终洋溢着笑容。正如有的同学所言：这次“好消息奖”推选活动意义非凡，必将极大地助推我们对新闻的关注热情，它的意义已经远远超出了这次活动。衷心希望这样的活动能够一直持续下去。⑤①消息导语部分，高度概括了这次活动的基本情况，语言简洁、朴实。②简要介绍活动的组织情况，总共搜集到的消息数量、类别等。③介绍活动的具体步骤，运用一、二、三，条理清晰。④详细介绍了活动评选的结果。所提供的一、二等奖的好消息，材料确凿。尤其是括号中的文字，方便读者查实，很好的体现了消息真实性的特点。⑤对本次活动进行简要总结，并巧妙借用同学的话指出活动的意义，继而提出希望。

◆写作点评

这则消息语言简练，结构完整，符合消息的写作要求。从导语的设置，到主语的撰写，再到文章的结束，要素齐全，条理清晰。尤其是结尾借用同学的话说明活动的意义，以及对未来的希望，设计巧妙而又合乎情理。

【作文3】

南坑村的新鲜事在闽南，有一个花果飘香、风光秀丽、美丽宜居的村庄——南坑村。村里的农户们以种植、养殖为生，世代耕耘在这片广阔的土地上。近年来，村子里的新鲜事真不少。①村主任说新鲜事②“种田填饱肚，打柴割草换油盐，养殖家猪等过年。"是过去南坑村的真实写照。如今的南坑村，已是远近闻名的富裕村，2012年该村人均收入8000度元。③“以前村外都是红土裸露的荒山，村里都是破破烂烂的土房子。下雨天，整条道路坑坑洼洼不能过人。”南坑村村主任说，村里能发展，从“难坑"变“富谷”，靠的是党的优惠政策、村民的齐心协力、供电企业的大力支持。④近年来，南坑村大力发展种养业，全村种植银杏面积达2000多亩，大规模养猪场12个。⑤如今的南坑村被誉为“闽南银杏第一村"、闽南新农村建设生态示范村，也成为长汀美丽乡村、龙岩绿色崛起的一个缩影。⑥养殖户的开心事村里40多岁的致富能手袁先生，当年，两亩芋子一亩塘，自行车载粪当肥料，养鸡住鸡棚，一家子艰难度日。如今的他，仅猪舍就有七八处，100多头母猪，公猪年出栏2000多头。⑦“多亏农网改造升级工程，不然单靠原来的那条老线路，连猪舍的照明用电都保障不了。你看，这些刚出生的小猪多可爱啊！”袁先生如是说。⑧养殖业让他发家致富，2012