选煤厂课程设计总结

选煤厂课程设计总结一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解选煤厂的基本工作原理和工艺流程，掌握煤炭洗选的基本知识。

2.学生能掌握选煤厂主要设备的结构、性能及操作方法。

3.学生了解选煤厂在生产过程中对环境的影响，以及相关的环保措施。

技能目标：

1.学生能运用所学知识，分析选煤厂的生产过程，提高解决实际问题的能力。

2.学生通过参观和实操，掌握选煤厂设备的操作方法，提高动手能力。

3.学生能够运用图表、文字等形式，对选煤厂的生产数据进行整理和分析。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对煤炭行业的热爱，增强对选煤厂工作的认同感。

2.学生认识到选煤厂在生产过程中应注重环保，树立绿色生产的观念。

3.学生通过课程学习，培养合作、探究的学习精神，提高自主学习能力。

课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论教学和实际操作，旨在提高学生对选煤厂的认识和实际操作能力。

学生特点：初三学生具有一定的物理和化学知识基础，对实际操作有较高的兴趣，但可能对煤炭行业了解不足。

教学要求：结合学生特点和课程性质，教师应注重理论联系实际，通过实物展示、参观和实操等形式，激发学生兴趣，提高教学效果。同时，注重培养学生的环保意识和团队协作能力，为后续学习和工作打下坚实基础。通过对课程目标的分解和实现，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.理论教学：

-煤炭洗选基本知识：选煤的目的、煤炭的组成及性质、洗选方法。

-选煤厂工艺流程：原煤准备、洗选、产品脱水、煤泥水处理等。

-选煤厂主要设备：跳汰机、离心机、振动筛、压滤机等。

-环保措施：粉尘治理、废水处理、噪音控制等。

2.实践教学：

-参观选煤厂：了解选煤厂的布局、设备运行情况。

-实际操作：操作跳汰机、振动筛等设备，学习设备维护保养。

-数据分析：对选煤厂生产数据进行整理、分析，提高数据处理能力。

3.教学大纲：

-第一周：煤炭洗选基本知识、选煤厂工艺流程学习。

-第二周：选煤厂主要设备学习、环保措施了解。

-第三周：参观选煤厂、实际操作练习。

-第四周：生产数据分析、讨论和总结。

教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织和安排，保证科学性和系统性。实践教学部分，教师需提前与选煤厂联系，确保参观和实操活动的顺利进行。通过理论与实践相结合的教学内容，帮助学生更好地掌握选煤厂的相关知识，提高实际操作能力。

三、教学方法

1.讲授法：

-在理论教学中，采用讲授法对煤炭洗选基本知识、选煤厂工艺流程、环保措施等内容进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

-讲授过程中注重启发式教学，引导学生主动思考问题，提高课堂互动性。

2.讨论法：

-针对选煤厂设备的工作原理、优缺点等方面，组织学生进行小组讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力。

-在讨论过程中，教师给予适当的引导和指导，确保讨论效果。

3.案例分析法：

-通过分析选煤厂的实际案例，使学生了解选煤厂在生产过程中可能遇到的问题及解决方法，提高学生的实际操作能力。

-案例分析要求学生积极参与，教师对案例分析结果进行点评和总结。

4.实验法：

-安排学生进行选煤实验，如跳汰实验、离心机实验等，让学生亲自动手操作，加深对选煤设备和工作原理的理解。

-实验过程中，教师现场指导，解答学生疑问，确保实验效果。

5.参观法：

-组织学生参观选煤厂，使学生对选煤厂的实际工作环境、设备运行等有直观的认识。

-参观过程中，邀请选煤厂工作人员进行讲解，增加学生的实践体验。

6.小组合作法：

-将学生分成小组，完成选煤厂生产数据分析、讨论等任务，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

-教师对小组合作成果进行评价和反馈，指导学生改进和提高。

四、教学评估

1.平时表现：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问、回答问题等方面的积极性，占比20%。

-实践操作：评估学生在参观选煤厂和实验操作中的表现，如操作规范性、团队合作能力等，占比30%。

-课堂笔记：检查学生对课堂所学内容的记录，占比10%。

2.作业：

-定期布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固、案例分析等，占比20%。

-作业要求学生独立完成，注重培养学生的自主学习能力和思考能力。

3.考试：

-期中考试：以笔试形式进行，主要测试学生对煤炭洗选基本知识、选煤厂工艺流程等理论知识的掌握，占比20%。

-期末考试：综合测试学生在整个课程中的学习成果，包括理论知识、实践操作和数据分析等方面，占比30%。

4.评估方式：

-过程性评估：结合平时表现、作业、实验报告等，对学生的学习过程进行持续跟踪和评估，占比50%。

-终结性评估：通过期中、期末考试，对学生的学习成果进行总结性评价，占比50%。

5.评估要求：

-客观公正：确保评估标准的一致性和公正性，避免主观偏见。

-全面反映：评估内容应涵盖课程目标的各个方面，全面反映学生的学习成果。

-反馈指导：及时向学生反馈评估结果，指导学生改进学习方法和提高学习效果。

五、教学安排

1.教学进度：

-第一周：煤炭洗选基本知识、选煤厂工艺流程学习。

-第二周：选煤厂主要设备学习、环保措施了解。

-第三周：参观选煤厂、实际操作练习。

-第四周：生产数据分析、讨论和总结。

-第五周：期中考试。

-第六周：课程复习、作业辅导。

-第七周：期末考试。

2.教学时间：

-每周2课时，共计14课时。

-课余时间安排：参观选煤厂、实验操作、小组讨论等。

-考试时间：期中考试1课时，期末考试2课时。

3.教学地点：

-理论教学：学校教室。

-实践教学：选煤厂、学校实验室。

4.教学安排考虑因素：

-学生的作息时间：确保教学时间与学生的作息时间相符，避免影响学生的正常休息。

-学生的兴趣爱好：结合学生的兴趣，安排实践操作和讨论环节，提高学生的学习积极性。

-学生实际情况：针对学