教师的年度考核工作总结参考6篇

第第页老师的年度考核工作总结参考6篇老师的年度考核工作总结篇12023初二语文老师年度考核个人总结范文2023初二语文老师年度考核个人总结范文1回首这一学期所走的路，一页一页地去翻一下，或成功，或失误，无不包含着耕耘者的辛酸，也深知自身肩上的重任。因此本学期来，我始终坚持认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作，课下广泛涉猎各种知识，教书育人，从而不绝提高自身的教育教学水平，现将工作做如下总结一、深入学习教育教学理论，努力改进课堂教学实施课程改革以来，我反复学习有关教育教学理论，深刻领悟新课标精神，切实更改观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分努力探求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思自身教学实际，渐渐树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。本学期我认真学习了《语文课程标准》《新课程理念与中学语文课堂教学实施》《新课程下中学校老师备课技能引导》《成功教育》等书籍，树立起以老师为主导，以学生为主体的新的教学理念，努力改进课堂教学，整体考虑知识与本领、情感与态度、过程与方法的综合，提倡贯彻启发式、讨论式教学。即在教学实践中乐观探究，以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法，以合作探究创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的乐观性，收到了较好的教学效果。通过教学任务的完成，全面提高了学生的整体语文素养。本学期语文教学至始至终重视提高学生的语文实践本领，乐观提倡、促进学生自动发展的学习方法，拓宽了学习和运用的领域，重视联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文本领。二、以快捷的教学方式，焕发语文课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而打开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的以前经验，萌动求知欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生奇怪心，探究欲，培养学生自动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的本领，并把这种本领的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我认真研究教育心理，尽最大努力，准确把握学生的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。学生在课前自主学习教材，利用工具书初步了解所学知识，提出质疑，或通过课外书籍、网络、咨询、请教等收集有关资料，或在生活和社会的大课堂中找寻与课文相关的信息，或依照老师布置的思考题，做好准备。鼓舞学生采用各种手段扩大阅读面，加强学生在一切场合学语文用语文的意识，连续采用读书沟通会形式。进行阅读教学的辅佑襄助引导。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，依据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。学习文言文，我引导学生习惯使用工具书，还教给学生注意字词句篇的联结，贯穿文意。特别重视朗读和背诵。即不行误一字，不行少一字，不行多一字，不行倒一字，不行牵强暗记。只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。这样对学生进行有效的引导，课堂上感受到的是一种亲切和谐、活跃的气氛。老师已成为学生的亲密伙伴，教室也更改成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、沉默无闻的模范听众。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的磨练和表现的机会。教室中再没有阴暗冰寒的死角，课堂上充分着流动的阳光，平等和谐与沟通共存，发现、挑战与深思同在。老师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了本领。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。三、以坚固结实多样有效的训练，培养学生的语文本领新课程改革正是对今日老师教学观念的挑战。老师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超出课堂的藩篱，将现代教学过程演化为培养学习者的过程，实现由授之以鱼到授之以渔的根本更改。用坚固结实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践本领，使学生获得确定的终身学习的本领。教学有法，教无定法，从基础入手到提高本领直至学以致用，生动、活泼，坚固结实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践本领。1、在阅读教学中，重点培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的本领。渐渐培养学生探究性阅读和创造性阅读的本领，提倡多角度、有创意的阅读。2、关于口语交际，我努力选择贴近生活的话题，采用快捷的形式组织教学，鼓舞学生在各科教学活动以及日常生活中磨练口语交际本领。为了扩高校生的阅读面，我的做法是加添阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓舞学生自主选择阅读料子。3、关于综合性学习，我强调的是合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的本领。在训练过程中，突出了学生的自主性，重视学生自动乐观的参加精神，紧要由学生自行设计和组织活动，特别重视探究和研究的过程。4、为了提高学生的写作本领，本人在平常常布置一些简短的小作文，并在课堂上现场完成。小作文的内容多是些学生比较熟识的，学生写起来也容易。在批改时充分确定学生的闪光点，而且在班上公开称赞，让学生试验到一点成就感，最终调动其写作的乐观性。在大作文训练过程中，我重视培养学生的察看、思考、表现、评价的本领。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。激发学生打开想像和幻想，鼓舞写想像中的事物。对于一些写作本领比较好的同学或是对写作感兴趣的同学，我鼓舞其向正规的学生刊物投稿，乐观向校刊发表文章。这些都大大地加添了学生对写作的兴趣。总之，本人本学期力争全方位地提高学生的语文水平，时刻不忘自身是一名为人师表的老师。虽然经过努力取得一些成绩，但在教学水平及经验上尚有很多之不足，如在渐渐培养学生探究性阅读和创造性阅读上缺乏深度和广度，写作教学有时缺少精度，这就要求自身在今后的教育教学工作中，更加努力学习，广泛涉猎，高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，加强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文本领，使自身的教育教学水平再上一个台阶。2023初二语文老师年度考核个人总结范文2在本学年工作中，我担负八班级（12）班语文课教学工作。工作中，我以学校及中学语文组工作计划为引导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结一、加强学习，努力提高自身素养任现职以来，在思想上与党的教育方针保持全都。严格要求自身，不绝加强业务学习，力求使自身不绝进步。一方面，认真学习老师职业道德规范、xxxx紧要思，通过学习，更改了教学观念、改进了教学方法，为以后的教学打下了良好的基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，工作中，我能够严格要求自身，时时各处以高标准来要求自身，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，我能够严格遵守老师职业道德规范，关怀珍惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率语文是一门充分兴趣、充分人文精神有充分智慧的学科。在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节：在课前深入研讨、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还要让学生多听、多读、多练。为此，在课下，我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上，要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲，学生通过相互的介绍，了解了大量的中外名著。我想让学生明确，试题和试卷并不是语文的全部，关注人生、关注社会，用自身的心灵去倾听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才是真正的语文。课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。四、加强研讨，努力提高教研水平在课堂教学中，贯彻先进的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书引导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的试验，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可连续发展打好基础。在一年的教学工作中，我教的学生有2人获全国作文竞赛三等奖，我撰写的论文《让文言文教学个性飞扬》获市教育论文二等奖。五、正视自我，明确今后努力方向一年的语文教学工作使我积累了很多宝贵经验，对语文教育理念有了更深层次的认得。以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施1、进一步加强对新课改的认得，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上；3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的本领；4、采取措施，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。我的做法还有很多不成熟之处，真诚希望能得到同仁们的不吝指正，也希望这些做法中能有一两点对大家有所启发老师的年度考核工作总结篇2一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生自动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，听从领导的分工认真做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛取得各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想素养有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。酷爱本职工作，职责性较强，并具有必需的研讨和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校布置的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作认真、自动、讲究效率。二、业务知识潜力在工作中，能依据需要有计划地学习政整治论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研讨教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上自动参加学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维潜力的同时，有心识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生自动参加、自动探究、自动思考、自动操作、自动评价，运用启发学习、试验学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。二是认真参加听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长紧密搭配和约通。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活情形，共同管理好学生；认真自动地向组长请教教学上遇到的问题，使自身的知识与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体情形，最大的不足就是对这些全部工作的实在操作把握得不是很理想，期望在以后的工作中领导及老老师们能多多教导及帮忙，自身争取尽到一名优秀老师应有的职责，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开始又已到来，期望在新的一年里，自身和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。老师的年度考核工作总结篇3在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为启程点，特订立20xx年上半年班主任工作计划：一、班情分析本班学生近况分析四班级共有学生42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、酷爱劳动。能依照《学校生守则》来规范自身的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：特别是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，小动作很多，需要进行个别辅导和特别的关注。总的`来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与坚固结实方面连续培养。班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作乐观热诚，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但本领上还缺乏磨练培养，缺乏长期性和耐力，需培养。班级形成情况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与沟通，共同教育好孩子。班级特点：本班学生成绩整体较均匀、女生安静、守纪律。男生活泼、好动，较浮躁；总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。二、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，连续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。1、连续抓好美舍学校学生一日常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。3、搞好每位学生的自我保护教育，加强安全意识，形成确定的本领。老师的年度考核工作总结篇4不知不觉已经是20__年的最终一个月了，时间过得真快，转瞬间一学年的教学工作又接近尾声了，为了吸取教训、总结经验，更好地做好今后的工作，就过去一段时间的工作作了如下总结：一、提高素养，履行老师职责在平常的工作中重视自身的师德形象，文明礼貌、关爱学生、各处以身作则。我知道“学海无涯，学无止境”，只有不绝学习充实自身，才略维持教学的青春和活力。通过学习教材中新加添的内容让自身树立先进的教学理念。通过一系列学习活动来不绝充实自身、丰富自身的知识、为自身更好的教学实践作好了准备。重视积累平常的点滴经验，勇于进行教学实践。我觉得提高学识水平是特别紧要的，这也是我今后不绝努力的方向。不绝吸取他人的宝贵经验，提高自身的教学水平。只有不绝学习，才略提高水平，才略更好的适应时代的发展。所以在做好会计证教学的同时，开始为会计职称的培训准备资料，现在我正在利用课余时间加紧编写助理睬计师的讲义。二、立足课堂，在实践中提升自身价值课堂是老师体现自身价值的主阵地，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自身全身心地融入到学生中。本学年，我努力将所学的新知识应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。在我所任教的学生中，有很多是从社会上工作了一段时间，又重新走进课堂学习的人，譬如12月2日开的初级会计实务班，都是为了进一步提高知识和技能，才又走进课堂的，她们与年轻学员不一样，学的紧要是工作中要用到的东西，因此对她们的学习和管理不能和年轻学员一样，要针对她们的实在情况区别对待：对年龄偏大的、后进的学生，包含在学习会计基础中需要学第二遍的学生，要用充分的耐性；对时间不固定的，要及时给她们补缺等等。三、一丝不苟，认真对待教学工作教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就确定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关紧要。在教育教学中，我除了认真学习新大纲、新教材，认真上好每一节课，充分发挥课堂2个小时的作用，尽可能减轻学生的课业负担；同时努力学习研讨专家的教育、教学理论，针对每位学员，探究适合各个班次的教育方法，在业务上精益求精。乐观探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。针各班次学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。我用发展的观点看学生，始终以来我乐观做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为乐观因素。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。因此应乐观准备，把每个教学环节紧紧相扣，有一份努力，才有一份收获。四、劳逸结合，事半功倍常言道“文武之道，一张一弛”，感谢学校这一学年尤其是这两个月给我们机会，让我们走出学校，让我们接触了不同于学校生活的外部世界!让我们从单调的工作中有了新的活力!无论是从扬州宝应湖国家湿地公园回来，还是去扬州瘦西湖温泉度假村，大家都过得特别愉快，工作也有了更多热诚!假如能把年假也行实行起来，那就更完美了!五、反思教学工作，不绝进取总之，经过一个学年的努力，取得了一些成绩，同时也在衡量着自身在工作中的不足，但成绩只能代表过去，为了能在以后的工作中更好地发挥自身的优势，更好地完成教育教学工作，更加严格要求自身，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。老师的年度考核工作总结篇5转瞬，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结：一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。备课深入细致。平常认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在订立教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际情景。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才略，打开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习本领。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。乐观参加校内外教学研讨活动，不绝吸取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。向经验丰富的老师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信任。其次在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，及时予以确定。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。二、班级管理加强对学生的思想道德教育，连续对学生进行“学校生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。响应学校号召，组织学生乐观参加学校组织的各项活动。加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担负区的值日工作，自发遵守校规校纪。三、自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素养。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进一步完善自我的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为启程点，我信任，我的班主任工作能在不绝的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不绝跃上新台阶。老师的年度考核工作总结篇6一年来，本人酷爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，听从学校布置，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自我的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生