体育教育实习个人总结6篇

第第页体育教育实习个人总结6篇体育教育实习个人总结篇1年9月1日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了中心学校，在一班级5班开始了我为期一个学期的教育实习生活。这样的生活紧张而繁忙，但充实而欢快，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名老师的欢快。不管是队友们的课还是引导老师的课，都让我留下了深刻的印象，学会很多实际的技巧和方法。语文教学引导老师潘玲玲老师是一位很有经验的老师，她教会我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力、当中的感慨得失，是难以一一道出的；只有亲身经过过，才会有属于自身的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财富。愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺利完成了从学生到老师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一个学期的时间，感受颇多。现将实习情况总结如下：一，听课在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应当认真去学习。听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，而且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了自身的收获及看法。虽然以前也有去听课的经过，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成自身的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二、上课信任每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在上课前，我不绝地看教材，怕自身会忘词，又不绝地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。终于，我走上了讲台，开始了我的第一节课，通过书本上的图画引导学生进行思考讨论，并得出正确的结论，希望通过这一方法，能让学生对知识有更深刻的了解，并能记得更牢。在开始，我的紧张导致我教学时常常丢东拉西的，不过学生都很搭配我，很活跃的回答我提出的问题，我渐渐地也冷静下来了，依照我的计划，顺利地开展我的课堂。就这样，在愉快的气氛中，我顺利地结束了我的第一节课。在课后，我赶忙找引导老师进行讨论。老师首先确定了我的教法，这让我特别愉快，同时，老师也给出了很多中肯的看法，提出了我在上课过程中的一些失误和不足，还有一些要注意的地方。老师的看法和建议让我能赶忙调整讲课的思路，及时修改教案，更完善自身的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思考自身哪些地方做的好，哪些地方做得不足，而且一一记录下来，为以后上课作参考。三、班主任工作第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的引导老师给了我很大的帮忙，教会了我很多东西。一年5班的学生是一群热诚的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟识起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。我作为班主任，紧要的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡察上课况；可以说，做一个班主任，就是要把将近一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题。自动去引导和与学生沟通，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。三收获与体会1、老师的光荣。实习之前，我一向认为做一名老师很简单，特别是体育老师，但通过这次实习，我不但尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，在和学生说我实习工作快结束时，学生都舍不得，都叫我们不要走，难依难舍。这对于我们是一股极大确实定与劝慰。从而我对老师工作有了新的认得：与学生在一起，生活更多的在于充实。2、做一名老师容易，做一名好老师确实很难。教学工作多而杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进行沟通，予以学生帮忙。做学生学习上的良师，生活中的益友。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不但要学识广博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易啊！实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。信任在以后的工作上，还会有更大的进步。体育教育实习个人总结篇2实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个变动点，是必必需经过的。在这段实习期间，我经过了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的味道……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充分酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻骨铭心的经过，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：生活篇还记得10月12日的下午两点多钟，我们实习队的12个队员怀着憧憬，带着一份喜悦终于来到了顺德郑裕彤中学。这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很幸运能够在那么好的环境中实习，真希望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，确实点说，应当是希望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期望了。我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，清扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢！然后把电脑搬到了我们的办公室，以方便我们以后工作，工作环境不错吧！晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被布置在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就确定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品尝了大良知名的特产，然后去逛街，对相近的环境做了“摸底”调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院，我们来了两个礼拜后，她特别热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都特别愉快。以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的流逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开始的陌生到渐渐的认得，再到现在深厚的感情，这一切一切永久都会藏进我记忆的深处！教学工作篇作为一名体育老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生更改为老师，就需要渐渐的摸索与积累。实习的第第二天，我希望听听引导老师的课。出乎意料的是，引导老师让我直接就开始上课。我那时候在想，这是引导老师在考验我吗？对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意引导老师讲解思路与组织学生的方法跟自身的想法的差别，以吸取老师的优点。但是缺憾的是，引导老师直接就把课交给了我，是想看看我的本领吧？。过了两天，我已经能够把课上得特别好了，学生们也很喜好上我的课，或许是所教授的学生是高三学生的原因，我们相互搭配得很默契。引导老师也很满意，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我害怕自身做得不好，害怕自身的教案会显现大的错误，害怕自身会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自身的专业，那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授自身的专业，因此对实习有确定的阻拦，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按班级来上的，每个星期我需要交两份教案给引导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的`本领我还差很多。经过我的充分准备与不绝改进，以及引导老师的悉心引导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为紧要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的紧要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不绝，还常常向引导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与引导老师还不能相比较，但是我从引导老师身上学到了很多的教学经验，也学到了很多运动队训练的经验，我真的很感谢我的引导老师。在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师叮嘱的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都乐观自动做好！体育教育实习个人总结篇3时间在不知不觉中流失，我们一行七人渐渐地也赶忙就要实习结束了，从刚来的不熟识，到现在的不话不说。可以说顶岗实习是我们竟来走向社会工作的奠基石。身为一个体育老师，每当去一个学校的时候首先就会看他们学校的体育硬件设施，或许这都成为一些老师的“毛病”了。当我第一次来到东城试验学校的时候，被眼前的实事所征服，操场一圈不到200米还是水泥地，操场中心还有两块练球场，不过只有篮球框，没有篮板，在篮球场的旁边就有一块沙坑，是让学生们跳远用的。不过这里的条件算是好的了。好些地方都连操场都没有。说实话，第一次跟学生上课却是有点紧张。再次之前我也带过学生上课，不过只是专业的篮球课而不是体育课。这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，不要在课上发生损害，第二还要让每个学生都要充分的活动，由于学生们一每天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很疲乏，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开愉快心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。还记得第一次上课的时候，由于场合的原因学生们不能在室外上课，只能在教室上课。我感觉到了学生们的灰心，对于县级的学校来说，有些学校干脆就从来不上课体育课。体育课的时间都被其他科目的老师占了。学生们很是不乐意，在我跟他们说上室内课的时候，从他们脸上看出了灰心，失落的神色，但是我又说在室内上体育课他们的精神头又就起来了。他们特别的愉快，哪怕只是在室内上体育他们也乐意。所以说学生们需要体育课，而且体育课也是一门很紧要的课程，现在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏运动，得不到磨练，身体素养差等。就是由于他们在学习文化课的同时忘掉了磨练身体。而且有的学生在一上体育课的时候就会请假装病，不喜好运动，由于他们自身很长时间没有运动过了，身体已经对运动产生的一种莫名的反感，这种现象是很不好的。因此怎么让每个学生上好体育课，在体育课中让每个学生都要充分的活动，老师的课程布置是至关紧要的。学生很喜好上我的课，没当上我的课的时候就会愉快的不得了，课间的休息的时候原来是第三节课上体育的班级，在第一节课课间的时候就来问上什么，呵呵，他们是多么渴望上体育课。在我的课上，除了教学大纲的要求必必需做到以外，基本上每节课我都会带学生们做游戏，每节课都不同，学生们也是玩的不亦乐乎。学生们见到我后就会说：“老师你什么时候实习结束啊，走了以后还来不来。”学生们的热诚感动了我。没想到我一个体育老师会让学生们如此的。现在，到了实习的最终阶段，我都不敢在跟学生们上课了，由于我怕学生会问我什么时候走，问我还来不来，我都不知道在怎么样回答。在他们问到我的时候我心里很难过。在相处半年的时间里师生之间的那份情意，其实我也不想走，我也不想离开他们，那群可爱天真的孩子们。天下没有不散的宴席该分手的时候必需走，但是我从顶岗实习中获得的东西或许会成为我将来最紧要的财富，也是我成长道路上最紧要的体验、学习。体育教育实习个人总结篇4本人在漳平第二中学进行教育实习。通过实习，使得自身对老师职业有了很多认得，提高了自身素养，掌握了一些教学技能，并呈现了各自的个人风采，受到实习学校领导的全都好评。经过为期2个半月的体育教育实习工作，我对体育教学有了确定的了解，对学生也有所了解，知道已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜好新奇性，但不具备难度特别高的体育课。作为老师，上课是第一要点，同时，本人也担负了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下：（1）教学六认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动学生的乐观性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、老师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试，通过及时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课。我始终担负7班级（15）班的代理体育老师，乐观完成苏老师布置的任务，不绝提升自我的教学本领，对今后步入体育老师这个行业积累经验。（2）代理主任工作步入教学工作以来，我始终担负7班级（5）班的代理班主任，乐观搭配班主任林老师，向他学习，与林老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，而且在这次拔河竞赛中，本班取得班级第一的好成绩。（3）在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。我组织了一场拔河友情赛。我想通过这个竞赛能够加强班级的凝集力，为了更好的准备这场竞赛，我还让学生打开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以确定优势赢得了胜利。在竞赛过程中，女生可谓表现乐观，能够特别好的为队员加油助阵。这就特别好的体现了班级的凝集力。而在班会方面，很多学生喜好竞赛性质的，又要结合知识方面的活动。所以我组织了一次大型的学校游戏趣味定向越野，让学生可以在游戏中磨练身体也可以知识问答，让学生体味学校的乐趣。时间过的特别快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了。虽然特别短暂，但觉得自身学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪颖可爱。十周的教育实习虽然很短，但是每一位组员都留下了很多、特别好的美好回忆。大家都得到了一次特别好的磨练。而且大家向社会呈现了龙岩学院体育学院学子的良好素养和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路。体育教育实习个人总结篇5一、基本情况（一）见习阶段1.成立系教育实习领导小组，对参加实习的班级作实习前的思想动员，明确要求。2.订立修改《江南高校体育系教育实习计划》《江南高校体育系教育实习纲要》等。3．以实习小组为单位，于6、7月间进行基本功练习、教育实习教案规范练习等。（二）准备阶段1．由系专业教学秘书联系有关实习学校，布置实习生的分组工作以及实在布置。2．教育实习紧要面向中学校，让学生进一步熟识教材，结合所学的教学技能写出初步的教案，制作一些课件，进行预讲，分成组在本系师生面前试讲，并由老师组织讨论。3．让实习生了解班主任工作和课堂掌控的基本常识，练好普通话、板书和专业技能等“基本功”。4．做好实习前的思想动员和教育工作，让实习生明确实习的意义和实在要求。5．按《教育实习实在日程布置》进行。（三）实习阶段1．到校第一周。请实习学校的领导、教研室组长和任课老师介绍有关情况，提出要求。实习生跟班听课学习，了解教学进度和班级学生情况；修改整理各自的教案、熟识教案、各自试讲，并在试教前将教案交实习学校引导老师和带队引导老师批阅，获得同意后，实习生在小组中作第二次试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。2．课堂教学（到校后第2——7周）课堂教学：实习生完成上课节数（次），每节课都做到“课前试讲、课后评议”，及时总结，共同提高。班主任工作：帮忙原班主任管理好所在班的日常工作，如早读、自修、读报、编黑板报、文体及班会活动、家访等。课外体育工作：帮忙实习学校做好早操、课间操、课外活动、运动队训练和运动会的组织开展工作等。3．实习引导小组管理工作在实习生实习期间，实习引导小组到各实习学校看课，做好看课记录，课后及时评议，提出看法和建议。（四）总结阶段1、实习生做好总结：检查自身在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向；在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的鉴定。2、实习学校的领导、教研室组长和任课老师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，供应合理建议。3、回校系实习引导小组作总结报告；确定实习成绩。二、紧要收获1、我系实习引导小组各成员认真负责和乐观引导实习工作。一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮忙学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合本校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和使命感。2、学生的教学本领得到极大地提高，能较好地把握教材内容、掌控课堂气氛；教态自然大方；课堂气氛活跃。3、本期教育实习27名实习学生中实习成绩被评定为“优秀”的人，占%；“良好”的人，占%；及格率为。4、优秀学员具有确定的改革和创新意识。据我们实际考察和各实习点反馈的信息来看，学生在实习过程中表现出他们的独特性，一方面他们能使用现代教学理念进行教学；另外一方面他们能站在知识的前沿不绝地进行改革和创新。5、绝大多数实习学生对教育实习比较重视，目的明确，态度端正。能虚心请教、能按引导老师的看法修改教案，精心试讲，认真记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自发性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的全都好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象。三、经验和体会通过这次教育实习，我们有以下的经验的体会。1、领导重视是搞好教育实习的前提。为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。实习期间，加强了监督、检查，抽调人员赴各实习学校了解实习情况，掌握动态，及时处理发现的问题，保证了教育实习有条不紊地进行。3、引导老师认真负责、选择合理是教育实习顺利进行的关键。引导老师是实习活动的指挥者和组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于引导老师的组织本领和工作责任心。我系选派了工作认真，具有确定经验的老师（副教授、硕士研究生）担负引导老师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评。四、存在的问题这届教育实习，也存在一些问题，部分学生的教学基本功较差，专业素养还存在不少问题。如部分学生的普通话不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解知识结构及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。五、今后的设想鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，认真总结教育实习工作，吸取教训，推广经验，弥补不足，为今后的工作供应一些有益的经验和做法，以利培养合格的中学师资。我们建议：1、加强对学生的素养训练，提高学生的整体素养。通过实施新的教学计划，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培养目标、规格不相全都的问题。使学生掌握坚固结实的基础理论、专业知识和基本技能，使学生适应中等教育由应试教育向素养教育更改更改的要求。2、渐渐建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连贯性，切实提高实习质量。3、连续加强对教育实习的规范化管理，做好对实习过程的监督、检查、引导工作。4、加添经费投入，保证教育实习的顺利进行。体育教育实习个人总结篇6四个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在引导老师的引导和帮忙下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在实践中尽量把自身塑造成为一名优秀的体育老师。二十中这个相像有些特殊的学校，是真正让我成长的地方，首先，我从一名懵懂的学生渐渐的更改成一名基本成熟的老师；其次，我从从前的一名被管理者到现在的管理者；再次，从完全没有经验到现在的渐渐成熟。这点点滴滴的进步都离不开实习过程中帮忙过我的人。首先，要感谢二十中给我们供应了一个使我们成长的平台，让我们有机会在这里尽情的发挥自身的才略。虽然我们的生活条件不是特别好，但是学校尽其最大可能帮忙我们，让我们特别感动，从而更加踏实的投入到工作和学习当中去。第二，要感谢的就是我的引导老师李老师和姜老师，是他们在我的教学工作中不绝的进行引导，才使得我现在能在课堂上自若的给学生讲解知识，并运用各种方法去调动学生的乐观性。是他们，让一个课堂上不知所措的人成长为现在从容淡定的我。第三，就是要感谢始终陪伴着我，让我愉快让我忧的学生们，他们见证了我的成长，也是他们促进了我的成长。你们的真诚、善良，使得这半年的生活多姿多彩，同时也让我重温了一次高中时代的美好记忆，或许是初为人师，总感觉他们充斥了我的全部生活，为了他们的进步而愉快，为了他们的顽皮而苦恼，信任跟孩子们呢在一起的点点滴滴会成为最美好的记忆。也要感谢一起实习的小伙伴们，是她们的关爱，让我进一步的感受回回回到家中中中的温暖，是她们的细心帮忙，让我快速的`融入其中更改自身的身份，更好的适应这里的环境。除了要感谢这些人之外，在实习期间我学习到如何去上好一节课，如何去掌控课堂纪律，如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾，学会了如何去处理课堂上的特发事件，学会如何去调配课堂时间等等。实习，我最大的感受就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识教授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育老师更应当让学生认得体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业知识实践，不但要学会让学生理解体育知识，更紧要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学生互动，调动学生的乐观性，让学生成为学习的主体，自身成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。在教学过程中，教学进度和教学内容的布置，依照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课乐观