部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球-共同责任》测试卷及完整答案【历年真题】

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列属于自然灾害的是（

）。①干旱②滑坡③台风④战争⑤地震A.①②③⑤

B.②③④

C.③④⑤

D.①③⑤2.（

）奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌。A.里约B.悉尼C.北京D.澳大利亚3.我国造成损失比较大的自然灾害是（

）。A.干旱B.洪涝和地质灾害C.台风4.为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（

）系统。A.监测、预警B.防灾C.法律约束D.领导问责5.下列不是由自然灾害造成的危害的是（

）。A.资源破坏B.直接经济损失C.人员伤亡D.海平面上升6.（

）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原。A.海洋B.陆地C.海底7.为了保护我们赖以生存的地球家园，下列做法合适的是（

）。A.垃圾分类B.经常使用一次性塑料袋C.经常使用一次性筷子D.随意排放污水8.下列不属于清洁能源的是（

）。A.水能B.风能C.石油9.在地球上，我们可以观赏到千姿百态自然景观，这些景观是不同自然环境的显著标记，以下属于我国自然景观的有（

）。①黄石公园②黄果树瀑布

③泰山A.①②③

B.①③

C.②③10.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（

）。A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子二.填空题(共10题，共64分)1.为保护环境和资源，人们大力发展（

）实现（

）发展、我国还将（

）列为一项基本国策。2.在茫茫宇宙中，有一个孕育（

）的（

）星球，那就是我们可爱的家园——（

）。3.每年的2月2日是（

）。每年的4月22日是（

）。每年的6月5日是（

）。4.人们对（

）的认识是一个（

）的过程。（

）之前，欧洲人认为（

）是宇宙的中心，而太阳、月球及其他星球都围绕（

）旋转。一批有识之士（

）、（

），为（

），（

）甚至不惜牺牲生命。5.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园。地球为我们人类生活提供了所需的（

）、（

）和资源等。6.地球是人类赖以生存的家园，它为人类生活提供了所需要的空间、（

）和（

）。7.清洁能源有太阳能、（

）、（

）和（

）等。8.一旦遇到灾害发生，应（

）、随机应变，一切以（

）为重。9.人类对（

）的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的（

）。10.（

）导致了全球范围内气候混乱，加剧了（

）、（

）、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。三.判断题(共10题，共20分)1.地球上不同的地形也有不同的景观，这些景观是不同自然环境的显著标记。（

）2.我们可以去宣传垃圾分类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类。（

）3.蓝色预警信号表示一般。（

）4.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。（

）5.蛇咬人，应该灭绝。（

）6.每年的6月5日是环境日。（

）7.目前，人类已经可以离开地球，到外星球居住。（

）8.人类到月球生存只是一个梦想。（

）9.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。（

）10.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。2月2日

中国植树节4月22日

世界湿地日6月5日

世界地球日3月12日

世界环境日五.简答题(共5题，共40分)1.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？2.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？3.我国自然灾害的特点是什么？4.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？5.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？六.材料题(共1题，共15分)1.材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？七.综合题(共1题，共12分)1.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。（1）我国自然灾害发生频率（

）（高或低）。（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.D6.B7.A8.C9.C10.A二.填空题1.循环经济；可持续发展；环境保护2.生命；蓝色；地球3.世界湿地日；世界地球日；世界环境日4.世界；漫长；16世纪；地球；地球；不盲从权威；不迷信教条；追求真理；坚持真理5.空间；环境6.环境；资源7.生物能；风能；水能8.沉着冷静；生命9.大自然；规律10.气候变暖；洪涝；干旱三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.答：近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，生物赖以生存的森林、湖泊湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。2.不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。3.种类多、分布广4.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。5.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。六.材料题1.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时