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2016班级2016班级：学号：姓名：人文社科系学前教育专业幼儿园见习手册

目录学前教育专业幼儿园见习手册见习目标及要求 1见习内容、任务 2教学/游戏活动记录表 3区角活动记录表 5环境创设记录表 7个案观察 8家园交流记录表 10教研活动记录 11见习总结 13见习成绩评定表 14-1-可附页表2：区角活动记录表日期幼儿园班级教师区角名称该区角主要材料与数量时间活动过程分析与评价时间活动过程分析与评价总评（活动区设置、材料投放、幼儿表现、教师指导等）可附页表3：环境创设记录表时间幼儿园班级班级环境家园联系栏走廊、过道等可附页表4：个案观察幼儿姓名年龄年月日性别幼儿兴趣家庭情况所在班级活动时间过程分析与评价说明：可附页。观察个别幼儿学习和参加活动的情况，注重对幼儿的语言、行为和情感等方面的分析。表5：家园交流记录表时间地点幼儿姓名教师记录者电话访谈□晨间、离园时□网络沟通□其它□交流内容家长意见与教师对策评价反思表6：教研活动记录幼儿园地点日期主持人参与人员活动主题时间过程分析反思可附页

表7：见习总结总结者姓名学号：—学年第学期见习单位：表8：见习成绩评定表学生姓名学生学号见习班级见习指导教师意见与评分见习指导教师评语：学生见习得分（满分70分）：分指导教师（签名）：年月日见习单位意见见习单位(盖章)：年月日带队老师意见与评分带队老师评语：学生见习得分（满分30分）：分带队老师（签名）：年月日学生见习总得分学生见习总得分（满分100分）：分人文社科系(盖章)

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