学生会辩论赛策划书

第第页学生会辩论赛策划书一、活动背景高校是一个呈现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁学校，莘莘学子，对于刚走进高校的大一新生，迈入了全新的生活，面对全新的机遇与挑战。然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的磨练与成长，需要的是变的更加优秀。信任你们，即使在人才济济的高校里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场呈现当今高校生风采的辩论赛。二、活动目的丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设。磨练同学们的应变、表达本领。活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素养，推动高校生素养教育，加强同学们之间的沟通，培养同学们的团队合作意识，磨练同学们的随机反应本领，为广高校生供应一个呈现自身本领的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、擅长思辨的良好氛围。加强学生对辩论知识的认知，乐观自动参加到学习中来，引导同学们的全面发展。三、活动时间初赛：xx月xx日。复赛：xx月xx日。四、活动地方初赛：xx楼xxx教室、xxx楼xxx教室。复赛：xx楼xxx教室。五、参加对象以xx、x级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员构成。（每场竞赛上场队员名单及辩手次序可以更改，但必需在竞赛前两天告知工作人员）。六、辩题1、竞赛辩题内容见附表。2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。3、各场竞赛的辩论立场由各队抽签决议。七、辩论要求1、一个团队成员应相互搭配，顾全大局，不行过分突出个人，疏忽集体。2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清楚，逻辑严密，不行前后自相矛盾，并注意把握自身的语速及声调高处与低处，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。3、在对方叙述观点或回答问题时，能快速准确地捕获其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性料子或数据或名人名言中佐证自身论述或痛斥对方陈词。八、辩论赛程序1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始。2、宣布辩题。3、宣布竞赛规定。4、介绍参赛代表队及所持立场。5、介绍评委及计时嘉宾。6、辩论竞赛。7、评委进行点评打分。8、主持人宣布竞赛结果及最佳辩手。9、辩论赛结束，参赛队伍退场。10、辩论赛程序细则：（1）时间提示：计时员对于发言时间进行限制。（2）陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清楚，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为x分xx秒。（3）自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必需紧接着发言。若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以连续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为x分钟。（4）自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为x分xx秒。九、奖项设置（供参考）学院辩论赛优胜方x组，优秀辩手若干名（竞赛结束后学院即将选择x到xx名优秀辩手参加学校辩论赛。）十、经费预算1、初赛参赛表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元。2、复赛参赛表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元。3、决赛参赛表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元。4、评委表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元。5、一辩—四辩、正方、反方：x（张）共计：x元。6、矿泉水：初赛x瓶、复赛x瓶、决赛x瓶x（瓶）×x（元）=x（元）共计：x元。7、水笔：x（支）×x（元）=x（元）共计：x元。8、胶布：x