人教版一年级绘画教学

人教版一年级绘画教学一、教学内容本节课为人教版一年级绘画教学，教材章节为第一章第四节《画小动物》。具体内容包括：了解不同动物的特征，学习简单的线条和图形描绘方法，运用色彩填充动物身体，培养学生的观察力、想象力和动手能力。二、教学目标1.让学生了解常见小动物的特征，培养学生的观察力。2.学会使用简单的线条和图形描绘小动物，提高学生的动手能力。3.通过绘画活动，培养学生的想象力和创造力。三、教学难点与重点重点：掌握描绘小动物的基本线条和图形，学会运用色彩填充动物身体。难点：如何将观察到的小动物特征运用线条和图形表现出来，以及如何搭配色彩。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体设备、绘画教材。学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩色铅笔。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过展示多媒体图片，让学生观察不同的小动物，引导学生关注小动物的特征，如体型、颜色、纹路等。2.讲解与示范（10分钟）教师在黑板上用粉笔简要勾画小动物的线条和图形，边画边讲解，让学生了解描绘小动物的基本方法。然后，教师用水彩颜料和彩色铅笔为小动物上色，展示色彩搭配技巧。3.学生动手实践（10分钟）学生根据教师讲解的方法，在画纸上描绘自己喜欢的小动物，可以使用线条和图形表现小动物的特征，运用色彩填充动物身体。4.随堂练习与指导（5分钟）教师选取几名学生作品的进行展示，针对作品中的优点和不足进行点评，引导学生互相学习，提高绘画技巧。5.板书设计（5分钟）六、作业设计1.请学生回家后，选取一种小动物，按照课堂所学方法，独立完成一幅绘画作品。2.家长协助孩子完成作品，并在作品旁边注明孩子姓名、班级。七、课后反思及拓展延伸1.教师在课后要对课堂教学进行反思，观察学生的学习效果，针对存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。2.拓展延伸：教师可以组织一次小动物绘画比赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的绘画才华。同时，可以邀请家长参加，增进家校互动。教学内容完毕。重点和难点解析一、实践情景引入二、讲解与示范在讲解与示范环节，教师在黑板上用粉笔简要勾画小动物的线条和图形，边画边讲解，让学生了解描绘小动物的基本方法。然后，教师用水彩颜料和彩色铅笔为小动物上色，展示色彩搭配技巧。这一环节的重点是让学生掌握描绘小动物的基本线条和图形，以及色彩搭配技巧。三、学生动手实践在学生动手实践环节，学生根据教师讲解的方法，在画纸上描绘自己喜欢的小动物，可以使用线条和图形表现小动物的特征，运用色彩填充动物身体。这一环节的重点是让学生将所学的绘画方法应用于实际操作，提高动手能力。四、随堂练习与指导在随堂练习与指导环节，教师选取几名学生作品的进行展示，针对作品中的优点和不足进行点评，引导学生互相学习，提高绘画技巧。这一环节的重点是让学生通过点评，了解自己的不足之处，学习他人的优点，提高自己的绘画水平。五、板书设计六、作业设计在作业设计环节，教师布置学生回家后完成一幅绘画作品，要求学生运用所学方法，描绘自己喜欢的小动物。这一环节的重点是让学生将所学的绘画方法应用于家庭作业，巩固课堂所学。七、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，教师要对课堂教学进行反思，观察学生的学习效果，针对存在的问题，调整教学方法，提高教学效果。同时，可以组织一次小动物绘画比赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的绘画才华。这一环节的重点是让学生通过反思和拓展延伸，进一步提高绘画水平和创造力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言，语调要适中，既要让学生感受到绘画的乐趣，又要保持课堂的秩序。2.时间分配：本节课的时间分配要合理，实践环节不宜过短，确保每个学生都有足够的时间完成自己的作品；同时，讲解与示范环节也要控制好时间，避免过于冗长，让学生保持注意力。3.课堂提问：在授课过程中，教师要善于提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。例如，在讲解小动物特征时，可以提问：“你们知道小狗和小猫有什么区别吗？”4.情景导入：在实践情景引入环节，教师可以通过展示多媒体图片，让学生观察不同的小动物，引导学生关注小动物的特征。同时，可以设置一些有趣的情境，如：“假如你是一只小鸟，你会画出自己的家园吗？”5.教案反思：本节课结束后，教师应认真反思教案的设计和实施过程，思考如何改进教学方法，提高教学效果。同时，要关注学生的学习反馈，针对存在的问题，及时调整教学策略。6.鼓励与表扬：在学生绘画过程中，教师要积极鼓励学生，对学生的作品给予适当的表扬，提高学生的自信心。同时，要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。7.课堂氛围：教师要努力营