2017中班美术教案温馨的家

2017幼儿园中班美术教案温馨的家一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术课程》，章节为第六章“温馨的家”。本节课将通过绘画和手工制作的方式，让幼儿表达自己对家的认识和感情，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。二、教学目标1.帮助幼儿认识家的基本结构，学会用简单的线条和色彩描绘出家的样子。2.培养幼儿对家的感情，学会表达对家的喜爱和爱护。3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术的兴趣。三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用简单的线条和色彩描绘出家的样子。难点：让幼儿表达对家的感情，学会表达对家的喜爱和爱护。四、教具与学具准备教具：白板、彩色粉笔、家模型、图片。学具：画纸、彩色铅笔、蜡笔、剪刀、胶水。五、教学过程1.实践情景引入：教师向幼儿展示一些有关家的图片，引导幼儿观察家的特点，如房子的形状、窗户、门等。2.讲解教材：教师通过白板和彩色粉笔，向幼儿展示家的基本结构，如房子的形状、窗户、门等，并讲解如何用线条和色彩描绘出家的样子。3.示范：教师在画纸上示范如何描绘出家的样子，边示范边讲解，引导幼儿掌握绘画技巧。4.幼儿绘画：教师发放画纸，让幼儿按照自己的想象，用彩色铅笔或蜡笔描绘出自己心中的家。5.手工制作：教师发放剪刀和胶水，让幼儿剪下自己画的房子，粘贴在另一张画纸上，制作成一个立体的家。6.作品展示：教师将幼儿的作品贴在黑板上，让幼儿向大家展示自己的作品，并分享自己对家的认识和感情。六、板书设计板书设计如下：家房子的形状窗户门七、作业设计1.作业题目：请幼儿回家后，观察自己的家，用彩色铅笔或蜡笔描绘出自己心中的家，并制作成一个立体的家。2.答案：幼儿根据自己的观察和想象，描绘出自己心中的家，并制作成一个立体的家。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过绘画和手工制作的方式，让幼儿表达自己对家的认识和感情。在教学过程中，幼儿积极参与，表现出对家的喜爱和爱护。但也有部分幼儿在绘画和制作过程中，表现出对线条和色彩的掌握程度不同，教师应针对这部分幼儿进行个别指导，提高他们的绘画技巧。拓展延伸：可以让幼儿尝试用其他材料和方式来表达自己对家的认识和感情，如用废旧物品制作家模型，或者用诗歌、故事等形式来表达对家的感情。同时，可以组织一次“家庭主题日”活动，让幼儿带上自己的家庭成员，一起参与绘画、制作等活动中，增进亲子关系。重点和难点解析：一、教学内容方面本节课的教学内容选自幼儿园中班美术课程，旨在通过绘画和手工制作的方式，让幼儿表达自己对家的认识和感情。在教学过程中，教师需要关注幼儿对家的基本结构的认知，这是教学的基础。同时，教师需要引导幼儿学会用简单的线条和色彩描绘出家的样子，这是教学的重点。二、教学目标方面在教学目标上，教师需要关注幼儿对家的感情的培养，引导幼儿表达对家的喜爱和爱护。教师还需要培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术的兴趣。这三个目标相互关联，共同构成了本节课的教学目标。三、教学难点与重点解析重点是让幼儿学会用简单的线条和色彩描绘出家的样子。这个重点的达成需要教师在教学过程中进行细致的引导和示范。难点则是让幼儿表达对家的感情，学会表达对家的喜爱和爱护。这个难点的突破需要教师在教学过程中创造轻松愉快的氛围，让幼儿敢于表达自己的感情。四、教具与学具准备方面教师需要准备白板、彩色粉笔、家模型、图片等教具，以及画纸、彩色铅笔、蜡笔、剪刀、胶水等学具。这些教具和学具的准备是保证教学顺利进行的基础。五、教学过程方面1.实践情景引入：教师向幼儿展示有关家的图片，引导幼儿观察家的特点，如房子的形状、窗户、门等。2.讲解教材：教师通过白板和彩色粉笔，向幼儿展示家的基本结构，如房子的形状、窗户、门等，并讲解如何用线条和色彩描绘出家的样子。3.示范：教师在画纸上示范如何描绘出家的样子，边示范边讲解，引导幼儿掌握绘画技巧。4.幼儿绘画：教师发放画纸，让幼儿按照自己的想象，用彩色铅笔或蜡笔描绘出自己心中的家。5.手工制作：教师发放剪刀和胶水，让幼儿剪下自己画的房子，粘贴在另一张画纸上，制作成一个立体的家。6.作品展示：教师将幼儿的作品贴在黑板上，让幼儿向大家展示自己的作品，并分享自己对家的认识和感情。六、板书设计方面板书设计要清晰地展示家的基本结构，如房子的形状、窗户、门等，以便幼儿直观地理解和掌握。七、作业设计方面作业设计要让幼儿回家后，观察自己的家，用彩色铅笔或蜡笔描绘出自己心中的家，并制作成一个立体的家。这个作业既巩固了课堂所学，又让幼儿在家中对教学内容进行了实践。八、课后反思及拓展延伸方面课后反思要关注幼儿在课堂上的表现，对表现优秀的幼儿给予表扬，对表现不足的幼儿进行个别指导。拓展延伸可以让学生尝试用其他材料和方式来表达自己对家的认识和感情，如用废旧物品制作家模型，或者用诗歌、故事等形式来表达对家的感情。同时，可以组织一次“家庭主题日”活动，让幼儿带上自己的家庭成员，一起参与绘画、制作等活动中，增进亲子关系。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、亲切的语言，语调要适中，既要不高声疾呼，也不要过于低沉。通过温柔的引，让幼儿感受到家的温暖，激发他们对家的感情。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与。在绘画和手工制作环节，给予幼儿足够的时间来表达自己的想法，不要急于求成。3.课堂提问：通过提问的方式，引导幼儿观察家的特点，如窗户、门等，并鼓励他们用语言表达出来。提问要面向全体幼儿，鼓励每个幼儿都积极参与。4.情景导入：在引入新课主题时，教师可以通过展示有关家的图片，让幼儿置身于一个温馨的家庭环境中，激发他们对家的感情。教案反思：1.教学内容的选择：本节课通过绘画和手工制作的方式，让幼儿表达自己对家的认识和感情。在选择教学内容时，要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣，确保他们对家的认识和感情有足够的了解。2.教学目标的设定：在设定教学目标时，要明确培养幼儿对家的感情是核心目标。同时，观察力、想象力和创造力的培养也是不可忽视的。3.教学过程的安排：在教学过程中，要注重幼儿的实践操作，让他们在动手动脑中表达对家的感情。同时，教师要给予个别指导，确保每个幼儿都能完成作品。4.教学评价：在课后反思中，要对幼儿的表现进行评价，既要表扬优秀的学生，也要关注表现不足的学生，为他们提供个别指导。5.拓展延伸：在课