河北省保定市2015-2016学年八年级语文下册期末检测试题2

河北省保定市竞秀区2015-2016学年八年级语文下学期期末考试试题

2015-2016学年度第二学期期末检测八年级语文试题参考答案1.（每空1分，共6分）①波撼岳阳城，欲济无舟楫。②黄发垂髫，并怡然自乐。③示例：当年万里觅封侯，匹马戍梁州。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。（符合要求即可。）2.（每空1分，共3分）①nì②暴躁③狼藉3.（2分）C4.【活动一】示例：曹文轩获2016年“国际安徒生奖”。（2分）【活动二】中国也有很多好的儿童文学作品（1分），不应盲目推崇外国作品（1分）。【活动三】向校长提建议：示例1：校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生进行课外阅读吗？示例2：校长，您好。我们学校能不能邀请有关名师举办“曹文轩作品阅读讲座”呢？向同学提建议：示例1：同学，你好，阅读时间是挤出来的，只要我们想办法，还是能够挤出时间阅读课外书的，你说呢？示例2：同学，你好，阅读课外书时要进行圈点批注，写写读后感，这样你对读过的书，就有较深印象了。（校长建议1.5分，同学建议1.5分。其中称呼、问候语和建议内容各占0.5分。）5.（4分）①转行顶格写“敬礼”②“我们严肃地向校领导提出申请”一句中“严肃”改为“郑重或诚恳”③“拼博”改为“拼搏”④“通过这次比赛，使同学们增进交流，丰富同学的校园生活。”一句改为“通过这次比赛，增进同学们的交流，丰富同学的校园生活。”6.(2分)C7.(3分)“意愿”是指希望能隐居田园，远离官场的污浊，在自然美好的生活中保持自己的节操，不与世俗同流合污。

8.（2分）A9.（2分）在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。10.（2分）“古仁人”指古时品德高尚的人（1分）。作者借“古仁人之心”表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。（1分）11.（1分）B12．①给……做妻，嫁给②来，用来③回答④他，指代关其思（4分，每空正确1分）13．（1）你说讨伐它，为什么（这样说）呢？（2分）（2）胡国君主听说了这件事，把郑国君主当作自己的亲人，就不再防备郑国。（2分）14．示例：胡国被郑武公的小恩小惠、假仁假义迷惑，因小失大，没有识破郑武公“将欲夺之，先固与之”的计谋，告诉后人不要贪图小恩小惠，国防或人的道德防线一刻都不能松懈。（2分，围绕“不要随意轻信他人，不要被表面现象所迷惑，要时刻保持警惕”回答即可。）附【译文】从前郑武公想要讨伐胡国，所以就故意先把自己的女儿嫁给胡国的君主，以此来使胡国国君心里高兴。于是问大臣们说：“我要用兵，可以讨伐谁？”大夫关其思回答说：“可以讨伐胡国。”郑武公大怒并且责骂了关思其，说：“胡国，是我们兄弟之国，你说讨伐它，为什么（这样说）呢？”胡国君主听说了这件事，把郑国君主当作自己的亲人，就不再防备郑国。郑国攻打胡国，占领了它。15.（2分）让优雅汉语成为网络风尚。16.（3分）可以进行语言的交流（1分），还可以传承文化（1分），进行心灵与心灵的沟通，正能量与正能量的对碰（1分）。（如果照抄第三段“这绝不仅仅是一种语言的交流，更多的时候，这是一种对文化的传承，这是一种心灵与心灵的沟通，这是一种正能量与正能量的对碰。”只给1分。）17.（3分）探究结果：大多数人认为当前存在汉语应用能力危机，“语言癌”在侵蚀母语肌体。措施示例：①加强媒体宣传、采取竞赛等形式提高公众规范使用汉语的意识；②加强学生识字写字、规范用语等汉语教育；③制定法规、措施，规范使用汉语。（探究结果2分；措施写出1个即可，1分）18.（2分）片段一：虎妞、《骆驼祥子》（1分）；片段二：阿长或长妈妈、《朝花夕拾》（1分）。19.（3分）示例1：《童年》中的外祖母，她慈祥善良，勤劳朴实，热爱生活，她是阿廖沙的精神引领者，让他在黑暗中找寻到人生的方向。示例2：《朝花夕拾》中的衍太太，鲁迅小时候认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私。在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事是在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。（评析需结合情节；所选人物不是中考名著中的女性人物不得分。）沁园春·雪<毛泽东>北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，