新人教部编版四年级语文上册期中考试加答案

新人教部编版四年级语文上册期中考试加答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音，写词语。tānwángǎozhǐzāoyāngtǎoyànjǐnggàozhōnghòupìrúmǐnjié二、给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。松脂（zhīzhǐ）渗水（sènshèn）汹涌澎湃（pénpéng）隧道（suísuì）细菌（jūnjùn）开天辟地（bìpì）三、比一比，再组词。挤（______）叉（______）挥（______）瓶（______）练（______）济（______）义（______）辉（______）饼（______）炼（______）四、把下列词语补充完整再填空。（___）（___）斑斓（___）（___）相干欣（___）（___）狂（___）（___）之笔（___）（___）娇子（___）（___）翱翔1．_______________的童年，是每个人心中最美丽的记忆。2．听到班级夺冠的消息，同学们________________，高兴地欢呼起来。五、选择合适的关联词语填空。既……也……只要……就……因为……所以……宁愿……也……1．他（_____）不能动弹，（_____）不能睡觉。2．火神说：“（_____）你向宙斯承认错误，他（_____）一定会饶恕你的。”3．普罗米修斯说：“我（_____）忍受各种痛苦，（_____）不会承认错误。”4．（_____）盘古用他的整个身体创造了美丽的世界，（_____）他被称为人类的老祖宗。六、根据提示完成句子练习。1．难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）__________________________________2．他跑得很快。（改为比喻句）___________________________________3．星星挂在天空中。（改为拟人句）____________________________________4．八个兰州来的大学生在我校参加社会实践活动。（修改病句）____________________________________5．明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词合成一句话）___________________________________七、根据课文理解填空。（1）《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的__________及其__________，激发了我们对__________的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向_____，演化为_____过程。文章既揭示了科学家们在_______________方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对_____的浓厚兴趣。（3）《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的__________，让我们发现了纳米技术在我们_____和_____上的神奇用途，揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。八、读课文选段，完成下列问题。新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回签道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1．写出下列词语的近义词和反义词。安静（______）（______）清晰（______）（______）坚定（______）（______）赞叹（______）（______）2．选段中画横线的句子是对人物的__________描写；画曲线的句子是对人物的____________描写，从这句描写中可以看出该同学________________________。3．“这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。”运用了___________修辞，我能仿照修辞写一句话：________________。4．“有志者当效此生！”这句话中，“有志者”的意思是____________，“效”的意思____________，这句话的意思是_________________。5．选段主要写了一件什么事？从这件事你体会到了什么？________________________________________________________6．周恩来的志向与其他同学的志向有什么不同？这说明了什么？________________________________________________________7．作为小学生，你为什么而读书？请联系生活说一说。________________________________________________________九、快乐习作。生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西：会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、贪玩稿纸遭殃讨厌警告忠厚譬如敏捷2、zhīshènpéngsuìjūnpì3、拥挤交叉指挥花瓶练习救济主义光辉饼干锻炼4、五彩毫不喜若点睛天之振翅五彩斑斓欣喜若狂5、既也只要就宁愿也因为所以6、我们不能永远在这儿坐下去。他像离弦的箭一样，跑得很快。调皮的、眨着大眼睛的星星舒适地躺在天空的怀抱中。兰州来的八个大学生在我校参加社会实践活动。虽然明天还会有太阳，但是永远不会有今天的太阳。7、形成过程科学价值自然科学蓝天鸟类古生物研究科学特点和作用生活医学8、1．安定喧闹清楚模糊坚决动摇赞美挖苦2．神态动作和语言这一想法是经过深思熟虑的，而不是一时兴起3．设问春天在哪里？春天在你的眼睛里4．有志向的人效仿，模仿有志向的人都应该向周恩来学习5．选段主要讲了魏校长让同学们在课堂上回答为什么而读书，周恩来提出“为中华之崛起而读书”的事情。从这件事情中我体会到周恩来在少年时期就立下与众不同的远大志向。6．其他同学的读书目的是为明理、为做官，为挣钱……都是为了满足自己生活的需要。周恩来则是把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。说明了周恩来志向的远大和对祖国的热爱。7．我的伯伯是一名科学工作者，他为中国的科技发展作出了自己的贡献。我以后要学到更多的文化知识，成为一名科学家，为祖国作贡献；我要为祖国的强盛而读书。9、示例：我的奇思妙想每个人都会有奇妙的幻想，比如有会飞的房子，有超人，但我幻想有一对翅膀和一双魔力鞋！假如我有一对彩色的翅膀，就像小鸟一样俯瞰整个世界；像雄鹰一样的自由自在地飞翔；像喜鹊在树上尽情地歌唱。如果早晨上学的时候，时间来不及了。就可以带上这对翅膀。它会迅速地把你送到学校。放