重庆市永川区第五中学校高中化学 2.1 获取洁净的水导学案 新人教版选修2

重庆市永川区第五中学校高中化学2.1获取洁净的水导学案新人教版选修2课前预习1、通过教材P24-31页，进行知识梳理，勾画课本，掌握从水资源中获取洁课前预习净水的主要方法及简单原理。2、完成预习自测题。3、将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“我的疑惑”处，查阅资料，补充完善，限时15分钟，独立完成。知识准备一参阅《化学必修Ⅰ》知识准备一2、胶体具有哪些性质？3、使胶体聚沉有哪些方法？4、水的物理性质。教材助读二1、人类饮用的水主要来源是、及教材助读二2、天然水一般不能直接使用，为了，以满足的实际用水需要，必须对水进行处理，以除掉。3、天然水中常含有一些和，很难用自然沉降法除去，所以常加入的方法，使和聚集成较大的颗粒沉淀，然后除去。4、工业生产中常用的混凝剂有、、、、等。5、天然水的净化除了有法还用法。6、硬水是指，软水是指，暂时硬水的软化方法，永久硬水的软化方法。预习自测三1、预习自测三A、明矾净化水B、纯碱除去油污C、臭氧消毒餐具D、食醋清洗水后*2、三个瓶子里分别盛有蒸馏水、暂时硬水、永久硬水，用什么实验方法可以鉴别各个瓶里分别盛的是哪种水？鉴别方法。3、天然水中含有细菌，其主要成分是蛋白质。请你举出几种在家中能杀灭水中细菌的简单方法。请你将预习中未解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学们探究解决。课中探究课中探究2、污水处理流程示意图。3、课件展示：（1）离子交换法软化水示意图；（2）污水处理厂；（3）海水淡化流程：①蒸馏水，②电渗析法。学始于疑一学始于疑一2、胶体为什么比较稳定？3、怎样由明矾生成Al(OH)3胶体？Al(OH)3胶体是怎样净化水的。4、用含铝混凝剂处理饮用水的安全性不断受到质疑，可以用Fe2(SO4)3，饮用水的杀菌曾广泛采用液氯作消毒剂，但为什么近年来逐步利用二氧化氯、O3等代替液氯？5、为什么含有重金属离子的工业废水，加入Na2S可以把Hg2+转化为HgS沉淀除去，也能同时将水中所含的Pa2+、Cu2+等重金属离子除去？质疑探究二质疑探究二探究点一：混凝剂的净水原理问题1：明矾深于水发生的电离方程式的书写。问题2：盐类水解的原理。问题3：明矾水解的原理。问题4：比较明矾、硫酸铁与硫酸亚铁的混凝效果。问题5：为什么使用含铝的混凝剂净化饮用水，有可能对人体造成伤害。探究点二：天然水的软化。问题1：天然水中的成分。问题2：区别硬水和软水的方法。问题3：硬水软化的方法。当堂检测三当堂检测三A、MgCO3B、CaSO3C、Mg(OH)2D、CaCO2、软化含有Ca(HCO3)2的硬水的方法是（）A、加适量的Ca(OH)2B、通入CO2C、加入盐酸或硫酸3、用明矾净化后的自来水是（）A、含悬浮杂质少的水B、硬水C、软水D、纯水*4、关于离子交换法软化硬水，下列叙述正确的是（）A、磺化煤能使永久硬水软化，因其有效地除去了水中的Ca2+、Cl－、SO42－等离子。B、经磺化煤软化处理后，水中Na+浓度增大。C、经磺化煤软化处理后，从水中分离出CaCO3、Mg(OH)2等难溶物。D、磺化煤软化硬水，使水中Ca2+、Mg2+离子浓度减小。探究点三：污水处理问题1：水体污染的危害。问题2：污水处理的方法。〇当堂检测：5、不属于造成水体污染原因的是（）A、工业废水B、生活污水C、旅运、水运D、大气降水*6、污水处理的主要方法有：①中和法②化学沉淀法③氧化还原法④过滤法，其中属于化学方法的有（）A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④归纳小结：污水处理主要是除去水中含有的多余金属离子，调节酸碱性，除去泥沙等不溶物，除去有毒物质。探究点四：海水淡化问题1：海水淡化的方法〇当堂检测：7、水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年。下列关于水的说法中错误的是（）A、蒸馏法是海水淡化的方法之一；B、淡水的密度小于海水的密度；C、融化，水的密度越小。*8、将海水淡化后作生活用水，以解决淡水资源匮乏的问题。下列淡化海水的方法中，在原理上完全不可行的是（）。A、加入明矾使海水中的盐分沉淀而淡化；B、利用太阳能使海水蒸馏淡化；C、将海水缓慢降温凝固以获取淡化的饮用水；D、将海水通过离子交换树脂以除去所含离子。探究点五：电渗析法淡化海水的原理。归纳总结：太阳能是今后能源的重要来源；利用离子交换树脂可以得到高纯度的淡水；将海水缓慢降温也能得固体水，其中含有极少量的离子。我的知识网络图我的知识网络图四1、获取洁净的水法（包括混凝沉淀→过滤→）淡水净化方法法法法法法获取洁净的水污水处理方法法获取洁净的水法法法海水淡化法法法法2、如何防止污染，改善水质，保护淡水资源。（1）改善水质最根本的措施是控制水和水的排放。①重复利用废水，回收成分，减少废水的排放量。②采用革新工艺，降低废水中浓度。③加强污水处理，达到国家后再排放。④加强对水体及污染源的和度。（2）增强意识，从点滴做起，珍惜水资源。【省以致善】——总结得失，体验进步、成功。课后训练1、下列物质：①明矾；②氯化铁；③绿矾；④木炭，可用做净水剂的是（）。课后训练A、①②B、①②③C、①③D、①②③④*2、下列说法正确的是（）A、软水中一定不含Ca2+、Mg2+；B、硬水经煮沸后就一定会变为软水；C、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁；D、经磺化煤处理过的水是不含离子的超净水。3、下列说法不正确的是（）A、海水淡化的主要方法有蒸馏法、电渗析法、离子交换法、反渗透法；B、C、海水综合利用，可将海水淡化与制食盐及氯碱工业、镁工业、钾工业、溴工业等形成联合工业体系；D、海水淡化因能耗大，成本高，不能形成规模化生成。*4、某地有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列8种离子中的4种（两厂不含相同的离子）：Ag、Ba、Fe、Na、SO、NO、OH、Cl。两厂单独排放都会造成严重的水污染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便变成无色澄清，只含硝酸钠而排放，污染程度大大降低。关于污染源的分析，你认为正确的是（）。A、SO和NO可能来自同一工厂；B、Cl和NO一定来自不同的工厂；C、Ag和Na可能来自同一工厂；D、Na和NO一定不来自同一工厂。5、某水溶液中1L水含Ca(OH)0.074g，求此水的硬度。自来水**6、某综合实际活动小组到自来水厂进行参观，了解到源水处理成自来水的工艺流程示意图如下：自来水A加入CaO二级沉降池一级沉降池过滤池曝日两池源水→A加入CaO二级沉降池一级沉降池过滤池曝日两池（1）源水中含Ca、Mg、HCO、Cl等，加入CaO后生成Ca(OH)，而发生若干个复分解反应，试写出其中任意一个反应的离子方程式：（2）加入凝聚剂可以除去其中的悬浮固体颗粒，该过程是（填写下列各项的序号）。①只有物理过程，无化学过程；②只有化学过程，无物理过程；③既有化学过程，又有物理过程。FeSO·7H是常用的凝聚剂，加入后最终生成红褐色胶状沉淀，则这种沉淀是